Сценарий «ВО ИМЯ РОДИНЫ И ДОЛГА!»

Сердюк Светлана Петровна

СЦЕНАРИЙ посвященный 70-ти летию освободждения Ленинграда от фашистской блокады

 «ВО ИМЯ РОДИНЫ И ДОЛГА!»

70-летие  Освобождения Ленинграда от фашистской Блокады – это великая дата в истории не только нашего города, но и страны в целом.

Поэтому особенно важно организовывать подобные мероприятия, в которых принимали бы участие и подрастающее поколение. С точки зрения воспитания в них патриотизма это играет очень важную роль – они не только помогают зрителям узнать что-то новое по данной теме, но и сами, погружаясь в материал ощущают всю ее значимость.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon stsenari1.doc66.5 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образование детей

детская школа искусств Невского района Санкт-Петербурга

«Театральная семья»

СЦЕНАРИЙ ПОСВЯЩЕННЫЙ 70-ТИ ЛЕТИЮ ОСВОБОДЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ

 «ВО ИМЯ РОДИНЫ И ДОЛГА!»

Подготовила

Педагог дополнительного образования

Высшей квалификационной категории

Сердюк Светлана Петровна

г. Санкт-Петербург

2015

Введение

70-летие  Освобождения Ленинграда от фашистской Блокады – это великая дата в истории не только нашего города, но и страны в целом.

Поэтому особенно важно организовывать подобные мероприятия, в которых принимали бы участие и подрастающее поколение. С точки зрения воспитания в них патриотизма это играет очень важную роль – они не только помогают зрителям узнать что-то новое по данной теме, но и сами, погружаясь в материал ощущают всю ее значимость.

Данный сценарий предназначен для детей в возрасте 14-16 лет.

Размер группы: 8-12 чел.

Цели и задачи мероприятия:  

  • проявить посредством художественного произведение гражданское и патриотическое самосознание
  • развить навыки работы в группе
  • активизировать деятельность каждого ребёнка в поиске и передаче сценического образа с помощью разнообразных выразительных средств  
  • мобилизовать творческие возможности
  • развить эмоциональную сферу, артистизм детей
  • помочь детям поверить в свои силы
  • развить индивидуальные творческие задатки
  • воспитать коллективизм, сплоченность учащихся
  • создать праздничное настроение
  • научить детей грамотно пользоваться своим речевым аппаратом

Оборудование:  

Музыка в формате mp3, воспроизводимая на различных носителях


Голос за сценой:

Есть даты, память о которых не обошла ни одну семью – прямо ли, косвенно ли: прошла по сердцу живой раной, живым воспоминанием.

Звучит музыка Баха.

На сцену выходят ведущие.

Ведущий: Бывают события, которые по прошествии десятилетий стираются         из памяти людей, но есть события, которые с каждым десятилетием приобретают особую значимость, становятся  БЕССМЕРТНЫМИ.

Ведущая:  70-летию Освобождения и Прорыва Ленинграда от фашистской

                   блокады посвящается.

Ведущий:  Нам наше прошлое свято и дорого

                   Гордость победами, горечь утрат

                   Вечная память защитникам города!

                   Вечная слава спасителям города!

                   Вечная слава тебе, Ленинград!

На экране – видеоролик ( блокадный Ленинград).

Звучит метроном.

Берггольц: В блокаду я жила в Ленинграде. И действительно испытала и вынесла все, что выпало на долю каждого горожанина. Но у меня был особый пост – у микрофона. Почетный это был пост. Я знала, как люди слушают сообщения о делах на передовой, как ждут и надеятся.

Боец:         Это случилось почти через 70 лет после войны. Она сидела в

                     редакции и в который раз перечитывала письма радиослушателей – их отклики на рассказы, связанные с тяжкими временами блокады.

Берггольц: Телефонный звонок оторвал меня от размышлений. Какая-то женщина звонила мне из вестибюля радиокомитета, хотела со мной поговорить.

Боец:       Екатерина Михайловна Кутова, видимо, от волнения долго не могла открыть замок своей сумочки. Когда ей это удалось, она вынула оттуда крохотный сверток и протянула мне. Все это молча, без слов.

Берггольц: Я развернула и на ладонь скатился какой-то квадратик, черный-черный: «Что это?»

Боец:         Это был кусочек блокадного хлеба¸ дошедший до наших дней.

Кутова:   В блокадную пору мне было 16 лет, в семье было пятеро сестер и мама, отец и братья – на фронте.

                     Мама заболела и за хлебом пошла я. Когда подходила к булочной поняла, что карточки потеряла…только, что держала их в руке, правда, варежку снимала…я оглянулась назад… мне навстречу, едва держась на ногах шла женщина, с трудом подняла карточки и протянула мне…

Берггольц:  Что вы ей сказали?

Кутова:      Я просто молча поклонилась ей в ноги.

                   Я бы и сейчас ей поклонилась, знать бы где она.

Оглядывается в зал, проходя по рядам, вглядываясь в лица.

Ушла.

В городе звучит механическая сирена,

в паузе которой радиоголос скандирует:

«Воздушная тревога! Воздушная тревога!»

