Культурно - нравственное воспитание

Департамент образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Дом детского творчества Ленинского района города Екатеринбурга

им. Е.Е. Дерягиной

«Культурно – нравственное воспитание»

Отчёт заведующего

декоративно – прикладным отделом

МБУ ДО ДДТ им. Е.Е. Дерягиной

за 2024 – 2025 учебный год

Автор:

Бумагина Алла Викторовна

г. Екатеринбург

2025 г.

В 2024 – 2025 учебном году в декоративно-прикладном отделе в 18 детских объединениях получили знания по изобразительному и декоративно-прикладному искусству 705 детей. Возраст обучающихся от 5 до 18 лет. Самыми многочисленными группами являются те, в которых занимаются обучающиеся 6-12 лет.

Учебно-воспитательный процесс осуществляли 9 педагогов дополнительного образования.

Цель отдела: формирование и развитие интереса обучающихся к культурным ценностям, декоративно-прикладному творчеству.

Достижение данной цели ведется через образовательную, воспитательную, выставочную и конкурсную деятельность.

В рамках проведения Года семьи в Российской Федерации в соответствии с указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 № 875 в течение 2024 года обучающиеся творческих объединений   ДДТ принимали активное   участие в конкурсах, выставках, проектах изобразительного и декоративно – прикладного искусства различного уровня, организованных с целью повышения внимания к семейным ценностям и традициям.

Участие в данных мероприятиях помогло вызвать у воспитанников интерес к истории своих семей, укрепить связь поколений.

Неоднократно педагогами декоративно – прикладного отдела ДДТ проводились мастер – классы, познавательно – творческие занятия, акции, посвящённые таким праздникам, как «День защитника Отечества», «Международный Женский день», «День космонавтики», «День Победы», «День семьи», «День учителя», «День Отца», «День Матери» с привлечением родительской аудитории. Как показала практика, совместное творчество детей и родителей (законных представителей) создаёт массу положительных эмоций и тёплую дружескую атмосферу. Итогом данной деятельности стали выставки творческих работ в ДДТ.

Рассматривая работы юных художников, мы наблюдаем в создаваемых   образах семьи маленький мир, который наполнен любовью, заботой и поддержкой.

В целом работы очень интересны и разнообразны, имеют   духовно – нравственное и патриотическое содержание. Часто, создавая работу, ребенок с помощью педагога или самостоятельно, заинтересовавшись событием, погружается в историю нашей страны, разбирает, узнает, оценивает, уже используя личностные возможности. Это способствует формированию у обучающихся гражданско-патриотических качеств личности, расширению кругозора, воспитанию познавательных интересов и способностей.   Творческие выставки призваны воспитывать желание создавать красоту своими руками и уважение к рукотворному труду других.

Нетрадиционные, креативные формы работы педагогов с семьями воспитанников позволили создать единый, сплочённый, дружный коллектив воспитанников, родителей и педагогов, раскрыли широчайшие возможности для организации совместной творческой деятельности в триаде «семья – ребёнок – педагог», являясь эффективным механизмом в реализации ДООП и оказывая положительное влияние на повышение качества образования.      

Хочется отметить, что дополнительное образование, несмотря на всю специфику его организации, подчиняется всем закономерностям образовательного процесса: оно должно иметь цели, задачи и результат.

Контроль за образовательным процессом является одним из важнейших механизмов непрерывного совершенствования качества дополнительного образования.

Объективный и рациональный контроль стимулирует познавательную активность воспитанников, их интерес к занятиям; неадекватный контроль, наоборот, отбивает всякий интерес.

У педагогов декоративно – прикладного отдела начальным моментом контроля является наблюдение и проверка. В своей работе педагоги используют следующие виды контроля: устный, индивидуальный, фронтальный, письменный, практический.

Опираясь на самоанализ деятельности педагогов и диагностики, можно говорить о повышении уровня обученности воспитанников. Причины положительной динамики - «дети занимаются с большим интересом», т.е. педагогам удалось наилучшим образом составить содержание своих программ. Учебный план по образовательным программам выполнен на 98%.

Исходя из вышеизложенного, подводя итог о проделанной работе, можно поставить цели и задачи на будущий учебный год:

-обеспечить каждой личности условия в удовлетворении своих потребностей в развитии;

-развивать потенциальные способности, сохраняя свою индивидуальность и

возможность самореализоваться;

-продолжить работу по повышению профессионального и педагогического мастерства через курсы повышения квалификации, участие в обучающих семинарах, изучение передового педагогического опыта;

-совершенствовать работу над творческими программами дополнительного образования детей, применяя и используя новые образовательные и воспитательные технологии.