Познавательная игра – развлечение «Братья наши меньшие» для учащихся 1-ых классов МАОУ СОШ № 27

Познавательная игра – развлечение «Братья наши меньшие»

для учащихся 1-ых классов МАОУ СОШ № 27

Цель: расширение и обогащение знаний о животных и растениях, развивать двигательную активность у воспитанников.

Обучающие задачи: расширять знания об обитателях природы – животных, расширять кругозор детей.

Ход сценария

Всем хорошо известно, какая огромная семья «братьев наших меньших» окружает нас. Здесь и насекомые, и звери, и домашние животные. Любое животное, какое бы ни было, маленькое или большое, приносит немалую помощь. Но кроме помощи, они ещё вызывают приятные чувства, радость, восхищение, пробуждают добрые чувства, развлекают нас. Ребята, сегодня мы, поговорим о животных. У каждого класса свой игровой стол. В команде – 6 человек. Состав команды может меняться по желанию. Сразу хочу предупредить: ответы не выкрикиваем, иначе это будет являться подсказкой командам – соперникам. Какому классу задан вопрос, тот класс и отвечает. За правильный ответ команда получает фишку.

Посмотрим, какие вы дружные и внимательные друг к другу, ведь дружба помогает нам делать настоящие чудеса!

Конкурс 1. «ВЕРНИ ЗВЕРЕЙ В ЗООПАРК»

В зоопарке случилась беда. Сторож забыл закрыть двери в клетках с животными. Отгадайте задания и верните животных на свои места. Перед вами таблички с цифрами. Убедительная просьба – не выкрикивайте, иначе подсказку услышит ваш соперник. Внимание на экран!

1. Он высокий и пятнистый,

С длинной – длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями деревьев. (жираф)

2. На мне люди ездят и возят поклажу,

В пустыне безводной могу идти даже. (верблюд)

3. Я – лучший сторож дома

И с детства всем знакома. (собака)

4. Какая лошадка ходит в тельняшке? (зебра)
5. Что за чудо? Вот так чудо!

Сверху блюдо, снизу блюдо!

Ходит чудо по дороге,

Голова торчит да ноги. (черепаха)

6. Он огромен, полосат,

А вообще-то кошке брат. (тигр)

7. Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А ниток – ни одной. (ежик)

8. Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (белка)

Конкурс 2. «Верите ли вы, что...»

А сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется «Верите ли вы, что…»

Перед вами лежат карточки со словами  «Да» или «Нет». Я задаю вопрос. Если вы согласны с утверждением, вы поднимаете табличку ДА, если не согласны, соответственно,  поднимаете табличку НЕТ. У каждой команды должна быть поднята одна табличка. Давайте договоримся, что право поднять табличку есть только у капитана команды. Совещаться можно всем.

1. Существует жучок длиной 10 мм, который называется “Кузькина мать”? (да)
2. Существует ли птица Большая поганка? (да)
3. Есть лягушки долгожительницы, и одна из таких лягушек прожила 88 лет? (нет)
4. Рыбкам делают уколы? (да)
5. Лысый ёжик – название декоративного животного? (да)
6. Мышь - носуха съедает в день в три раза больше, чем она сама весит? (да)
7. В США ежегодно проводятся соревнования по ловле мух? (да)
8. Петухи умнее куриц? (нет)
9. У слона зубы размером с кирпич? (да)
10. В гнездах сов живут змеи, которые следят за чистотой и воспитывают маленьких совят? (да)

Конкурс 3. «НАЙДИ ЖИВОТНЫХ»

Ответы:

1. Медведь
2. Крокодил
3. Обезьяна
4. Жираф
5. Змея
6. Слон
7. Носорог
8. Бегемот
9. Лев
10. Попугай

Конкурс 4.  «А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?»

Перед вами на игровых столах лежат карточки А, Б, В. Сейчас на экране  будут появляться картинки с изображением трёх животных. Я буду задавать вопрос про одно из них, а вы должны будете определить,  о ком идет речь? Не кричим, поднимаем только карточки.  Внимание на экран!

1. ЛОРИ, ГИГАНТСКИЙ КАЛЬМАР,  СОВА.

Вопрос: У кого самые большие в мире глаза?

Ответ:  Гигантский кальмар –  он обитает в Атлантике и его глаза около 40 см. в диаметре.

2. ЖИРАФ, ХАМЕЛЕОН, МУРАВЬЕД.

Вопрос: У кого самый длинный язык?

