Мои публикации

Хрипунова И.Б., магистрант ЮУрГГПУ

г. Нижневартовск, Россия

Научный руководитель – Клыкова Л.Г., декан, доцент кафедры

хореографии, кандидат педагогических наук

Влияние социальных сетей на воспитание детей.

Аннотация

 Социальные сети повлияли на то, как подростки получают доступ к информации и делятся ею. С увеличением числа каналов социальных сетей многие подростки находят забавным регистрироваться на каждой новой платформе и проводить в ней большую часть дня. В данной работе будут изучены основные последствия массового использования социальных сетей детьми.

Ключевые слова: социальные сети, дети, родители, безопасность, смартфоны.

I.B. Khripunova

Nizhnevartovsk

Annotation

 Social media has changed how teenagers access and share information. With the proliferation of social media channels, many teens find it fun to sign up for each new platform and spend most of the day on it. In this paper, the main consequences of the massive use of social networks by children will be studied.

Key words: social networks, children, parents, security, smartphone

Социальные сети имеют несколько преимуществ для подростков. Они позволяют подросткам общаться со своими друзьями, участвовать в групповых обсуждениях, узнавать о текущих событиях и быть в курсе онлайн-контента. Это также помогает чувствовать себя менее изолированными, весело проводить время со своими друзьями, комментируя их посты, и развивать лучшие социальные навыки. Подросткам всегда не терпится узнать, что их друзья разместили в социальных сетях. Таким образом, они тратят много времени на текстовые сообщения и комментарии. Они продолжают обмениваться сообщениями, видео и фотографиями до поздней ночи, что влияет на их сон. Социальные сети имеют несколько негативных последствий по сравнению с положительными.

Сегодня наступил момент яростных дебатов о воспитании детей и социальных сетях. С одной стороны, некоторые родители, в своем крайнем стремлении к конфиденциальности никогда ничего не публикуют о ребенке в Интернете. С другой стороны, некоторые медиа-деятели, пишут в Твиттере, что их дети являются естественным продолжением бренда. У некоторых из этих аккаунтов десятки тысяч подписчиков.

А Instagram, TikTok и Вконтакте переполнены родителями, которые превратили милые детские фотографии в своего рода кустарную индустрию.

Ребенок в социальных сетях не может дать согласие, поэтому не следует предоставлять полное имя, местоположение или другую личную информацию, которую можно легко найти в Интернете. Это относится не только к любым постам или общедоступным профилям, созданным от их имени в социальных сетях, но и к устройствам, которые окажутся в их руках. В прошлом году FTC сообщила о сборе данных с помощью приложений для мобильных телефонов, предназначенных для детей. Шестьдесят процентов опрошенных приложений передавали информацию третьей стороне, например, рекламной сети, в то время как только 20% сообщили что-либо о таких передачах пользователям.

Со временем социальные сети стали международным источником удовольствия. Обычно это незаметно воздействует на умы людей и влияет на их поведение. Люди стали зависимыми от постоянной активности в социальных сетях. [2, с. 17]

Много людей в социальных сетях, которые могут легко повлиять на чье-либо поведение. Тем не менее, следует сказать, что жизненно важная роль социальных сетей полностью выше понимания, и она, безусловно, более влиятельна.

В результате люди теперь меньше заботятся о членах своей семьи. Они по-прежнему заняты тем, что наслаждаются свободой использования Вконтакте, WhatsApp и Instagram  вместо того, чтобы проводить драгоценное время со своей семьей. Это мучительно для членов семьи, если кто-то проявляет такое неосторожное поведение. Кажется, что люди не беспокоятся, если дома происходит что-то хорошее или плохое, а это прискорбно. Это самое негативное влияние социальных сетей на семейные отношения.

Также было замечено, что люди, которые привыкли пользоваться социальными сетями, становятся более рассеянными. Если спросить их о чем-нибудь, им потребуется много времени, чтобы прийти к своему нынешнему состоянию ума, и это кажется довольно глупым.

Это происходит, когда кто-то очень сильно зависим от социальных сетей. Мысли, которые подростки читают на страницах Instagram, постоянно окружают их разум. Вот почему им требуется так много времени, чтобы ответить кому-либо. Также замечено, что они забывают разные праздники, например, день рождения брата, празднование результатов экзаменов сестры, день матери или отца и т. д.. Молодое поколение любит праздновать все онлайн; они думают, что, пожелав онлайн, они сделали достаточно. Им не требуется много времени, чтобы лично отпраздновать особые дни со своими близкими. Люди, которые чрезмерно используют социальные сети, стараются избегать разговоров с членами своей семьи, поскольку они публикуют все в социальных сетях. Они пытаются найти ответы на все свои проблемы в Интернете. [1, с. 90]

В некоторых случаях люди развивают в себе чувство превосходства. Они не считают других более умными и эффективными, чем они. С другой стороны, они иногда расстраивают других, унижая их чрезвычайно грубым поведением и отношением.

