Программа кружка "Якутские настольные игры"

Ефремова Розалия Семеновна
Опубликовано 04.04.2025 - 10:19 - Ефремова Розалия Семеновна

Якутские настольные игры интересны своей эстетической стороной,  красочностью, теплотой и формой; они позволяют заинтересовать  детей легкостью освоения, скоротечностью. Они также позволяют в центрах детского отдыха играть в моменты досуга: перед едой, или вечером перед сном.

Эта игры интеллектуальны, но не требуют умственного перенапряжения  в центрах отдыха. Дети интересуются якутскими настольными играми еще и потому, что они оригинальны, поскольку нигде не существует аналогичных игр, и многим нравиться их соревновательный характер, возможность испытать свою силу мышления.

Программа кружка рассчитана на один год. На ее реализацию отводится 68 учебных занятий (по 2 занятия в неделю по 0,5 часа с сентября по май) При выявлении результативности в конце года программа кружка может быть продолжена.

Цель программы кружка:

-Научить детей решать предлагаемые в играх развивающие задачи через выполнение игровых действий.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon programma_kruzhka_yani.doc59 КБ

Предварительный просмотр:

Управление образования Окружной администрации г. Якутска

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

Детский сад №104 «Ладушка»

 

 

 

 

 Принята                                                                 Утверждаю:

на педагогическом совете                                   Заведующая МБДОУ  Д/С № 104  

№ ____   от __________2024 г.                           «___»_______________________

                                                                             ____________Веретельникова М.В.

 

 

 

 

ПРОГРАММА

Кружка «Якутские настольные игры»

 для детей 6-7 лет

 

 

 

 

 

                               

                                                           Автор программы: Ефремова Розалия Семеновна

                                                                    Якутск, 2024 г.

Пояснительная записка

Согласно ФГОС, формирование личностных компетенций ребенка — одна из наиболее важных задач образовательных учреждений на современном этапе. Наиболее эффективное для этого средство — игровая деятельность. Якутские настольные игры — одни из самых доступных видов игровой деятельности, помогающие воспитать разностороннюю  развитую личность, умеющую не только общаться, налаживать взаимодействие с окружающими людьми, но и саморазвиваться, личность, обладающую хорошей памятью, вниманием, выразительной речью, инициативностью и эстетическим вкусом.

Якутские настольные игры интересны своей эстетической стороной,  красочностью, теплотой и формой; они позволяют заинтересовать  детей легкостью освоения, скоротечностью. Они также позволяют в центрах детского отдыха играть в моменты досуга: перед едой, или вечером перед сном.

Эта игры интеллектуальны, но не требуют умственного перенапряжения  в центрах отдыха. Дети интересуются якутскими настольными играми еще и потому, что они оригинальны, поскольку нигде не существует аналогичных игр, и многим нравиться их соревновательный характер, возможность испытать свою силу мышления.

Программа кружка рассчитана на один год. На ее реализацию отводится 68 учебных занятий (по 2 занятия в неделю по 0,5 часа с сентября по май) При выявлении результативности в конце года программа кружка может быть продолжена.

Цель программы кружка:

-Научить детей решать предлагаемые в играх развивающие задачи через выполнение игровых действий.

Образовательные задачи программы:

-изучение и освоение якутских настольных игр

-научить детей самостоятельно принимать решения

Воспитательные задачи программы:

-воспитание уважения и любви к якутским настольным играм

-воспитание толерантности по отношению друг к другу

Развивающие задачи:

-развитие пространственного мышления, памяти и логики

-развитие коммуникативных навыков и компетенций

-развитие мелкой моторики

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ

Тема

Содержание

Ожидаемый результат

Кол.часов

Якутские национальные

 настольные игры

«Хабылык»,

«Хаамыска», «Тырыынка», «Тыксаан»

Введение. История развития настольных игр предков. Этимология слова «хабылык». Пропагандисты, энтузиасты и мастера настольных игр. Федерация национальных настольных игр предков Республики Саха (Якутия)

2

Игра «Тырыынка»

Правила игры. Свободная групповая игра на столе. Выбор позиции.

Уметь выполнять технические приёмы игры «Тырыынка»

4

Игра «Тыксаан»

Правила игры. Свободная групповая игра на столе. Выбор позиции.

Уметь выполнять технические приёмы игры «Тыксаан»

2

Техника подбрасывания и ловли палочек

Стойка игрока. Основные положения при подбрасывании и ловли палочек. Имитация подбрасывания и ловли. Подбрасывание и ловля палочек тыльной стороной ладони. Снова подкидывание и ловля одной палочки. Способы ловли палочек. 

Овладение техникой подбрасывания и ловли палочек.

6

Учебная игра.

Отработка способа игры.

Овладение техникой подбрасывания и ловли палочек.

7

Техника подбрасывания и способы ловли палочек

Способы ловли палочек. Подбрасывание 5 палочек и ловля палочек тыльной стороной ладони. Снова подбрасывание и ловля 5 или 3 палочек. Подбрасывание и ловля одной палочки мизинцем и безымянным пальцами. Имитация подбрасывания и ловли на скорости. 