Ответ:  У жирафа длина языка почти пятьдесят сантиметров.  Пятнистый великан захватывает языком ветку, притягивает её к себе, а затем губами ощипывает сочные листочки.

3. ЛОШАДЬ, КОЗА, КОРОВА.  

Вопрос: Кто умеет спать стоя?

Ответ: Лошадь благодаря уникальному строению ног умеет спать стоя. Еще лошадка может оставаться на ногах целый месяц без перерыва!

4. КЕНГУРЁНОК, КОТЁНОК, ЩЕНОК.  

Вопрос: Какое из этих животных рождается самым маленьким?

Ответ: Кенгурёнок весит около одного грамма, а размер его тельца – не больше твоего большого пальца на руке. Целый год крошка живет у мамы в сумке, чтобы окрепнуть.

5. ПИНГВИН, ПЕТУХ, СТРАУС.

Вопрос: У каких животных глава семейства, т.е. папа, высиживает птенцов?

Ответ: У пингвинов в основном занимается высиживанием папа, а мама отправляется на поиски еды.

6. ЕНОТ, ОБЕЗЬЯНА, БЕЛКА

Вопрос: Какое животное из своих больших запасов на зиму съедает только четверть?

Ответ: Белка. Остальными запасами пользуются  птицы и  другие грызуны. А из некоторых запасов-семян вырастают новые деревья.

7. АКУЛА, ДЕЛЬФИН, БОБЕР

Вопрос: Какое животное дышит воздухом?

Ответ:  Дельфин может обойтись под водой без воздуха около 7 минут, а в случае особой опасности — до 20 минут.

8. МЕДВЕДЬ, СЛОН, ПЕСЕЦ

Вопрос: Зрение этого животного подобно человеческому, а вот слух и нюх намного превосходят наши.

Ответ: Медведь может услышать жужжание пчел, находясь за 4 километра от них, а учуять запах меда – за 8 километров. 

9. ОРЕЛ, ПАВЛИН, СОКОЛ

Вопрос: Длина тела этой птицы составляет около 100-125 сантиметров. Что это за птица?

Ответ:  Павлин. Интересен тот факт, что у этой птицы длина одного перышка из веерообразного хвоста может достигать двух метров.

Конкурс 5. «Кто есть кто?»

Прошу подойти ко  мне по одному человеку от команды. Выберите карточку,  на которой может быть название животного, птицы, насекомого и т.д. Нужно без слов, без звуков, только жестами, мимикой и телодвижениями показать своей команде, а они должны отгадать. (Заяц, Лягушка, Олень, Носорог, Павлин)

Конкурс  6.  «Назови пару»

А теперь мы  проверим не столько знание самих животных, сколько умение правильно называть пары животных по типу «мама – ребенок». Вопросы задаются по очереди каждой команде.

1. Гусь (гусенок)
2. Корова (теленок)
3. Утка (утенок)
4. Тигр (тигренок)
5. Лиса (лисенок)
6. Белка (бельчонок)
7. Свинья (поросенок)
8. Лошадь (жеребенок)
9. Овца (ягненок)
10. Лев (львенок)
11. Волк (волчонок)
12. Заяц (зайчонок)
13. Кошка (котенок)
14. Курица (цыпленок)
15. Собака (щенок)
16. Медведь (медвежонок)
17. Сова (совенок)
18. Кабан (поросенок)
19. Слон (слоненок)
20. Коза (козленок)

Конкурс 7.  «ГДЕ ЧЕЙ ХВОСТ?» (карточки)

Совместите голову животного с их хвостом.

Конкурс 8.  «Из книги рекордов Гиннеса»

Вопросы задаются всем командам. Кто первый поднимет руку, тот отвечает.

1. Самое большое животное на Земле (Синий кит)
2. Самое сильное  животное? (Муравей)

3.        Самые страшные рыбы, или самые древние рыбы на земле. (Акулы)

4.        Самый быстрый зверь (Гепард)

5.        Самая крупная кошка (Тигр)

6.        Самая большая змея (Анаконда)

7.       Самое умнейшее животное? (Дельфины)

8.        Самая крупная птица (Страус)

9.        Самая маленькая птица (Колибри)

10.        Самый лучший прыгун (Кенгуру).

11.     Самый чистоплотный зверек? (Барсук)

12.     Самое громкоголосое животное? (Крокодил)

13.     Самое высокое животное? (Жираф)

14.     Самое зубастое животное? (Садовая улитка)

15.     Какое животное имеет самые большие уши? (Африканский слон)

Конкурс 9. «Кто я?»

Я задаю вопрос, а вам  необходимо найти правильный ответ.