Люди, пользующиеся социальными сетями, живут в мире фантазий и домыслов. Можно ясно видеть, что если этих людей попросить сделать какие-то домашние дела, они приводят причины делать определенные вещи в соответствии с тем, что они думают, и это мышление совершенно неуместно, и его невозможно реализовать в реальности. Это происходит, когда они видят, как люди публикуют разные идеи в Twitter и Instagram. Они пытаются, чтобы то же самое происходило и у них дома. Они хотят перенять образ жизни разных людей, который они видят в этих постах, что в реальной жизни не всегда возможно.

Люди идеализируют некоторых влиятельных личностей, а затем пытаются быть похожими на них и ищут их особый стиль жизни в своих домах.

Хотелось бы отметить, что на сегодняшний день, большинство трендов приходящих из социальных сетей, привлекают внимания больше, чем настоящее искусство, которое со временем уходит на второй план. К примеру, вирусной трек с танцем из TikTok может за сутки собрать несколько миллионов просмотров, а чтобы его поставить и исполнить у автора может уйти всего несколько часов, это не может сравниться с трудом артистов балета, которые отдают недели и месяцы для подготовки выступления. [4, с. 6]

Часто замечают, что дети требуют от своих родителей разных нереалистичных вещей. Теперь они просят у своих родителей красивый и дорогой ручной мобильный набор или новый высококачественный и универсальный ноутбук с множеством функций. Они просто не хотят идти на компромисс в этом вопросе, поскольку считают это очень распространенным средством.

Они также думают, что это их право - получать все, что они хотят иметь. Иногда они попадают в сложную ситуацию, когда видят, что у других богатых друзей в руках новый Apple iPhone, у которого новая улучшенная камера. В результате дети требуют того же от своих отцов, что доставляет родителям настоящие неприятности, поскольку не все могут себе это позволить.

Было замечено, что привычка пользоваться мобильными телефонами развилась и у родителей. Это довольно шокирующе, но факт остается фактом: немногие родители не могут удержаться и от того, чтобы использовать каналы социальных сетей.

Новые дизайны одежды, оформление мероприятий, праздничные блюда, кулинарные шоу и тенденции в макияже отвлекли внимание матерей. Им нравится проводить время за просмотром пропущенных драматических сериалов, старых фильмов и так далее. С другой стороны, отцы в социальных сетях сейчас ищут различные ток-шоу, политические дебаты, выступления и т. д.

Они заинтересованы в том, чтобы поделиться несколькими постами со своими друзьями. Но никто не думает о беспорядках, которые возникают в домах из-за этой зависимости. Это напрямую влияет на умы детей, поскольку они не получают достаточного времени от своих опекунов. Они путаются в принятии важного решения. Они также не могут выполнять свои задания вовремя. Иногда они опаздывают в школу и колледж.

Чрезмерная зависимость от социальных сетей оказывает неблагоприятное воздействие на подростков. Социальные сети поощряют учеников обманывать как на заданиях, так и на экзаменах. Кроме того, подростки используют социальные сети для получения ненужной и вредной информации. Кроме того, чрезмерное использование социальных сетей негативно повлияло на их жизнь. Ответственность родителей заключается в том, чтобы препятствовать доступу своих детей к учебным материалам, которые могут помешать их учебе. Например, родители должны препятствовать доступу своих детей к порнографическим материалам из социальных сетей. Таким образом, они должны следить за тем, как подростки используют социальные сети. Подростков следует поощрять к тому, чтобы они сами выполняли свою настоящую работу. Социальные сети не должны побуждать их списывать на экзаменах. Несколько подростков также пострадали от кибер-издевательств. Кибер-хулиганы воспользовались их невиновностью, чтобы эксплуатировать их. Общество должно способствовать единству и социальному взаимодействию. Однако в недавнем прошлом ситуация изменилась. Большинство подростков уделяют социальным сетям больше времени, чем друзьям. Таким образом, они оказываются одинокими и изолированными. Большинство из них так привязаны к социальным сетям, что даже не находят времени для членов семьи и друзей. Подростки получают больше вреда от социальных сетей по сравнению с положительным эффектом. Из предыдущего ясно, что социальные сети предоставляют подросткам как возможности, так и проблемы. Таким образом, это оказывает как положительное, так и отрицательное влияние на их жизнь. Необходимо бороться с негативными последствиями, в то время как активные должны быть приняты, чтобы сделать общество лучшим местом для молодежи. [3, с. 29]

Список литературы

1. Горелова Тамара Петровна Социальные сети: динамичное развитие каналов продаж // Современная конкуренция. 2020. Выпуск номер 1 (77) том 14, С.86-96

2. Ким, Л. Г. Конфликтная коммуникация в социальных сетях: учебное пособие / Л. Г. Ким, Е. В. Новгородова. - Кемерово: КемГУ, 2021. - 100 с. - ISBN 978-5-8353-2857-4.

