Краткосрочный проект для учащихся 8,12 классов "Новый год стучится в двери"

Краткосрочный проект для учащихся      8, 12 классов

 «Новый год стучится в двери»

Кл. руководитель                                                     Новичкова В. И.

                                                      2021г

Краткосрочный проект «Новый год стучится в двери»

Вид проекта: познавательно-игровой проект.

Участники проекта: учащиеся 8 ,12 классов, родители учащихся

Образовательная область: познавательное развитие

Актуальность темы:праздники-это важный фактор формирования человека.

Жизнь ребенка необходимо наполнить праздниками, ведь они делают нас добрее , отзывчивее, щедрее.

У детей праздники пробуждают интерес  к творчеству, воспитывают умение жить в коллективе, содействуют накоплению опыта в поведении в обществе, проявлению инициативы и творчества.

Данный проект направлен на приобщение детей к праздникам, особенностям их проведения.

Цель проекта : формирование понятие « праздник»,его характерные особенности в жизни людей на примере Нового года.

Задачи:

Разобрать понятие праздник-Новый год, выделить его особенности:

Атрибутика, отношение людей, их настроение, правила поведения, традиции.

Вызвать желание учащихся  участвовать в подготовке к празднику (украшение класса, изготовление поделок, рисунков, фотографий)

Привлечь родителей как активных участников жизни класса к подготовке к Новогоднему празднику.

Способствовать накоплению опыта общественного поведения

Предполагаемый результат :
обогащение знаний детей о Новогоднем празднике,

Осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и праздничное настроение во время праздника

Активное участие детей и родителей в подготовке и проведении праздника

Продукты проекта:
рисунки, поделки

Новогодний огонек « Здравствуй, здравствуй НОВЫЙ год»

Материально-техническое обеспечение:

Фотоаппарат, компьютер

Набор для детского творчества

Иллюстрации о празднике Новый год

Новогоднее украшение

Подборка мультфильмов

Подборка музыкальных произведений
Подбор художественных произведений

Методические пособия: и рассказов о зиме и о Новогоднем празднике

Погружение в проблему:

Обращение внимание детей на то, что город начали украшать .

Вопрос –почему каждый год в декабре город становится наряднее и красивее?

Хотят ли они принять в этом участие:украсить класс,узнать больше об этом празднике, принять в нем участие?

Реализация проекта

Подготовительный этап:

1.Определение темы проекта.

2.Формулирование цели и задач.

3Сотавление плана реализации основного этапа

4.Подбор информационного, наглядного и технического материала

5.Информирование родителей о задачах и содержании проекта

Основной этап:

Совместная деятельность детей и взрослых

Коммуникация:

Тематические классные часы и беседы: « Что такое Новый год»,
«Правила поведения на Новогоднем празднике»

« Что я хочу попросить у Деда Мороза», «Как украсить свой дом к Новому году»

12КЛАСС

Составление описательных рассказов по сюжетным картинкам

Дидактические игры

Описательные загадки про живую и неживую природу
Словесные игры «Отгадай и назови», «Что в мешке у деда Мороза»
«Скажи наоборот»

«Подвижные игры» « Замри». «Заморожу» «Передай посох»

Социально-личностное развитие:

Сюжетно-ролевые игры « Магазин игрушек», « Семья»

«Парикмахерская»

Чтение художественной литературы:

Рассказы, сказки и загадки о зиме, о Новогоднем празднике.

Познавательные сказки о зимней природе

8-12классы

Художественно-эстетическое развитие:

Изготовление плаката к Новому году,

Открытки на Новогоднюю тематику
Рисунки «Мой сказочный мир»
«Письмо Деду Морозу»
Поделки из бумаги

Мастер- класс по изготовлению  новогодних игрушек (реабилитационный центр)

Разучивание стихов, песен про Новый год

Взаимодействие с семьей:

Участие в конкурсе рисунков «Мой сказочный мир»

Участие в конкурсе поделок

Завершающий этап:

Новогодний праздник « Здравствуй, здравствуй Новый год»