Почтальон: Когда немцы неистово рвались к Ленинграду, поджигали, обстреливали и бомбили, когда немецкое командование уже вручало офицерам пригласительные билеты на торжественный банкет в «Астории», когда горожане рыли противотанковые рвы, в эти дни, в разное время суток – утром, днем или вечером – но ежедневно в ленинградской радиостанции неслись в эфир взволнованные слова:

Берггольц: Слушай нас, родная страна!

                      Говорит город на Неве.

                      Говорит Ленинград.

Тихо вступает музыка. Усиливаясь постепенно, звучит аллеретто Седьмой симфонии Д.Д.Шостаковича.

Боец:    9 августа 1942 года оркестр радиокомитета в Большом зале     Филармонии исполнил  7-ю «Ленинградскую» симфонию

Берггольц: Дмитрия Дмитриевича Шостаковича.

Мать:        Когда я увидела афиши на улицах, что в Филармонии будет концерт, я не помнила себя от радости.

                     Трудно описать обстановку – счастливые лица людей, пришедших на концерт, как на праздник.

Дочь:     Музыканты в солдатских шинелях, в армейских сапогах, гимнастерках.

               И только один человек был в полной артистической форме – дирижер.

Мать:     Карл Ильич Элиасберг встал за дирижерский пульт, как и положено

               было, во фраке.

Дочь:        Он взмахнул палочкой…

Боец:        И когда в знак начала

                    Дирижерская палочка поднялась,

                    Над краем передним, как гром, величаво

                    Другая симфония началась –

                    Симфония наших гвардейских пушек,

                    Чтоб враг по городу бить не стал,

                    Чтоб город 7-ю симфонию слушал…

                    И в зале – шквал..

                    И по фронту – шквал…

Берггольц: Был на концерте эпизод…

                  Ничего удивительного нет, когда слушатели подносят исполнителю цветы, - это естественное выражение благодарности.

Боец:        Цветы в блокадном Ленинграде?

Мать:   Да! На сцену поднялась девочка с букетом цветов и подарила дирижеру.

Дочь:        А какое чудо, когда пошел трамвай. Помнишь, мама?

Берггольц: 15 апреля 1942 года …

                     Почти 5 месяцев стояли на приколе застывшие вагоны.                  

                     В первые дни вышло в рейс 116 поездов по 5 маршрутам.

                     Все население города, даже совсем слабые, выходило скалывать лед        с рельсов – 5-10 минут работают, потом отдых.

Боец:    Мимо Витебского вокзала маршировала рота солдат. Когда они увидели движущийся трамвай, строй нарушился. Воины снимали шапки, бросали их вверх, кричали: «Ура!»

Дочь:        А театр! Блокадный театр, так называли театр В.Ф.Комиссаржевской.

Боец:        А вот стихи из газеты: « Артисты театра, балета, эстрады,

                    Забудут ли вас, фронтовые бригады?

                    Танцовщицы в рыжих тулупах, ушанках,

                     Гримерные  в заиндевелых землянках.

                     Пора… Поднимайтесь в атаку,

                     Ваш выход, товарищ артист!

Мать:         «Да будет мерой чести Ленинград»

  Дочь:          Эта строчка из стихотворения Ольги Берггольц…

  Мать:          Нашей Оленьки!

                              Гремит салют…

  Ведущий:  За залпом залп.

                     Гремит салют.

                     Ракеты в воздухе горячем.

                     Цветами пестрыми цветут.

                     А ленинградцы тихо плачут.

Ведущая:  Ни успокаивать пока,

                  Ни утешать людей не надо,

                  Их радость

                  Слишком велика -

                  Гремит салют над Ленинградом!

Ведущий: Их радость велика

                  Но боль

                  Заговорила и прорвалась:

                  За праздничный салют

                  С тобой

                  Пол-Ленинграда не поднялось!

Ведущая:  Рыдают люди, и поют,

                  И лиц заплаканных не прячут.

                  Сегодня в городе –

                  Салют!

                  Сегодня ленинградцы

                  Плачут…

Боец:        В эти дни мы чтим память тех, кто не дожил до победы

Мать:       И поздравляем тех, кто сегодня в строю

Дочь:       И является живой легендой тех дней.

Все:         С праздником вас, дорогие ветераны!

Финал увертюры «1812 год» звучит, усиливаясь до крещендо.

Колокола.

Видеоряд с хроникой военного времени.

Из зала на сцену выходят первоклассники с цветами.

1-классники: Мы, сегодня, наследники прадедовской славы

Ведущий:      Непомерна она велика

Ведущая:       Остается Россия -

Боец:              Великой державой

Все:                Чтобы ни было с ней,

                        Навсегда, навека!

Предварительно можно провести конкурс стихов о войне, рассказов на тему «Что рассказала старая фотография», показ фото, слйдов, документов и писем из семейных архивов.

   

Если в архиве фонотеки имеются записи голосов Ольги Берггольц, Левитана и других дикторов и поэтов блокадного Ленинграда, можно включить их в сценарий.


Использованные материалы и интернет ресурсы:

  1. Цветков К. В. Встречи-Проводы / К. В. Цветков. – СПб, 1997. – 60 С.
  2. Стихи о войне и мире [Эл.ресурс.] // Методическая копилка. – реж. Доступа: http://www.zanimatika.narod.ru/RF34_1.htm
  3. https://music.yandex.ru/