РАБОЧАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА "Хореография для объединения «Фантазия»" II уровень – продвинутый на 5 лет

«Говорят, что танец - это всегда любовь. Повороты, наклоны, прыжки, ритмичные движения - это танец. Эго первичное искусство - самое физическое и самое личное. Мы используем наши руки, для того чтобы рисовать картины на холсте или создавать формы из камня, а танец требует всего нашего тела, которое движется в пространстве.

Танец - самое непостоянное и текучее из искусств. Для стороннего наблюдателя это беспорядочная последовательность различных движений, которую почти невозможно запомнить.

С доисторических времен художники и скульпторы пытались отразить волнение, текучесть и красоту танца на стенах пещер и храмов, в фигурках из глины и мрамора. Но никакой рисунок, никакая скульптура не могли передать основное свойство танца - движение. Без движения танец был мертв.»

                                                                              Джин Келли.

Второй уровень – совершенствование полученных знаний, продолжение изучения классического экзерсиса, освоение репертуара и знакомство с современными танцевальными направлениями. Продолжение начатой на первом уровне работы по развитию актерского мастерства и воспитанию способности к танцевально-музыкальной импровизации.

 Педагог  осуществляет самостоятельные постановки, либо прибегает к помощи специальной литературы и видеоматериалов.