«Структура и план танцевального занятия для детей с ОВЗ»

«Структура и план танцевального занятия  для детей с ОВЗ»

Автор: Митина Елена Сергеевна

Соавтор: Смирнова Марина Викторовна

Возраст обучающихся: 8-11 лет

Продолжительность урока: 40 мин.

Цели задачи.

Обучающие:

• способствовать совершенствованию двигательных навыков;
• обучать свободно ориентироваться в пространстве;
• обучать соотносить движения с музыкой;

Развивающие:

• развивать зрительно-моторную координацию;
• развивать слуховое восприятие, чувства ритма;
• формировать устойчивую мотивацию к самовыражению путем стимулирования творческой активности;
• развивать у детей с ОВЗ умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;

Воспитательные:

Воспитывать у обучающихся:

• трудолюбие, чувство товарищества, чувство личной ответственности;
• эмоционально-ценностное отношение к народному творчеству, танцевальному искусству.
• созидать гуманистическое мировоззрение обучающихся, умение видеть личность в себе и других.

План урока.

1. Упражнение «Кулаки-ладошки-пальцы». Позиции 6 и 1 в ногах.
2. Поклон.
3. Разминка+работа над пространственным мышлением (вверх-вниз, вправо-влево).
4. Упражнение на орто-коврике «Ладошки»
5. Упражнение «Иду-бегу»
6. Ритмическое упражнение с клавесами
7. Упражнение «Голова-плечики-коленки-пальцы»
8. Упражнение с колючим мячом «Мяч дави»
9. Схема тела с колючим мячом
10. Упражнение «Голова-плечики» сидя
11. Упражнение «Лягушка»
12. Кросс «Миша»
13.  Нейроупражнение «Солдатик»
14. Танец-игра «Танцуем»
15. Заминка «Фонарики» (упражнение на дыхание)
16. Поклон

Содержание урока.

1. Движения выполняются поочередно: сжатие кулаков, далее  раскрываются ладони с сомкнутыми пальцами, третьим этапом пальцы раскрываются. Упражнение как любая пальчиковая гимнастика направлена на развитие координации и на разогрев мышц. Далее дети встают по 6 позиции и раскрывают ноги по 1 позиции.
2. Поклон мальчики выполняют только головой, девочки делают приседание.
3. Наклоны головы вниз-вверх, вправо-влево. Повороты головы вправо-влево. Движения вытянутых рук вверх-вниз, наклоны корпуса вправо-влево.
4. Упражнение из комплекса Юлии Робилко, удары по коврику под музыку.
5. Упражнение из комплекса Юлии Робилко, ходьба и бег на месте (на ортоковрике).
6. Выбивание ритма клавесами под музыку.
7. Упражнение-игра на координацию.
8. Упражнение из комплекса Юлии Робилко, выполняется в качестве массажа.
9. Упражнение выполняется в качестве массажа, а также направлено на самопознание и определения границ собственного тела.
10. Упражнение-игра на координацию.
11. Упражнения-игра направлена на развитие воображения, работа над эмоциями.
12. Упражнение из комплекса Юлии Робилко, направлено на развитие крупной моторики и координации.
13. Упражнение из комплекса Юлии Робилко, направлено на развитие крупной моторики и координации.
14. Упражнение-игра на слуховое внимание: музыка играет – дети танцуют, остановка музыки – остановка движения.
15. Поочередное сжатие и разжимание кулаков, сопровождается спокойным дыханием.
16. Поклон как в начале урока.