Внеклассное школьное мероприятие "Есть женщины в русских селениях..."

Лариса Валерьевна Закиряева

Цель мероприятия:

Воспитание любви и уважения к русским традициям, формирование положительного образа девушки, женщины, хранительницы домашнего очага.

Задачи мероприятия:

  • Ознакомление детей с русским народным творчеством в современном стиле
  • Развитие интереса к народному творчеству, искусству и фольклору.
  • Стимулирование творческого самовыражения детей посредством народных танцев, песен и ремёсел.
  • Воспитание бережного отношения к женщине, её труду и заботе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 8_marta_2025.docx27.21 КБ

Предварительный просмотр:

Технологическая карта воспитательного мероприятия, посвящённого Международному женскому дню 8 марта в русско-народном стиле

Название мероприятия:

«Есть женщины в русских селениях»

Составила: педагог – организатор МОУ СШ № 12

Закиряева Л.В.

Волжск, 2025

Цель мероприятия:

Воспитание любви и уважения к русским традициям, формирование положительного образа девушки, женщины, хранительницы домашнего очага.

Задачи мероприятия:

  • Ознакомление детей с русским народным творчеством в современном стиле
  • Развитие интереса к народному творчеству, искусству и фольклору.
  • Стимулирование творческого самовыражения детей посредством народных танцев, песен и ремёсел.
  • Воспитание бережного отношения к женщине, её труду и заботе.

Участники мероприятия:

Дети школьного возраста, родители, педагоги, приглашенные гости (педагоги - ветераны).

Оборудование и материалы:

  • Русские народные костюмы, головные уборы, плетеные предметы.
  • Декорации в виде цветов из гофрированной бумаги.
  • Фото-, видео - изображение русских народных изб, утвари.
  • Современная этническая музыка в русско – народном стиле.

Этапы мероприятия:

Этапы

Деятельность педагога/учащихся

Результат

Организационный этап

Составление сценария педагогом-организатором.

Постановка танцев.

Заучивание стихов.

Создание декораций.

Радостное настроение, желание участвовать.

Историко-культурный блок

Изучение отрывка из поэмы А.Н. Некрасова «Мороз красный нос» «Есть женщины в русских селениях…»

Изучение стихотворения В. Н. Орлова «Родное»

Изучение песни группы «Любэ» «С конем»

Восприятие информации, осознание важности традиций.

Фольклорный блок

Исполнение народных танцев, проведение хороводов. Изучение татарского, марийского и русского танцев «Дом родной»

Эмоциональное погружение в атмосферу народного веселья.

Заключительный этап

Проведение концерта, посвященного 8 Марта «Есть женщины в русских селениях»

Приятные впечатления, чувство удовлетворения и гордости.

Методические рекомендации:

  • Используйте игровые-ролевые формы подачи материала, легко воспринимаемые детьми всех возрастов.
  • Организуйте активное взаимодействие детей и взрослых.
  • Уделяйте особое внимание безопасности и комфорту каждого ребёнка.

Оценка эффективности:

Эффективность мероприятия определяется степенью вовлеченности детей, положительными эмоциями, интересом к русскому народному наследию, наследию малых народов – соседей, уважением к женщинам.

Эта методика позволяет провести мероприятие интересно, познавательно и полезно для воспитания патриотизма и культурного наследия русского народа.

Сценарий мероприятия, посвящённого к 8 Марта.

  1. На экране видеоролик с отрывком из поэмы «Некрасова» «Есть женщины в русских селениях…»
  2. Звучит песня Beloboka «Река». На сцене танцуют ребята с танцем-хороводом.
  3. На сцене остаются Миша и Полина.

Полина: Миша, ну как же нам быть, что делать? Не даст нам тетка спокойной жизни, коли цветочек аленький не найдем. Какой-то невиданной силой обладает он!

Миша: Не переживай, Полина, отыщу я этот цветок! И не такое решали! И заберу я тебя далеко-далеко, где березки шепчут, где птички щебечут, и не будет твоей безумно злой мачехи! Ну, а пока побежали к ребятам, слышишь, уже поют…

Полина: Ох, Миша, изведет она нас, не даст нам ни покоя, ни жизни. И где ты найдешь этот цветок?

