Особенности дополнительного образования в школе

Особенности дополнительного образования

в школе

Автор: Голубева Валентина Яковлевна

педагог-организатор г. Тарко-Сале

В настоящее время дополнительное образование детей по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе.

Главных задач дополнительного образования является создание условий, при которых дети активно развивались бы в той сфере, которая близка их интересам и желаниями, пробовали свои силы в различных областях.

Существует ряд проблем, которые влияют на развитие системы дополнительного образования:- это отсутствие должной подготовки будущих педагогов в учреждениях высшего образования к работе в этой сфере; слабая изученность социальных запросов на дополнительное образование детей и подростков. А самая главная проблема принятые формы дополнительного образования не выдерживают конкуренции с активно развивающимися «компьютерными» формами досуга. В настоящее время детям доступны широкие возможности игровых интернет-развлечений, их увлекает общение в социальных сетях, то есть все то, что не требует особых интеллектуальных затрат.

Из сказанного следует, что программы дополнительного образования могут быть стабильными и востребованными только тогда, когда они являются социально-значимыми. Сегодня именно негосударственные учреждения дополнительного образования более оперативно реагируют на изменения на рынке данных услуг. Предлагаемые ими программы являются наиболее гибкими по сравнению с традиционными программами муниципальных упреждений. Такие программы помогают решить за короткой срок общие проблемы, возникающие в образовании детей. Программа подготовка к поступлению в школу или ВУЗ, обучение работе с компьютером и основными компьютерным программам и т.п. Такие программы часто являются решением проблем, которые актуальны для родителей.

Тем не менее, тема дополнительного образования всегда остается актуальной, которая находится в постоянном движении.

Таким образом, дополнительное образование детей в общеобразовательном учреждении является той сферой, которая, в первую очередь, ориентирована на создание единого образовательного пространства и формирование у школьников целостного восприятия мира; на гармонизацию требований по реализации образовательного стандарта нового поколения и создание условий для развития индивидуальных интересов и потребностей личности. Поэтому важно поддерживать данную сферу и стремиться развивать ее дальше, решая все возникающие вопросы.