План- конспект по актерскому мастерству.

План занятия.

Общение, взаимодействие.

Что такое общение?

Общение – это связь, обмен информацией.

Понятие сценическое общение, чем отличается от простого понятия общение?

Сценическое общение – связь, взаимодействие, обмен информацией, но на сценической площадке.

Вы считаете себя публичным человеком?

Простейшие упражнения с использованием инструментов общения и взаимодействия.

Разогрев.

1. Стоя в кругу, найти глазами партнера и поменяться с ними местами.

2. Двигаясь хаотично, уловить взгляд каждого.

3. Двигаясь хаотично, уловить взгляд каждого, остановиться, пожать руку.

4. Двигаясь хаотично, уловить взгляд каждого, остановиться, пожать руку и сказать фразу: «Доброе утро».

5. Все участники стоят в круг, один из участников выходит в центр круга. Его задача: встретиться взглядом с каждым.

Разогрев проходит в умеренном, спокойном темпе, ничего «не играя».

Парные и групповые упражнения.

1. Перекидывание мяча друг другу, стоя в кругу.

2. Хлопки по кругу, один общий хлопок.

3. Передаем мяч с фразами: «пожалуйста», «спасибо».

4. Кидаем мяч, читая стихотворение «Наша Таня». Один из участников стоит в центре круга.

Мотивация.

1. «Где предмет?». Все стоят в кругу. Руки за спиной. Ведущий отдает предмет одному из участников. Задача стоящего в центре угадать у кого предмет. Задача остальных подсказать глазами.
2. Активизировать массу, используя две фразы (можно меньше, но не больше).
3. Читать текст в разных образах.

Сказка «Репка» научная статья

Сказка «Теремок» прочитать как доклад.

Сказку «Колобок» как новости.

Вывод.

Критерии публичной личности.

Умение общаться, умение находить взаимосвязь с миллионами глаз.

План занятия.

Навыки публичного выступления.

Теоретическая беседа:

-Что такое публика?

- Публичный человек – это (критерии)

-В чем заключается страх перед публикой?

Тренинг.

Разогрев физики.

1. Встать на две ноги, руки вдоль тела. Хлопок – расслабление - хлопок- зажим тела – хлопок- очередное расслабление, зажатие.

2. Бег на месте. На сигнал «бревно» перепрыгиваем воображаемое бревно, на сигналы «камень слева, камень справа» отклоняемся вправо, влево,  в беге на месте, на сигнал «собака» оглянуться назад со звуком «гав».

Разогрев психофизики.

1. Появление из яйца, прорастание зерна в растение.

2. «Человечки»

-деревянные;

-пластелиновые;

-жидкие и т.д.

Разогрев психофизики, речевого аппарата, дыхания.

Сценическое внимание и контакт.

1. Работа с мячами, стоя в кругу, с применением фраз. (используем имя партнера)

2. Стоя в кругу, поменяться местами с человеком, не используя вербальное и невербальное общение. Используется только энергетический импульс.

3.  «Сиамские близнецы». Работа в паре нераздельно.

Воображение и фантазия, «Если бы» как начало творчества, предлагаемы обстоятельства., отношение и оценка факта.

1. Игра в эмоции. Комната, где все испытывают одну и ту же эмоцию, но по-разному.  

- задача одного из участников угадать эмоцию.

- задача участника угадать отношение к себе по эмоции остальных участников.

-задача участника угадать место действия по эмоциям.

2. Превращение предмета.

-карандаш: отвертка, заколка, вилка и т.д.

3. Работа с одним предметом.

Сесть на стул:

-осторожно;

-беспокойно;

-радостно; и т.д

4. Дополни. Один из участников принимает любую позу. Задача остальных придумать, где находится участник и подстроиться к нему.

5. Прочитать фразу или небольшой текст в образе.

-страшилка;

-сдерживая смех;

-легкомысленно;

-раздражительно и т.д.

Был жаркий летний день. Солнце светило ярко. Небо было голубое. Три девочки Катя, Марина и Юля собирали в поле цветы. Они набрали по букету разных цветов: ромашки, васильки, одуванчики. А потом сплели из полевых цветов красивые венки на голову.