Рабочая программа школьного театрального объединения на 2022-2023 учебный год

Театральное искусство предоставляет все возможности для развития разносторонней личности нового времени, умеющей нестандартно мыслить, быть уверенной в себе, отстаивать свою точку зрения, отвечать за свои поступки, способную слушать и слышать мнение другого человека, видеть мир в его разнообразии, различать оттенки эмоций и говорить о своих чувствах.

Рабочая программа для школьного театрального объединения утверждена приказом директора ОУ от 31.08.2022г.

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Предметные результаты: ■ различать произведения по жанру; ■ читать наизусть,используя средства интонационной выразительности; ■ знать основы актёрского мастерства, пластики и сценической речи через упражнения и тренинги, навыки сценического воплощения через процесс создания художественного образа; ■ осваивать дыхательную гимнастику; ■ использовать навыки сценической речи, сценического движения, пластики; ■ осваивать музыкально-ритмические навыки; ■ знать упражнения для проведения артикуляционной гимнастики; ■ использовать упражнения для снятия мышечных зажимов; ■ иметь представление о сценическом пространстве; ■ выполнять действия на сцене; ■ вживаться в роль на сценической площадке с партнёром; ■ произвольно концентрировать внимание на заданном объекте; ■ репетировать с воображаемым предметом; ■ использовать приемы раскрепощения и органического существования; ■ создавать и «оживлять» образы предметов и живых существ.

Личностные результаты: ■ умение осуществлять сотрудничество, содержательное и бесконфликтное участие в совместной творческой работе; ■ наработка опыта  общественно-полезной социально-значимой деятельности; ■ оценка собственных возможностей решения учебной задачи и правильность ее выполнения; ■ присутствие мотивации к творческому труду; ■ совершенствование навыков нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; ■ создание установки на безопасный, здоровый образ жизни; ■ наличие осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции; ■ движение к проявлению эмпатии, готовности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания.

Метапредметные результаты: Регулятивные УУД: ■ осуществлять навыки самоконтроля и самооценки; ■ понимать и принимать учебную задачу, сформулированную преподавателем; ■ планировать свои действия на отдельных этапах работы; ■ отслеживать контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности; ■ объективно анализировать свою работу. Познавательные УУД позволяют: ■ приобрести сведения об истории театра, особенности театра как вида искусства, виды театров; ■ развить интерес к театральному искусству; ■ освоить правила поведения в театре, на сцене и в зрительном зале; ■ познакомиться с театральными профессиями и особенностями работы театральных цехов; ■ использовать правила проведения рефлексии; ■ строить логическое рассуждение и делать вывод; ■ выражать разнообразные эмоциональные состояния; ■ передавать эмоциональное впечатление, оказанное на него источником; ■ ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста. Коммуникативные УУД позволяют: ■ осуществлять учебное взаимодействие и совместную деятельность с педагогом и сверстниками; ■ работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; ■ создавать, доказывать и отстаивать свою точку зрения; ■ отбирать и применять речевые средства в процессе коммуникации с другими людьми (диалог в паре, в малой группе и т. д.); ■ соблюдать нормы публичной речи, регламент в монологе и дискуссии в соответствии с коммуникативной задачей.

Формы контроля

Реализация программы театрального объединения предусматривает текущий контроль и итоговую аттестацию обучающихся. Текущий контроль проводится на занятиях в форме педагогического наблюдения за выполнением специальных упражнений, театральных игр, творческих заданий, тестирования, конкурсов, викторин по пройденному материалу. Проводится решение проблемных ситуаций по темам, показ этюдных зарисовок. Итоговая аттестация обучающихся проводится в конце учебного года по окончании освоения программы  театрального объединения в форме творческого отчета: показа инсценировок, эпизодов или сцен из спектакля, театральных миниатюр.

Календарно- тематическое планирование

Учебно-тематический план

Примечание: количество часов учебно-тематического плана представлено из расчёта на 1 учебную группу, 4,5 часа в неделю (3 занятия по 1,5 часа), 34 учебные недели. Рабочая программа курса внеурочной деятельности является частью основной образовательной программы образовательной организации, разрабатывается самостоятельно на основе требований к результатам освоения образовательной программы основного общего образования.

Литература, интернет ресурсы для подготовки занятий

1) Методическое пособие – практикум «Ритмика и сценические движения» http://www.htvs.ru/institute/tsentr-nauki-i-metodologii

 2) Методическое пособие – практикум «Культура и техника речи» http://www.htvs.ru/institute/tsentr-nauki-i-metodologii

 3) Методическое пособие – практикум «Основы актёрского мастерства» http://www.htvs.ru/institute/tsentr-nauki-i-metodologii