НОВОГОДНЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «Подарок Деду Морозу»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ

«ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

НОВОГОДНЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

«Подарок Деду Морозу»

Новогодняя ёлка для 5-8 лет

Зрительный зал, выставочный зал ГБОУ ДО ДДЮТ

Разработчик сценария:

педагог дополнительного образования

Вознесенская Ирина Владимировна

Севастополь

2015-16

Форма: театральная интерактивная постановка

Продолжительность: 70 минут

Цель: через включение детей в интерактивное действие подарить детям праздник, акцентируя внимание на положительных качествах личности: доброте, искренности, отзывчивости и взаимопомощи.

Оформление помещений: фойе, холл оформлены по новогоднему, на окнах нарисованы морозные узоры. Зрительный зал, сцена оформлены под новогодний лес. В выставочном зале наряжена Ёлка.

Герои:

Снеговик Снегуша

Заяц

Трубочка

Эклер

Карамелька

Шоколадный батончик

Чурчхела

Рахат Лукумыч

Снегурочка

Дед Мороз

Метелица

9.45-10.00 звучит лёгкая фоновая музыка, зрители собираются в зрительном зале

10.00-10.45 новогодние фанфары

пролог

Новогодние телебеньки

Фон на выход Снегуши

Сн: Добрый (пред)новогодний день, ребята! Как я рада всех видеть в чудесном Дворце Деда Мороза и особенно в этом подарочном зале. Именно здесь собирают подарки и кладут в большой красный мешок, но об этом попозже. А сейчас мы сделаем новогоднюю зарядку и отправимся в Праздничный зал.

(фон на зарядку)

Всё, отправляемся в Праздничный зал!

-звук звонка-

-Заяц бежит по залу: Вам письмо, говорящее письмо, электронное письмо!-

Сн: От кого?

-От Снегурочки (вручает письмо)-

(аудиозапись): Всем привет! Не торопитесь в Праздничный зал, т.к. не всё готово… есть одно очень важное дело, которое могу поручить только вам, а именно: собрать в мастерских сладостей особые ингредиенты, список прилагается. Путь-дорога к мастерским лежит через сказочный лес. Желаю вам удачи и скоро приеду. До встречи!

Сн: Вот он - список… Конечно мы рады помочь, правда, ребята? Так-так…(читает глазами) Похоже, что это продукты для чего-то вкусного. И так первые продукты – шоколадная глазурь и воздушный крем! Отправляемся за ними в мастерскую пирожных: к Трубочке с кремом и Эклеру.

Песня «Ля-ля-ля»

(уход в правую кулису)

-открывается занавес-

1-й блок

Мастерская Пирожных.

(Трубочка с кремом + Эклер)

_открывается занавес_

(ширма с полочками и коробочками)

-танец Бизешек-

(выход Трубочки)

Тр: Так-так-так, девочки мои, репетиция праздничного концерта начинается. Настроимся: а-а-а… 3-4 (дирижирует, начин. петь).

«до, ре, ми...»

Что-то не то… А где Эклер? Кто видел Эклера? Почему Эклера нет на репетиции?!    (? Уход Бизешек?)

Э: Мадам Трубочка, перестаньте на меня кричать! Если Вы будете на меня кричать – то я прокисну.

Тр: Что?! Как Вам не стыдно! Вы же не какое-нибудь там Бизе, Вы – Эклер! Уважаемый, востребованный продукт и председатель пирожного Фонда развития кондитерского искусства.

Э: Ну, что Вы… Вы  мне льстите.

ТР: В конце концов: без Вас не обходится ни один мало-мальски уважающий себя магазин Пирожных.

Э: Ну, хорошо… я не буду больше опаздывать на репетиции хора. Даже буду солировать бесплатно!

Тр: Вот и прекрасно!

Дев: Мадам Трубочка, месье Эклер к нам гости…

(заходят Снегуша и Заяц)

Сн: Здравствуйте, мастерская пирожных! Как вы тут поживаете?