1. «Я очень большой, около двух метров высотой, а мой вес — 350 кг. У меня коричневая шерсть, маленькие уши и хвост. Я могу ходить на задних лапах и вскарабкиваться на деревья в поисках пищи. А ем я рыбу, ягоды, могу полакомиться муравьями, червями и личинками жуков. Всю зиму я провожу в спячке, а весной выхожу из берлоги худым, голодным и злым». (Медведь.)

2. «Я живу на Крайнем Севере. Питаюсь рыбой и тюленями. Очень люблю море. Толстый слой жира под кожей и длинная белая шерсть предохраняют меня от переохлаждения. А мои лапы похожи на ласты, поэтому я хорошо плаваю и не боюсь заплывать далеко в море». (Белый медведь.)

3. «У меня морда острая, уши стоячие, очень тонко развит нюх. Я очень прожорлив. Питаюсь мясом, нападая на оленей, лосей, грызунами, но иногда, когда не удается ничего найти, перебиваюсь растительной пищей — ягодами. Люблю охотиться ночью, в одиночку. Иногда я преследую добычу часами, пробегая ни один километр. Но зимой, чтобы прокормится, мы собираемся в стаи». (Волк.)

4. «Я толстый смешной зверек с острыми передними зубами. Мой домик называется хаткой. Местом для своей хатки я выбираю небольшую реку или ручей с проточной водой. Я спиливаю зубами ветки деревьев и строю из них плотину, чтобы поддерживать воду на постоянном уровне и всегда иметь подводное сообщение с жилищем. В хатке есть две «комнаты»: спальня и кладовая». (Бобр, или бобер.)

5. «Нюх у меня очень острый. Самое большое лакомство для меня — полевые мыши. Чуть пискнет мышь — и я услышу ее за сотню метров, даже зимой, когда та прячется под снегом. В день я могу съесть их до 20 штук. Охочусь я ночью, а днем люблю отдохнуть. Часто меня называют рыжей плутовкой». (Лиса.)

6. «Я живу вместе со своей семьей в норке, которую я вырыл передними лапками и застелил мягкой травкой и пухом. Я очень осторожен. Прежде чем подойти к норке, сделаю несколько прыжков в сторону, затем несколько прыжков в другую сторону, и только потом прыгаю в свой домик. Зимой, чтобы быть незаметным на снегу, я меняю свою шубку». (Заяц.)

7. «У меня очень красивые рога, но каждую зиму мне приходиться их сбрасывать. Тело покрыто красивыми мелкими светлыми крапинками. Шерсть хорошо предохраняет от морозов, а широкие копыта не позволяют мне проваливаться в снегу. Я горжусь хорошим зрением, а мой слух и нюх позволяют без особого труда обнаружить опасность». (Олень.)

8. «Я похож на неуклюжую толстую мышь с большими щеками. У меня круглые блестящие глаза, короткие ноги и заостренный меленький хвостик.

Я строю норку на глубине 1-2 метров под землей, которая состоит из нескольких «комнат»: в одной я сплю зимой, а в другой — храню запасы. Иногда меня держат и дома, в клетке». (Хомяк.)

9. «Я, маленькая и серенькая, строю себе норку или в поле, или в лесу, под корнями деревьев в укромном месте. Моя норка похожа на птичье гнездо. Здесь я делаю запасы семян, ягод, орехов, сухих почек и корешков трав и деревьев. Зимой я часто выхожу из норки, чтобы пополнить запасы. Для этого я рою специальные туннельчики и по ним передвигаюсь». (Мышь.)

10. «Я, добрая суетливая зверюшка, живу повсюду. У меня длинный пушистый хвост и глаза-бусинки. Хвост, почти равный длине моего тела (около 20 см), служит мне шестом и зонтиком, позволяя сохранять равновесие и прыгать по ветвям. На ушках маленькие кисточки, которые защищают мои ушки от мороза. В сильные морозные дни я сижу в дупле и питаюсь желудями, сухими грибами, орехами». (Белка.)

Подведение итогов, награждение команд (призы победителям и побежденным).

Ведущий: Кто-то сегодня победил, кто-то проиграл. Но вы все оказались в выигрыше, потому что каждый из вас нашел свою частичку добра, укрепил свою дружбу, испытал себя на прочность. Поэтому я всем вам говорю МОЛОДЦЫ! Будьте добрыми, чуткими к природе, ко всему живому.

Прекрасен мир живой природы, а люди – часть его! Нам надо сообща беречь, умножать и познавать этот великий мир!