Овладение техникой подбрасывания и способами ловли палочек

5

Учебная игра в хабылык

Правила игры. Стойка игрока. Отработка способа игры в хабылык. Подбрасывание 30 палочек и ловля по одной палочке тыльной стороной ладони. Снова подбрасывание и ловля. Тренировка подбрасывания и ловли одной палочки мизинцем и безымянным пальцами. Подбрасывание и ловля на скорости.

Овладение техникой подбрасывания и ловли палочек

7

Тренировка подбрасывания и ловли хабылык

Стойка игрока. Отработка способа игры в хабылык. Подбрасывание 30 палочек и ловля по одной палочке тыльной стороной ладони. Снова подбрасывание и ловля. Тренировка подбрасывания и ловли одной палочки мизинцем и безымянным пальцами. Подбрасывание и ловля на скорости. Учебная игра.

Овладение техникой подбрасывания и ловли палочек

10

Парные игры. Групповые игры «Хомуур хабылык»

Совершенствование способа игры, ловкости, быстроты. Тренировка подбрасывания и ловли по одной палочке на скорости. 

Овладение техникой игры и волевыми качествами

2

Техника подбрасывания и способы ловли камешек

Тренировка подбрасывания и ловли камешек. Игра пятью камешками. Отработка способа ловли и подбора камешек со стола:-по одному в первый раз;
-по два - во второй раз;
-вначале один, затем – остальные три или наоборот;
-подкидывание одного и во время его полёта остальные положить на стол, снова подкидывание одного и во время его полёта успеть подобрать и ловить камешек;
-подкидывание одного вверх, во время его полёта положить на стол 4 камешка, снова подкидывая камешек, подбирать в ладонь остальные по одному; - все камешки на ладони, подбрасывание и ловля тыльной стороной ладони, снова подбрасывание и ловля всех камешек с прихватом упавших на стол при первом подбрасывании.

Овладение техникой игры и волевыми качествами

5

Тема

Содержание

Ожидаемый результат

кол. час.

дата

1

Якутские  национальные настольные игры «Хабылык», «Хаамыска», «Тырыынка», «Тыксаан»

Введение. История развития  настольных  игр  предков. Этимология  слова «хабылык». Пропагандисты, энтузиасты  и мастера  настольных игр.  Федерация  национальных настольных  игр предков Республики Саха (Якутия)

2

сентябрь

2

Игра «Тырыынка»

Правила  игры. Свободная  групповая  игра  на  столе.  Выбор  позиции.

Уметь  выполнять технические  приёмы игры  «Тырыынка»

2

октябрь

3

Игра «Тыксаан»

Правила  игры. Свободная  групповая  игра  на  столе. Выбор  позиции.

Уметь  выполнять технические  приёмы игры  «Тыксаан»

2

ноябрь

4

Техника подбрасывания и ловли палочек

Стойка  игрока. Основные  положения  при  подбрасывании  и ловли палочек.  Имитация  подбрасывания и ловли. Подбрасывание и ловля палочек тыльной стороной ладони. Снова подкидывание и ловля одной палочки. Способы ловли палочек.

Овладение  техникой подбрасывания и ловли палочек.

2

декабрь

5

Учебно-логическая  игра «Сонор»

Отработка способа игры

«Сонор».

Овладение  техники ходьбы, перехода в разные направления с целью достижения финиша

2

январь

6

Техника подбрасывания  и способы  ловли палочек

Способы  ловли  палочек. Подбрасывание 5 палочек и ловля палочек  тыльной  стороной ладони. Снова подбрасывание и ловля 5 или 3 палочек. Подбрасывание и ловля одной палочки мизинцем и безымянным пальцами. Имитация подбрасывания и ловли на скорости.

Овладение техникой подбрасывания  и способами  ловли палочек

2

февраль

7

Учебная  игра  в хабылык

Правила игры.  Стойка  игрока. Отработка способа игры в хабылык. Подбрасывание 30 палочек и ловля по одной палочке тыльной стороной ладони. Снова подбрасывание и ловля. Тренировка подбрасывания и ловли одной палочки мизинцем и безымянным пальца. Подбрасывание и ловля  на скорости.

Овладение техникой подбрасывания и ловли палочек

2

март

8

Итоговые игры - конкурсы

2

2

Апрель

май

Участие  на  соревнованиях – 6ч

Уровни  воспитательных  результатов КРУЖКОВОЙ деятельности:

1 уровень - Приобретение  дошкольниками социальных знаний

2 уровень - Формирование ценностного отношения к социальной реальности

3 уровень - Получение опыта самостоятельного социального действия

Ожидаемые результаты:

  • Овладение  техникой  и  способами  игр  предков;
  • Знание правил игры, умение выполнять  технические  приёмы;
  • формирование  здорового  образа  жизни,  развитие  физических,  интеллектуальных  и  нравственных  способностей,  достижение   спортивных  успехов  сообразно  способностям
  • Формирование внутренней мотивации и устойчивого интереса к  играм  предков, выход на уровень творческой активности и самостоятельности.
  • Открытость в общении