 Тр+Э: Здравствуйте, Снегуша и Зайка! У нас всё хорошо. Готовимся к Новому году. А Вы?

З: Мы тоже готовимся.

Сн: Нам Снегурочка поручила важное дело: собрать нужные продукты (ингредиенты), поэтому мы пришли к вам.

Э: Чем сможем – тем поможем (уж мы то поможем)!

Тр: Говорите-говорите быстрее, не тяните, что мы можем сделать?

Сн: Нам нужны Шоколадная глазурь и воздушный крем.

Э: Шоколадной глазури у нас так много, что даже появился особенный  танец.

Общий танец «Шоколаде»

(Бизешка выносит коробку с Шок. глазурью)

Тр:  А воздушный крем будем готовить с вашей помощью.

(игра с залом – заварной КРЕМ «Чики-пых»)

Сн: Друзья, какой замечательный крем получился!

З: Ура! Спасибо, вам большое!

Сн: А нам уже пора идти дальше!  

Тр+Э: До свидания! Приходите к нам ещё!

-занавес закрывается-

(фон из танца Бизешек)

Сн: А мы отправляемся дальше. Нас ждёт Ореховый батончик и Карамелька в конфетной мастерской.

З: Ребята, вперёд!

(песня «Ля-ля» на авансцене, уход в левую кулису)

2-й блок

-занавес открывается-

(смена ширмы; Батончик + Карамелька сидят на лавочке)

«Loving you»

Б: Ты просто любишь сладкие мечты,
     Нарядной быть и получать цветы.

К: Браво, Батончик! Как я люблю Вашу поэзию.

Б: Конфеты точно управляют чудесами,
    Попробуйте и убедитесь сами!

К: Превосходно!... Я всегда знала, что батончики с орехами – это самые сладкие (калорийные) и романтичные конфеты на свете.

(звучит песенка Сн. И З. на фоне)

(заходят Сн. и З.)

Сн: Здравствуйте, конфетки: батончики и карамельки!

З: Привет!

К: Здравствуйте, только нас всего двое: один Батончик и я – Карамелька.

Сн: Не беда. Ведь вы нам всё-равно не откажете в помощи?

К: Конечно-конечно, мы всегда рады помочь, а что нужно?

Сн: Нам очень нужны «праздничные орехи»…

З: Правда для чего – мы и сами не знаем.

К: Если очень нужны, с удовольствием, вам дадим орехи только обычные, но очень вкусные.

З: Но нам нужны именно Праздничные орехи!

Б: Праздник жизни – детский смех

     Он несёт тепло и свет.

К: Точно, просто наши орехи нужно наполнить смехом, радостью и они станут Праздничными!

Фон на игру

(игра - Орех праздничный)

К: Держите ваши орехи.

Сн: Огромное спасибо!

К: Да, не за что – это всё ребята. Вы такие замечательные, что ещё хочется вас порадовать и лучше это сделают  наши малышки, конфеты-монпансьешки.

Танец «Монпансьешек»

Сн: Спасибо, вам большое!

З: Огромное Спасибо!

Сн: У вас очень весело, но нам уже пора идти дальше – на Восток.

К: Приходите к нам ещё.

Б:  Только вы про нас не забывайте, 
     Чаще нас с улыбкой навещайте! 
     Будем ждать мы в гости вас всегда, 
Б+К: (Пусть наступают Новые года!)

(закрывается занавес)

(Сн и З на авансцене)

Сн: Ну, что вперёд - в мастерскую восточных сладостей!

З: Вперёд!

(«Ля-ля» - уход в зал )

3 блок

-открывается занавес-

(ступеньки, чаепитие Чурчхелы и Рахат-Лукумыча)

«Щелкунчик – Восточный танец»

Р: Хорошо живём.

