Методический сценарий организации массовки «Содружество прекрасных муз»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР «АРТЕК»

Методический сценарий организации массовки

«Содружество прекрасных муз»  

(Возраст 11-12 лет)

Авторы-составители:

            Балабойко А.В.. вожатый л. «Хрустальный»,

Ремизова Д.В. воспитатель л. «Хрустальный»,

Абдулкадиров М.А. воспитатель л. «Хрустальный»

Республика Крым, г. Ялта, пгт. Гурзуф,

2023 года

Пояснительная записка

Цель

Способствовать развитию организаторских навыков и умений, повышению уровня сценического мастерства, а так же раскрытию творческих способностей детей.

Задачи

-создать условия для взаимного общения детей и развития дружеских взаимоотношений в отряде.

- способствовать развитию навыков работы  микрофонами

- содействовать художественно-эстетическому и нравственному воспитанию

обучающихся;

- приобщать к драматургии и театральному искусству, культурным ценностям,

прививать интерес к театральному искусству;

-формировать интерес к самопознанию и развитию детей.

Место проведения: верхняя костровая д/л «Хрустальный»

Дата и время проведения: 24 марта 2023, 20:00-21:30

Оборудование и реквизит:

4 куба, ткань для оформления сцены, костюмы муз, костюм учителя, музыкальное сопровождение.

У – учитель

Р – ребенок

М – муза

Гзк – голос за кадром

У- Итак дорогие артековцы. Сегодня в ходе выездного сома мы углубимся в историю древней Греции. Древние греки верили в то, что каждая сфера их жизни, которую они считали наиболее важной, имеет свою покровительницу - музу. Каждая из девяти муз обладала особыми навыками, покровительствовала какому-либо виду искусства: музыке, танцу, поэзии

Р1- А как же новое для древних греков искусство – театр? Неужели оно осталось без божественного покровительства?

У - Вовсе нет! Театр оказался настолько уникальным зрелищем, что попал под сферу влияния каждой из муз

Р2 -тут написано, что Клио была музой истории. Как же она связана с театром?

У -очень просто. Первые театральные постановки основывались на исторических событиях.

Р3- я читала, что Мельпомене и талия это музы трагедии и комедии

Р4 - а Каллиопа, Эвтера и Эрато помогают найти нужную рифму

Р5- мне бы пригодилась помощь Урании. Уж она-то поможет найти свой путь.

Р6-музы, медузы… зачем они вообще нужны?

Р7-это просто выдумки, человек может справиться и самостоятельно

Р8-верно. Вот я будущий режиссер и совсем скоро все увидят мою первую постановку и никакие музы мне ни к чему!

Р9-будь осторожней со словами, вдруг они живые и все слышат?

Р10-эх и смешные вы. Это же просто скульптуры. Вот *стучит, продолжает говорить пафосно* камень обыкновенный.

Р1-ничего ты не понимаешь! Без этих как ты говоришь «камней» не было бы всех шедевров.

Р2-шедевры это заслуга людей, а не каких-то там муз

Р3-вот именно! И ни какая тер-пси-хо-ра или кто там еще, мне не поможет

Р4-тебе скорее помощь Полигимнии нужна. Она-то разбирается в умении нормально разговаривать

*начинается спор, потасовка, идут стенка, на стенку ругаясь друг на друга*

*их останавливает учитель*

У -так ребята. Вы слишком увлеклись, нам нужно продолжать наше занятие. Давайте пройдем в следующий зал.

*начинают уходить*

Р6 -и всё-таки эти ваши сомы скука смертная

Р7 -верно! Лучше бы на массовку сходили.

*уходят, кто-то забывает вещи*

*акцентная музыка, танцевальная зарисовка муз (что-то на подобии смены поз на сильные доли)*

М1 -Фух, и как же это все-таки утомительно. Каждый день одно и то же: стоишь сутками и смотришь на эти незаинтересованные лица, уткнувшиеся в телефоны

М2 - это верно. С каждым новым поколением люди все меньше и меньше интересуется искусством

М3-с меня хватит! Сколько еще мы должны терпеть эти унижения?

