Театральные профессии

Виды планируемых учебных действий

Учебные действия

Предметные

По окончанию занятия обучающиеся будут знать: театральные профессии

Метапредметные

Регулятивные УУД

Обучающиеся смогут развивать воображение

Познавательные УУД

Изучат понятие, какие существуют театральные профессии

Коммуникативные УУД

Формулировать собственное мнение

Личностные

Обучающиеся смогут воспитывать коммуникативные качества

Деятельность педагога

Организационный

Здравствуйте ребята, прежде чем начать мы с вами познакомимся, у меня есть такой клубок, и ваша задача передавать по очереди каждому участнику и говорить такие слова , сейчас я покажу пример ,  меня зовут  Ариша и я когда-то была волшебницей, но утеряла все свои волшебные способности, но до сих пор помню, что со мной случилось когда я могла еще колдовать, я любила и сейчас также люблю путешествовать , а также люблю театр, люблю изучать миры где есть театральное искусство,  сейчас ваша задача также рассказать о себе, представиться и рассказать о своих интересах.

Основной

Ребята, а знаете что на свете есть удивительные миры, которые существуют лишь в мире волшебников , но снова попасть туда я больше не в силах  , но я помню тот день когда попала в дин из театральных миров, но некоторые задания выполнить я так и не смогла, а кое-какие навыки  уже хочу передать и вам, и очень хочу чтобы вы прочувствовали все те эмоции и чувства вместе со мной, что тогда давным-давно приключились со мной . Ребята ну, что вы мне поможете вспомнить тот мир?  Сейчас встаем и образуем круг и начинаем изображать и представлять. Я шла весенним вечером было тепло, покажите мне эмоции, мне так со стороны хочется взглянуть, что в эти моменты я чувствовала, когда человеку тепло и хорошо как он  будет себя вести?, какие эмоции у него на лице? но потом словно не откуда напал страшный ветер, мне казалось, что мне не дойти даже до своего дома, и ветер не успокаивался, там было темно и страшно, ветер не смог утихнуть, тогда  вскоре полил дождь и у меня не было с собой зонта я спасалась от дождя самостоятельно, ветер стих и я почувствовала вкусный запах,( в течении всего занятия презентация)  я подошла к домам , к  интересному миру , я очень удивилась, пахло вкусной, ароматной выпечкой, она стояла на окне и поэтому возникал данный запах, я вдыхала его и мне было очень приятно его ощущать, и вот таким образом как мы сейчас показывали я дошла до мира наконец я смогла дойти до  него, но названия  мне не удалось узнать, и когда я шла по улице я увидела, что-то похожее на доску объявлений, на которой находился необычный ребус, мне стало интересно, какой же ребус там был, какое слово мне нужно угадать, ребята помогите мне узнать, какое же слово у меня было написано? (Решают ребус из слова профессии).  Ого. Действительно это было слово профессии? Я столько пыталась решить и не смогла.  Ребята я долгое время не могла разгадать этот ребус и вы помогли мне разгадать тайное слово этого мира. Но я не останавливалась и хотела узнать с чем же связан это ребус, что это за слово профессии, я подумала неужели мне не удастся всего узнать? Но нет, я быстро подошла к новым испытаниям, он выглядел таким же как и наш мир, но  и прежде чем войти в него надо было разгадать много интересных загадок, ребята хотите узнать какие же новые слова я смогла узнать, решив загадки?. Первая загадка которая прозвучала была  такой, « Есть в оркестре дирижёр, а в театре- режиссёр., Мы послушны режиссёру, потому что мы-актёры» И после этой загадки мне сказали, покажите нам, как актеры показывают мини-этюды и дали мне листочек с названием того, что я должна показать, у меня на листочке было задание «показать кошку» и я быстро справилась с этим заданием. А после увидела на их доске много других этюдов, которые они могут задавать, ребята теперь ваша задача сделать этюды, которые мне удалось увидеть. (Дети по одному или по два выходят на сцену и показывают этюды) . 1.Для первого этюда выходят два участника на сцену, ваше задание будет такое, один из вас будет роботом, а другой человеком задающий программу, далее вы поменяетесь ролями.2. Встать перед друг другом, один из вас будет зеркалом, а другой человеком, который показывает различные движения и задача зеркала повторять, оба участника смотрят друг другу в глаза, далее роль менялась. 3. Один участник будет растущим цветком, а другой человеком, который ухаживает за эти цветком, поливает и любит его. 4. Один из вас официант, у которого было плохое настроение ,  а другой посетитель, которому не понравилась еда, между ними спор. А  теперь выполним мы с вами еще одно задание чтобы пойти дальше и узнать дальнейшие задания, вам сейчас необходимо представить, что вы  умеете летать, я тоже когда-то умела , и теперь хочу чтобы вы на минутку представили себя волшебниками, у каждого волшебника есть скорость на которой они летят, когда я говорю пять-вы начинаете быстро ходить, представляя что вы летите, тело должно быть свободно и расслаблено, четыре- вы летите без размахиваний крыльями, но также быстро, три- приземляетесь на землю, ну что смогли себя представить волшебными героями.  Ну вот ребята смогли ли вы узнать кто такой актёр и что он умеет делать и играть? И дальше мне начали задавать загадки и я их с легкостью смогла отгадать, а вы отгадаете ребята, сможете ли? Вот мы сейчас это и проверим. «Был человек, а стал актёр его преобразил-гримёр. У костюмов есть размер, это знает-костюмер, Из картона помидор, ловко сделал-бутафор» И на этой загадке мне сказали, сделать помидор из картона, дали все необходимые инструменты и вот я смогла сделать, а вы сможете?   Только вам я подготовила другие овощи и фрукты которые вам необходимо сделать(Каждому раздаю заготовки и детям необходимо только разукрасить ) .Ну вот и с этим вы смогли справится, а дальше я поняла, дальше я зашла в этот чудесный мир, в котором было много цветов, я ходила в нём(показ презентации), но дальше чтобы выйти мне сказали, нужно разгадать одну загадку , Куклу на руку надел,

Замяукал, песню спел,

Поменял перчатку -

Шут сплясал вприсядку!

Кто куклу за собой ведет? -

Ведет по сцене... 

Ответ: Кукловод

Ну вот сейчас вы тоже

После окончания путешествия мне стало очень интересно, что же такое кукольный театр? Когда я наконец после длительного путешествия, самостоятельно у себя дома я попробовала играть в кукольный театр, но я не знала как же сними играть, может вы и мне сможете показать как это играть с куклами?  Пройдя путешествия снова и уже  с вами я поняла что это за были задания и загадки, а вы поняли что это мне задавали? Вы поняли какая тема была путешествия? Верно, театральные профессии, спасибо ребята за решение целого путешествия

Заключительный

Ребята, какие мы профессии смогли сегодня изучить? Сегодня мы смогли изучить театральные профессии? И Это путешествия запомнилось мне надолго в памяти и я никому его рассказывала, но теперь мне удалось рассказать. Что же вам показалось сложным, в каком мире изучение чего-либо вам показалось сложнее, а где интереснее? Спасибо ребята, что подарили мне вновь светлые воспоминания и моем путешествии в театральном мире!!!