Диагностика

Опубликовано 17.12.2020 - 19:22 - Табакова Альбина Юрьевна

Промежуточная диагностика.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл promezhutochnaya_diagnostika_2020.docx44.83 КБ

Предварительный просмотр:

 

Промежуточная диагностика

Детское объединение «Играя, познаем себя», группа № 1

Руководитель: Табакова Альбина Юрьевна

 

Цель: Определение  уровня обученности практических навыков у детей, степень подготовки к школе, развитие интеллекта.

№ п/п

Ф.И. обучающего

1

2

3

4

5

6

Итого

Уровень

1

4

3

3

2

2

2

16

2

3

2

1

2

2

2

12

3

3

3

2

3

2

3

16

4

2

2

1

2

1

1

9

5

4

3

2

3

3

3

18

6

3

3

2

2

2

3

15

7

3

2

2

2

2

2

13

8

3

2

2

2

2

3

14

9

2

2

1

2

1

2

10

10

5

3

3

3

3

3

20

11

2

2

2

2

2

2

12

12

3

2

2

2

2

2

13

  1. Уровень владения инструментами:

1 балл- не владеют, испытывают трудности

2 балла – владеют плохо,

3 балла – владеет частично

4 балла – владеют хорошо

5 баллов – владеет полностью

  1. Умение работать с бумагой, картоном:

1 балл- не владеют, испытывают трудности

2 балла – владеют плохо, частично

3 балла – владеют полностью

  1. Уровень школьной зрелости Керна-Йирасика:

1 балл – низкий уровень зрелости

2 балла – средний уровень зрелости

3 балла – высокий уровень зрелости

  1. Уровень вербального интеллекта:

1 балл – низкий показатель

2 балла – средний показатель

3 балла – высокий показатель

  1. Уровень психологической и социальной готовности к школе:

1 балл – низкий уровень готовности

2 балла – средний уровень готовности

3 балла – высокий уровень зрелости

  1. Уровень психосоциальной зрелости:

1 балл – низкий уровень  

2 балла – средний уровень  

3 балла – высокий уровень  

ИТОГО:

Высокий уровень – 18 баллов и выше

Средний уровень – 12-17 баллов

Низкий уровень – 6-11 баллов

Выводы:

Высокий уровень –          (красный)   - 2 - 17%

Средний уровень –           (синий)      - 8 -  67%

Низкий уровень –             (зеленый)   - 2 - 16%

Выводы: Средний и высокий уровень возросли, что говорит о том, что дети освоили первоначальные умение и навыки владения инструментами. Низкий уровень у двоих детей, которые пропустили много занятий по причине болезни.