М4 -тише ты, нас же услышат

М5 -солидарна с вами, дамы. Люди стали слишком высокомерны!

Вместе – хватит

М6 -не будем больше им помогать, пусть сами справляются раз такие уверенные!

Гзк: подождите, я, кажется, вещи там оставила

*вбегает ребенок за вещами*

*музы удивленно замирают, повернувшись на вбежавшего ребенка*

Р6-О.. о.. они настоящие… *падает в обморок*

М7 - о нет девочки, кажется, нас раскрыли

М8-да брось, всего один маленький человек, вот очнется и будет думать, что все это просто сон.

Гзк- ну что он там так долго?

Гзк2- давайте вернемся за ним, вдруг он потерялся?

*заходят дети*

-ого, вы, что и правда, настоящие?

Р7-да быть такого не может, наверняка это просто костюмы

М9-еще как может!

М1-мы все для вас - людей делаем! А вы..

М2 - девочки, стойте, что вы так накинулись, может эти господа совсем другое имели ввиду?

Все: да!

Р8- так вы настоящие!

М3- самые настоящие!

М4- ага, камни обыкновенные

Р10- извините, пожалуйста. Я не специально

Р7- честно, мы не знали, что вы… Живые.

М5- ага, а словами обидными раскидывались, уверенно!

М6- Сильно обидно, знаете ли

М7- знаете, мы дамы, знаем себе цену

М8- вы доказали нам, что люди эгоистичны!

Р6- мы… мы не хотели вас обидеть. Пожалуйста, простите нас

Р8- правда, мы так на самом деле не думаем, это была глупая шутка

М9- эх, эти ваши шутки, ни к чему хорошему не приведут.

М1 -  вы разочаровали нас, теперь мы больше не будем помогать людям

Р1- но как же так, вы нужны там

М1- вот выполните наши задания и может быть мы передумаем.

Задание1. Я Терпсихора - муза танцев. И настало время для первого задания. Ваша задача от души танцевать весь вечер.

Задание 2. Вы не плохо справляетесь. Я Мельпомена - муза трагедии. Я видела много печальных событий. И вот вам мое задание: покажите мне такие грустные движения, чтобы они тронули мое сердце. 

Задание 3. Вы оказались способней чем мы думали. Я Талия - муза комедии. В жизни всегда нужно находить время на веселье. Ваша задача делать только самые смешные движения.

Задание 4. Итак, моя очередь. Я Клио - муза истории. И мое задание будет необычным. Я буду говорить исторический факт, а вы отвечать правда это или нет.

1.артек был основан 16 июня 1925

2.больше половины территории артека занимают парки

3.

Задание 5. Хорошая работа. Я Эрато - муза любовной поэзии. Я жить не могу без романтики, но люди часто скрывают свои эмоции чувства. Я хочу чтобы вы показали самый романтичный танец в своей жизни.

Задание 6. А вы уверенно идёте к своей цели. Меня зовут Полигимния - муза пантомимы и торжественных гимнов. Ваша задача изображать мимов. Танцевать молча и показать все эмоции через мимику и движения.

 Задание 7.  Урания - муза познания. Двигаетесь вы не плохо, но так ли хорошо работают ваши извилины? Я говорю факт, а вы отвечаете правда это или нет. 

1. У медуз нет мозга (правда)
2. Облако может весить сотни тонн (правда) 
3. Арабские цифры были придуманы арабами (нет, их придумали индийские математики) 

Задание 8. А вы и правда способные ребята. Я Эвтера - муза лирическеской поэзии и музыки. Мое задание не будет сложным. Вам необходимо делать только медленные и плавные движения.

Задание 9. Итак, вы дошли до последнего задания. Я Каллиопа, муза эпической поэзии.   Сейчас вам необходимо делать только самые необычные движения 

Муза: Что ж вы смогли справиться со всеми нашими заданиями. Так и быть, как и обещали мы, музы, продолжим помогать людям в их начинаниях.