Ч: Да…

Р: Кофе по-восточному, чай с имбирём и восточными пряностями. А живём-то хорошо!

Ч: Да… Не пора ли нам, Рахат-Лукумыч, заняться полезным и приятным делом?

Р: Считать наши запасы? (кивает головой) Что на этот раз: кунжут, мед, изюм, цукаты и пряности (ваниль, имбирь, лакрицу)?

Ч: Сахар. Неси сундук со всеми сахарными запасами.

(выкатывает сундук)

«восточная-карикатурная»

(Ч. Открывает сундук, достаёт амбарную книгу )

Ч: Все сахарные изделия - кристаллический сахар, сахарная "вермишель" - нишалло, тростниковый сахар, аморфный сахар с пряностями (ногул, постный, помадки), сахар-рафинад…

(звучит песенка Сн. И З. на фоне)

Ч: Кто это не свет не заря? Не жданно – не гадано?

Р: Гости навалили, хозяина с ног сбили. Гость на двор - хозяин со двора (пытается убежать)

Ч: Мил гость, что не долго гостит. Встретим гостей.

(заходят СН. и З.)

Сн: Здравствуйте, Рахат-Лукумыч!

З: и Чур… Чур…

Ч: Хелла! Чурчхела меня зовут!

З: Здравствуйте, уважаемая Чурчхела!

Ч: Таких дорогих гостей мы готовы даже угостить ароматным и наваристым кипяточком.

Сн: Ой, я такое горячее не пью.

Ч: Искренне жаль…

З: Может вы нам поможете с последним продуктом в нашем списке?

(ду-дум)

Р: Какой список?

Сн: Мы всё собрали: Эклер и Трубочка дали нам шок.глазурь и крем;

З: А батончик и карамелька – орехи.

Сн: Последнее, что нам необходимо – это сахар.

(ду-дум)

(ищут сахар в зале)

Ч: Конечно поможем, посмотрите Во-он там…

(машет в кулису. Сн. И З. удаляются)

Ч: Ты смотри – сахар хотят забрать! А может, ещё и изюм с нугой! Или вовсе - заберите все мои орехи, раздайте их белкам, они же им нужнее! А я налегке отправлюсь в кругосветное путешествие на Восток к моим двоюродным сёстрам Халве и Пахлаве…

Р: Чурчхелочка, не стоит так переживать. Давай вместо сахара дадим соль, ведь они так похожи, как две капли воды.

(ду-дум)

Ч: Ну, наконец, хоть одна мудрая мысль родилась в этой вязкой голове!

Р: И чтоб совсем не заметно было – пересыпем соль в сахарную коробку.

(ду-дум)

Ч: Ты сегодня просто блещешь интеллектом!

(готовят коробку)

(Сн и З возвращаются)

Сн: Мы ничего там не нашли.

Ч: Ну конечно, Рахат-Лукумыч переложил его в другое место. Держите.

(протягивает коробку)

(телебеньки на появление Снегурочки из зала)

С: Здравствуйте мои дорогие ребята, Снегуша, Заяц, Чурчхела и Рахат-Лукумыч! Я так рада вас всех видеть! Скажи, Снегуша, вы успели собрать все продукты из моего списка?

Сн: Да, Снегурочка. Вот это последняя коробка.

С: Это не сахар, а соль.

Ч: Мы не знали, что это для тебя, Снегурочка.

С: Это не для меня. И разве имеет значение для кого?.. Нельзя быть такими жадинами. Рахат-Лукумыч, Чурчхела несите сахар и свою самую большую подарочную коробку.

(Р. Вытаскивает коробку)

С: Снегуша и Зайка – доставайте продукты.

Фон на приготовление

(перечисляет продукты и закидывает в коробку)

 С: 1, 2, 3, 4, 5 …

Сн+З: вышел зайчик погулять! (танцуют)

С: да нет же! 1, 2, 3, 4, 5, 6,  – это можно просто съесть!