3. Савин, И. В. Методы анализа социальных сетей в экономике: учебное пособие / И. В. Савин, О. С. Мариев, А. А. Пушкарев; под общей редакцией И. В. Савина. - 2-е изд. - Москва: ФЛИНТА, 2022. - 99 с. - ISBN 978-5-9765-5021-6.

4. Соболева, А. В. Молодёжь в социальных сетях: учебно-методическое пособие / А. В. Соболева. - Нижний Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2022. - 13 с.

Хрипунова И.Б., магистрант ЮУрГГПУ

г. Нижневартовск, Россия

Научный руководитель – Клыкова Л.Г., декан, доцент кафедры

хореографии, кандидат педагогических наук

ФОРМИРОВАНИЕ НОВОГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА СРЕДСТВАМИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОГО ФЕСТИВАЛЯ

Аннотация

В работе рассматриваются принципы становления социально-культурного пространства с помощью использования танцевального творчества. В фестивальном направлении самостоятельного искусства у молодых людей и детей развиваются творческие и артистические способности, повышается уровень социокультурной значимости, коллективная активность, закладывается стабильная общественная культура. Основная задача проведенной работы – усовершенствовать концепцию формирования фестивального процесса с упором на проведение общественного танцевального фестиваля, а также дать характеристику необходимости разработки проекта, указать значимость фестиваля с точки зрения становления нового социокультурного пространства. Таким образом, в работе также рассматриваются основы организации и осуществления хореографического мероприятия.

Ключевые слова: фестивали, социокультурное пространство, культура

I.B. Khripunova

Nizhnevartovsk

Annotation

The paper discusses the principles of the formation of a socio-cultural space through the use of dance creativity. In the festival direction of independent art, young people and children develop creative and artistic abilities, the level of socio-cultural significance, collective activity increases, and a stable social culture is laid. The main objective of the work done is to improve the concept of the formation of the festival process with an emphasis on holding a public dance festival, as well as to characterize the need to develop a project, to indicate the significance of the festival in terms of the formation of a new socio-cultural space. Thus, the paper also discusses the basics of organizing and implementing a choreographic event.

Key words: festivals, socio-cultural space, culture

Общественная культура в современной реальности достигла характерного уровня совершенствования, где ее грядущая альтернатива полностью зависима от проблемы становления личности. В настоящее время люди проживают период, когда многоплановое развитие индивидуальности, совершенно всех ее ценностных компонентов рассматривается как некий образец, впрочем и формирует необходимость естественного функционирования общественной жизни в целом [3]. Деятельность внутри социокультурного пространства и есть закономерный процесс совершенствования людей и становления личности, поскольку именно социальная работа считается основным мотивом развития и пробуждения творческой энергии общества.

Характеристика историко-культурного навыка осуществления танцевальных фестивалей указывает на перечень присущих им особенностей. Для формирования эффективной организации фестивального процесса существует необходимость в осуществлении детальной проработки вплоть до начала открытия. При этом существует важность отмечать все аспекты и нюансы танцевального мероприятия.

Самое первоначальное и важное для снабжения культурного пространства – выбор места. Наиболее часто от места проведения фестиваля в большей степени зависит исход проведения всего хореографического мероприятия [7]. На этом этапе организаторам танцевального фестиваля важно подобрать место для общественных гуляний с учетом атмосферности программы. Управляющие процессами организации мероприятия в обязательном порядке проверяют исправность технологического оборудования, если оно также используется. Совещания с танцорами и с остальными участниками коллектива фестиваля осуществляются постоянно, до полной уверенности в подготовке артистов.

Проработка декораций и всей программы хореографического мероприятия обязательно проверяются ответственными за оформление фестиваля. Важно принимать во внимание заранее проведенную рекламную кампанию торжества –  рассылка, наружная реклама, известия в средствах массовой информации о программе мероприятия [5]. Организаторы фестиваля ответственны за предоставление дозволения от властей для проведения полной программы социокультурного мероприятия. Планирование и управление коллективом, организация фестиваля в целом – это сложная задача, требующая дисциплины и детализированности всей проведенной работы [2].

