Игровой сценарий для летнего лагеря "Какого цвета лето"

Сценарий игровой программы для детского летнего лагеря

«Какого цвета лето»

Звучит песня «Какого цвета лето»

Ведущий:

Какого цвета лета, расскажут нам рассветы

И разные душистые луга,

Цветочные поляны и белые туманы,

А в синем небе - радуга-дуга.

Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, праздник радости, весёлых игр и дружбы. Что это? (ребята отвечают: лето, каникулы) Каждый день этого радостного праздника будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги. Каждый день летнего календаря - красный, потому что каждый день лета – это радость, отдых, праздник! 

Сегодня, ребята, вам предстоит всем вместе выполнять различные задания. А как вы думаете, что необходимо команде, чтобы как можно лучше преодолеть все препятствия? (дети отвечают) Правильно, дружба. И сейчас мы проверим, насколько дружны ваши отряды.

Задание: Необходимо изобразить, используя всех участников команды (другие команды угадывают, что именно изображено):

• оркестр, электричку, сороконожку, зоопарк, телевизор, телефон;

• болельщиков, команда которых проигрывает; зрителей, смотрящих крутой боевик; людей в очереди за колбасой; пациентов из палаты перед операцией;

• Пизанскую башню, Китайскую стену, Кремль, мост над Темзой.

Молодцы, ребята! А теперь поиграем в «Да или нет». Это игра на внимание. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны давать однозначный ответ - «да» или «нет».

— Если ты бежишь в буфет,

Значит, ты голодный? ... (да)

— В небе месяц и звезда —

Значит, это полдень? ... (нет)

— На лётном поле поезда

Готовы к старту в небо? ... (нет)

— Кто много кушает конфет,

Тот сладкоежка, верно? ... (да)

— Кастрюля и сковорода

Нужны для ловли рыбы? ... (нет)

— Сохранить большой секрет

Очень трудно, правда? ... (да)

— Растут усы и борода

У тех, кто ходит в садик? ... (нет)

— Если ленишься всегда,

В дневнике пятерки? ... (нет)

— Ты с аппетитом съел обед,

Сказать спасибо нужно? ... (да)

— Если врешь везде, всегда,

Значит, ты правдивый? ... (нет)

— В колодце чистая вода,

Чтоб плавать и нырять там? ... (нет)

Молодцы, отлично справились! Теперь наша небольшая разминка закончена, и вы можете отправляться по станциям.

Расходятся. Всем отрядам выдаются маршрутные листы с указанием станций, места проведения, ответственного за проведение и графой «оценка». Оценивание ведётся по школьной системе – от «двойки» до «пятёрки», учитываются дисциплина, дружное, коллективное выполнение задания, время и качество выполнения.

1 станция «Художники»

Ведущий игры раздает всем по листу бумаги. Каждый записывает свое имя. Все участники начинают рисовать, делая по одному-двум штрихам на листе. Потом лист бумаги передается соседу слева. Начатая картинка дополняется соседом слева и передается дальше. Так происходит до тех пор, пока картинка не возвращается к хозяину.

2 станция «Квадрат»

Все играющие встают квадратом (так, чтобы было занято все пространство внутри квадрата) как можно теснее, можно даже заранее очертить квадрат, в который они должны поместиться. Затем ведущий отдает команды, а квадрат их выполняет, стараясь не увеличить занимаемую им площадь, например: 
- Квадрат пошел влево. - квадрат идет влево. 

- Квадрат садится. - квадрат с криками и воплями пытается сесть. 

- Квадрат прыгает. - квадрат с не менее интенсивным шумом прыгает.

3 станция «Автолюбители»

Отряд делится на две команды. Первым двум участникам вручаются детские машинки на верёвочках. Задача участников - «проехать» дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их. Та команда, которая сделает это быстрее и точнее, побеждает.

4 станция «Техника безопасности»

Выбирается капитан. Его задача - провести всю команду через кегли змейкой (глаза участников закрыты), давая словесные команды.
5 станция «Туристы»

Каждой команде выдаются изображения предметов, из них нужно выбрать вещи, необходимые для похода, и сложить их в «рюкзак» (тоже изображение).
Предлагаемы предметы: палатка, спальный мешок, одеяло, кружка, стакан, ложка, алюминиевая тарелка, нож, вилка, зубная щетка, топор, лопата, компас, лодка, аптечка, бинокль, фотоаппарат, зеркало, щетка для одежды, нарядный костюм, запасной свитер, резиновые сапоги.

6 станция «Полоса препятствий»

Ведущий: Каждому туристу приходится преодолевать различные препятствия: проходить болото, пробираться через заросли кустарников, спускаться по крутым оврагам. Сейчас вам придется выполнить туристическую полосу препятствий: пройти болото по кочкам и не сорваться в воду (пройти по нарисованным на асфальте кругам, при этом на каждом круге стоят одновременно ноги двух участников – удобнее делать это приставным шагом), пробраться сквозь заросли кустарника (пролезть в обручи).

Или: Раскладывается лента из туалетной бумаги, нужно пробежать по ней, ни разу не оступившись. 

7 станция «Сказочная»

Вызываются участники на роли: Репка, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка. 
Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведённые ему слова и сделать жест:

Репка - «Ай да я!» и руками показывает, какая она большая.

Дедка - «Ой, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.

Бабка - «Батюшки-светы!» и при этом всплёскивает руками.

Внучка - «Ну вот ещё!» и ставит руки в боки.

Жучка - «Гав! А косточку дашь?», при этом упёршись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».

Кошка - «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.

Мышка – «Ну куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.

Когда все станции пройдены, участники игры снова собираются в зале.

Ведущий: Ура! Ура!! Ура!!!

Ликует детвора.

Трёхкратное «Ура»

Во всех концах двора.

Каникулы! Каникулы

С утра и до утра.

Каникулы! Каникулы!

Ура! Ура!! Ура!!!

На небе круглоликая

Весь день царит жара.

У солнышка каникулы.

Ура! Ура!! Ура!!!

Мы желаем вам, ребята, сил набраться, подрасти,

Думаем, вы тоже рады в гости снова к нам прийти!

Желаем вам, ребята, веселых каникул. До новых встреч!

Подведение итогов