(фон превращения)

Ч+Р: Это нам! Спасибо тебе Снегурочка, за твою ласку и заботу, а ещё за Это..?А, что это?

Сн: Это шоколадный шар с кремом и орехами. Только для кого, Снегурочка?

Ч+Р: для нас!

С: Нет, не для вас. Мы так привыкли всегда получать на Новый год подарки, что совсем забыли про Дедушку Мороза. Ведь он только дарит, а сам никогда не получает ничего.

З: Точно, ведь так и есть.

Сн: Как хорошо, что мы теперь придём в праздничный зал к Деду Морозу не с пустыми руками.  Вот он обрадуется!

С: Спасибо, Чурчхела и Рахат-Лукумыч вам за помощь. А теперь пришла пора нам  всем отправляться в Праздничный зал, ребята. Там нас ждёт Зимушка-Зима.

(«ля-ля-ля»; фон на выход из зала)

10.45-10-50 переход в выставочный зал

10.50-11.10

4 блок

 (Фон на появление Зимушки-Зимы)

(зима здоровается с детьми)

Танец снежинок

З: Здравствуй, Снегурочка, Снегуша, Зайка и ребята!

С: Здравствуй Зимушка-зима!

З: Здравствуйте мои хорошие, здравствуйте мои пригожие! Рада вас приветствовать в праздничном зале Дедушки Мороза. Детвора пришла – веселиться всем пора!

Игра «снежный ком»

общий танец «Новогодние игрушки»

З: Снегурочка, ребята, пора бы и Дедушку Мороза позвать, тем более вижу я вы не с пустыми руками пришли.

Сн: Да, мы хотим подарить Д.М. ш.шар.

З: Это прекрасно, какая замечательная идея! И когда придёт Дедушка Мороз, не сразу подарим шар, дождёмся подходящего момента. Договорились?

(зовут 3 раза)

Д.М: Иду-иду!

Здравствуйте, дети и взрослые!
С Новым Годом поздравляю,
Счастья, радости желаю!

Не чихать и не болеть,
Здоровье крепкое иметь.
На ёлке весело смеяться,
Деда Мороза не бояться!

З: Здравствуй, Дедушка Мороз, как хорошо, что ты к нам пришёл! Все гости собрались, праздник в самом разгаре и сейчас будем исполнять танец – символа Нового года. Кого ребята?

«Макака»

З: Д.М, что больше всего на свете любят дети?

Д.М: Петь и танцевать.

С: Правильно! А ещё, что любят дети?

Д.М: Играть.

Сн: А ещё?

Д.М: Подарки получать.

З: Правильно! Только подарок этот для тебя от всех ребят!

(фон на шар)

Д.М: Да-ааа, такого ещё у меня не было!? Как я рад и благодарен вам за это, ребята, Снегурочка, Снегуша, Заяц и тебе Зимушка-Зима! И у меня для вас тоже есть подарок:

Всем, всем: и ребятам, и взрослым нужно дружно хором произнести слова – раз, два, три, ёлочка – гори! 3-4...

(хором произносят)

З: Ещё дружнее! ...

(загорается ёлка)

Фон на ёлку

Д.М: А теперь дружно споём для нашей ёлочки!

«В лесу родилась ёлочка»

Д.М.: Если веришь в чудеса, загадайте своё самое сокровенное желание и в скором будущем оно обязательно исполнится.

Калейдоскоп «Карнавал»

(Д.М. общается с детьми)

З: С Новым годом поздравляем

Счастья, радости желаем.

Сн: Чтоб прожить вам этот год

Без печали и забот.

С: Чтоб с успехом вам учиться,

А на праздник веселиться.

Д.М: Пусть 2016 год всем удачу принесёт!

 (фон на уход)

https://youtu.be/G1Ut-7xqJi8

http://plus-music.org/александр-пинегин

http://iplayer.fm/q/саундтрек+пингвиненок+пороро/