Данная программа организации танцевального фестиваля может использоваться в качестве примера для проведения хореографического мероприятия, в котором место проведения фестиваля зависит от особенностей выбранного города или региона. Целесообразным будет выбрать обширную площадь или просторное место для удобства применения хореографических маневров. Танцевальный фестиваль будет удобнее всего проводить в выходные дни (суббота, воскресенье), и соответственно, организаторы мероприятия должны ориентироваться на эти сроки. Рекламная кампания, проведение рекламных мероприятий и разработка фирменного стиля (обязательный пункт здесь – логотип и продвижение в СМИ и на телевидении).

Лучшим вариантом будет разделить территорию проведения фестиваля на несколько разноформатных площадок – в основном, главный акцент должен быть выполнен на главную площадку – центральная сцена, предназначенная для церемонии Открытия и Закрытия всего хореографического акта. Поскольку время провидения фестиваля рассчитано на двое суток, то соответствующие церемонии Открытия и Закрытия пройдут именно в эти дни последующим образом. Предполагается возможность включить в программу танцевального мероприятия номера с приглашенными известными российскими или зарубежными танцорами, которые желательно выполнить во время проведения церемонии Открытия. Обязательным пунктом здесь выступает привлечение внимания зрителей и слушателей – существует необходимость включить номера, в которое участие непосредственно примут приглашенные зрители. Самый простой и доступный вариант в этом случае – проведение мастер-классов. Предполагается дополнительное проведение танцевальных конкурсов, в которых аудитория сможет выиграть призы [4].

Церемония закрытия по продолжительности рассчитана равной церемонии Открытия; однако на этом заключительном этапе будут подводиться итоги всего танцевального фестиваля с вручением заслуженных наград и дипломов. Отличным дополнением к завершению фестиваля, который проводился на свежем воздухе, будет праздничная стилизованная дискотека. Основная часть хореографического мероприятия заключается в том, что каждая команда согласно указанному порядку демонстрирует танцевальные навыки в течение нескольких минут (хронометраж: 1-1,5 минуты), после чего оценивается коллективное выступление всей команды.

На второй дополнительной площадке аудитории будет продемонстрированы хореографические номера в различных стилистиках. Это будет прекрасным решением для эффективной подачи свей предварительно согласованной программы танцевального фестиваля. На третьей дополнительной сцене будут проходить мастер – классы. Для полного завершения планирования всей программы фестиваля организаторы, в свою очередь, обязуются учитывать наличие развлекательных точек рядом с танцевальным фестивалем - например, кафе и зон отдыха [6].

Артистические перспективы и творческий ресурс личности, в соблюдении с убеждениями таких известных психологов, как В.И. Андреев и Б.М. Теплов, понимаются как взаимосвязь сущностных внутриличностных свойств танцоров (возможности, конструкции, предпосылки, постижения, мастерство, опыт), ориентированных на профессиональное переустройство хореографического объекта творчества [1]. Самобытность артистического потенциала в области танцевального творчества раскрывается в ходе проведения танцевального фестиваля при условии правильной организации всех процессов мероприятия. Выходит, что основная задача проведения и структуры танцевального фестиваля в целом – выявление творческих возможностей личности, реализуя действенный механизм хореографического совершенствования потенциального артиста. Это напрямую оказывает влияние на формирование всей новой системы социокультурного пространства в общем.

Культурное становление структуры хореографического формирования и развитие организации фестивальной сферы – механизмы, нераздельно связанные с воспитанием, обучением и разработкой творческого потенциала будущих артистов. В особенности артистическое совершенствование, выявление талантов и склонностей к хореографической выразительности выявляется благодаря эффективному проведению танцевального фестиваля [2]. Другими словами, танцевальные мероприятия с профессиональной педагогической точки зрения считаются основой для обнаружения современных замечательных танцоров, а также играют не последнюю роль в закреплении культуры российских хореографических школ на долгое время. Важно обозначить, что весомость задачи предельного артистического становления запрашивает использования как можно более обширного запаса педагогического и организационного труда, который содействует функционированию творческой сущности танцора.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития: Инновационный курс. Кн. 1 - Казань: Изд-во КГУ, 1996.  - 81 с.
2. Васильковская, М.И. Педагогика досуга - Кемерово: КГУКИ, 2019.  - 96 с.
3. Грушин Б.Е. Творческий потенциал свободного времени / Б.Е. Грушин. М.: Профиздат, 2006. - 231 с.
4. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условиях / И.Н. Ерошенков. - М.: НГИК, 2004. - 37 с.
5. Меньшиков А. М. Фестиваль как социокультурный феномен современного театрального процесса : диссертация кандидата искусствоведения - Москва, 2004.
6. Шарафиева С. Молодежный досуг-это серьезно! / С. Шарафиева // Портал средств массовой коммуникации РТ. - Казань: Тат - медиа, 2008.
7. Шубина И.Б. Организация досуга и шоу-программ. - Серия «Хит сезона». Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 151 с.