Рабочие программы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОДА МОСКВЫ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «СВИБЛОВО»

________________________________________________________________

Образовательный модуль к основной дополнительной образовательной программе на летний период Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

Шоу – театр «Плюс».

Хореография с элементами боди - балета. 

Направленность программы: художественная

Уровень программы: вводный

Возраст обучающихся: 6-17 лет

Срок реализации программы: 12 часов.

                                                                   Автор-составитель программы:

                                                                   Гилязитдинова Екатерина Петровна

                                                                   По программе работает

                                                                   педагог дополнительного образования

                                                                   Гилязитдинова Екатерина Петровна                                                         

                                                   Москва – 2015

Пояснительная записка.

Актуальность и педагогическая целесообразность программы.  

Боди - балет - комплексная система упражнений, основа которой - классический экзерсис в партере и у станка с добавлением элементов йоги, пилатеса.

Боди - балет способствует поддержанию хорошей физической формы, развитию силы и гибкости тела, может служить хорошей подготовкой как к занятиям классическим танцем, так и к другим танцевальным направлениям.

Цель программы – развитие музыкально - двигательных способностей у учащихся, обучение начальным техническим приёмам классического экзерсиса с помощью боди - балета и воспитание культуры танцевальных движений.

Задачи программы:

         Задачи в обучении: 

• обучение технике выполнения движений боди - балета;
• обучение специальной терминологии классического экзерсиса (названия движений).

Задачи в воспитании: 

• поддержания активного интереса к хореографическому искусству;
• стремление «красиво» исполнять танцевальные движения.

Задачи в развитии:   

• развитие двигательных способностей для освоения классического экзерсиса, умения чувствовать и ощущать музыкальный ритм;

• развитие координации движений у учащихся и формирование способностей координировать движения с музыкой;                                  
• коррекция недостатков физического развития учащихся;
• развитие внимания;
• развитие пластики, свободы движения.

Содержание программы (новизна программы)

Комплексное использование упражнений: музыки, стретчинга, боди - балета для танцевально – ритмической подготовки обучающихся классическому танцу.

• Программа составлена с ориентацией на работу в разновозрастной группе, сформированной с учётом физиологических и психоэмоциональных особенностей учащихся.
• Возраст обучающихся: с 6 - 17 лет;
• Количество учащихся в группе –12 чел.
• Количество часов в неделю – 4 час.
• Общее количество часов – 12 часов.
• Занятия 2 часа с 15 минутным перерывом.
• Структура всех занятий имеет единую форму: групповую.

Формы занятий Программа предполагает различные формы занятий.

• очные;
• групповые.

• Программа рассчитана на 12 часов обучения.

Прогнозируемые (ожидаемые) результаты программы:

Программные требования к знаниям (результаты теоретической подготовки):

Обучающийся будет знать:

• Начальную технику выполнения движений классического экзерсиса

(боди- балет);

• технику правильного дыхания при выполнении упражнений стретчинга, боди- балета;

• музыкальные размеры, темп и характер музыки;
• специальную терминологию классического экзерсиса, стретчинга.

Обучающийся   будет уметь:

• выполнять упражнения самостоятельно, по словесному объяснению педагога;

• выполнять танцевальные движения классического экзерсиса.

По окончании программы:

Программные требования к уровню воспитанности:

• сформированной потребностью к активной двигательной деятельности.

Программные требования к уровню развития:

• ориентироваться в пространстве;
• координировать движения с музыкой, ритмом;
• уметь действовать сообща, в едином для всех темпе в процессе выполнения танцевальных упражнений, хореографических этюдов;
• правильной осанкой в различных положениях корпуса при выполнении танцевальных движений.

Личностные результаты (воспитание)

• умение взаимодействовать в коллективе, с партнёром;
• развитой гибкостью, растяжкой;
• развитыми музыкально - ритмическими способностями.

Метопредметные результаты (умение учиться)

• умение выполнять самостоятельно упражнения, по словесному объяснению педагога.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебно-тематический план

12 часов обучения

Содержание занятий.

1. Вводное занятие.

 Теория. Беседа о правилах поведения во время экстренных ситуаций, правилах техники безопасности во время занятий. Знакомство с планами на учебный год.

 Практика. Практическое занятие, в ходе которого отрабатывается план эвакуации обучающихся при пожаре и других нестандартных ситуациях.

    2. Стретчинг.

Теория.  Техника выполнения упражнений стретчинга с правильной постановкой дыхания. (в положении стоя, в партере)

Практика. Комплекс упражнений на растяжение различных групп мышц в сочетании и правильной постановкой дыхания, и постепенной физической нагрузкой.

3. Боди-балет.

Теория.  Понятие - «боди-балет», необходимость возникновения данного направления в хореографии, теоретические знания о танцевальных ПА.

Практика. Выполнение упражнений:

• упражнения на середине классического танца в облегченной форме: Plies, Battments tendus, Battments frappes, Ronds de jambe parter, Grands battments, Releve (c положением рук I и II позиции);
• упражнения на растяжку и расслабление мышц в партере;

4. Итоговое занятие.

• Теория.  Подведение итогов, опрос учащихся.
• Практика.  Выполнение упражнений и комбинаций движений.

Условия реализации данного модуля:

Для успешной реализации программы необходимо:

1. Просторное, проветриваемое помещение, оборудованное:

• зеркалами;
• специальным половым покрытием;
• гимнастические коврики.

2. ТСО:

• музыкальный центр;

• СD, флэш - носитель.

Методическое обеспечение программы.

1. Наглядно-дидактические материалы:

• Программы комплексов упражнений.

2. DVD:

• Фитнес коллекция «Пилатес». Москва 2009г.

Методическая литература для педагогов

1. Александр Кудрявцев Растяжка для всех видов спорта. - М., 2010г.
2. Зихлинская Л. Мэй В. Первые шаги. -  М 2012

Литература, рекомендуемая для детей.

Сафронова Л.Н. Уроки классического танца -  М.,2010г.

Список использованных электронных источников:

Концепция электронного портфолио http://schools.keldysh.ru/courses/e-portfolio.htm#_Toc155786304

Уроки с использованием информационных компьютерных технологий http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0a65635b3bc68b5d53b88421216c27_0.html

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Программа: Шоу-театр «Плюс».

Хореография с элементами боди - балета.

Срок реализации программы: 12 часов.

Уровень: вводный

Всего часов по программе: 12 часов

Педагог: Гилязитдинова Е.П.

ГРУППА № ______

Возраст детей: 6-17 лет

Наполняемость группы: 12- 15 чел.