План-конспект открытого занятия
Предварительный просмотр:
МОЗДОКСКИЙ ЦЕНТ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
План – конспект открытого занятия
Хореографического объединения «Фантазия»
Второй уровень 1 год обучения.
Тема: «Классическая хореография (экзерсис на середине зала).
Партерная гимнастика (упражнения укрепляющие спину).»
Педагог - Горбовцова Роза Магометовна.
М О З Д О К 2020 год.
Дата занятия «18 февраля 2020 г.»
ТЕМА: «Классическая хореография (экзерсис на cередине зала) .
Партерная гимнастика (упражнения укрепляющие спину)
ЗАДАЧИ: Обучающая – научить правилам исполнения экзерсиса на середине зала , в классическом танце.
Развивающая - развивать координацию движений, умение владеть своим телом, выразить в танце свое внутреннее состояние.
Воспитывающая – воспитывать любовь к танцевальному искусству, осмысленное отношение к танцам, уважение к друг другу.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
1.Организационный момент.
- приветствие, проверка по журналу отсутствующих.
- сообщение темы, постановка задач на занятие.
2.Экзерсис у станка, куда входит комплекс движений, исполняющихся ежедневно в определенной последовательности.
- поклон
- Releve (по всем позициям)
- Demi plie и grand plie/
- Batman tendu
- Batman tendu jete’s
- Сou-de-pied(спереди и сзади)
- Rond de jembe par terre.
- Battement fondues.
- Перегибы корпуса назад и в сторону.
- Grand battment jete’s.
- Растяжка ног у станка.
3.Партерная гимнастика
- бабочка
- лягушка
- складочка
- сокращение стопы
- левой рукой снизу беремся за носок правой ноги и разгибание в колене по 10 раз с двух ног.
- Упражнения для укрепления спины:
- рыбка
- лодочка
- ноги не отрываем от пола, а руки и корпус поднимаем с маленькой амплетудой от пола
- прогибы корпуса назад лежа на животе
- кошечка.
4. Работа на середине зала: на середине зала мы выполняем весь комплекс экзерсиса у станка. Следим за положением корпуса, выворотностью ног, развиваем координацию и умение держать равновесие во время исполнения классических элементов и правильной подачей корпуса в движении. Развиваем умение одновременно работать руками и ногами в такт музыке, при этом сохраняя «квадрат». Следить за четкостью в исполнении, работой головы в por de bras 1.2.3.
5. Работа над синхронностью танца «Бабочки».
- разбор рисунков танца, переход из одного в другой
-работа над пластичным и эмоцыональным исполнением движений танца
- соответствие с музыкальным сопровождением
- следим за выворотность ног
- корпус держим ровно, не сутулимся.
6.Подведение итогов.
- высказываются замечания и пожелания
- домашнее задание
- поклон.
ВСЕМ СПАСИБО, ДОСВИДАНИЕ.