  1. На сцену выходят девочки с песней про весну (Дарина и Варя)
  2. Полина: Красиво у нас в нашем краю - рожь, пшеница, поля бескрайние, луга цветочные, а небо, а солнце….

Миша: Знаю я, что у меня

Есть огромная семья:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок!

Речка, небо голубое –

Это все мое, родное.

Это Родина моя!

Всё люблю на свете я!

  1. На сцену выходит Кот-Баюн: Миша, Полина, знаю я, где вы сможете отыскать цветочек аленький. Только путь туда далекий и сложный.

Миша: Ради счастья Полины я готов преодолеть любые испытания! Говори, Баюн, куда идти, какого злодея извести?

Баюн: Ну, слушайте….

  1. На сцене 10 класс с танцем под песню Крида Самая-самая
  2. На сцене мачеха с тазиком стирает белье и кричит: Полинка! Полинка! Ну, где эта проказница, где эта, девка? Полинкааааааа!

В это время Миша с Полиной играют в догонялки. Полина, услышав голос мачехи, прячет Мишу за кулисами.

Полина из-за кулис несет кадку с водой.

Мачеха: Ты где была?

Полина: А я вот, воды принесла, пить хотите?

Мачеха: А чьи это лапти?

Полина: Где? (запихивает Мишу еще глубже за кулисы). Нет никого!

Мачеха: А ну, окаянные, чего разбегались? Ишь ты, весна заиграла… Опять ты с этим Мишкой - обалдуем скачешь? Ни кола, ни двора, тьфу-ты деревенщина!

Полина: А мне другого и не надо. Люб он мне, дорог! Вот, к царь-батюшке на службу пойдет, а я с ним!

Мачеха: С кем? Ха! С ним? С голодранцем?

Миша: А я цветочек аленький найду и разбогатею сразу!

Мачеха: Ага, и на чем ты собрался за ним идти? Вот на этих вот двух палках? Идти будешь вечность! Так и вижу, как ты в дремучем лесу у Бабы Яги застрял, в песках зыбучих тонешь…

Миша: Да нет же, не дождетесь! Да и есть у меня товарищи и конь мой вороной!

Тетка и Полина уходят со сцены.

  1. На сцене Миша и Ваня с песней «Любэ» «С конем».
  2. Ваня и Миша уходят за кулисы. На сцену выходит Аня Шиликова с песней «Так же как все» А-Студио.
  3. Миша выходит на сцену: Ох, далеким был мой путь, пора бы мне и отдохнуть. Миша присаживается на пол, как вдруг выбегает Баба Яга под песню бабок ежек. Баба Яга: Чую, чую русским духом пахнет или после коронавируса нюх сбился…Или совсем старая стала, хотя от роду мне 300 годков всего. Неее, почудилось.

Миша: Бабуся, а вы с кем разговариваете?

Баба Яга вскрикивает: ААА, не подвел мой, носопырочка, меня! Вот ты где!!!!

Миша: Потише, потише, не кричите, устал я что-то.

Баба Яга: А тебе чего здесь надобно, черт окаянный?

Миша: А я, бабусечка Ягусечка, цветочек аленький ищу.

Баба Яга: Ага, сейчас помогу, только съем тебя сперва (ехидно улыбается). Отворачивается и начинает готовить тарелку, ложку и стакан, одевает слюнявчик.

В этовремя из-за кулис кот Баюн напевает песню бабе Яге, чтобы та уснула.

Кот Баюн: Спи глазок, спи другой, засыпай баба Ёженька, засыпай до утраа, мур мяу.

Миша засыпает вместе с бабой Ягой.

Кот Баюн шопотом: Мишка, ну что же ты такой, балбес!? Я ж тебе четко рассказал, куда идти? На клубочек, скорее беги за ним, пока бабка не очнулась!

Миша: Спасибо, котик! (и убегает)

Кот Баюн подходит к бабе Яге, толкает ее за плечо и будит со словами: Яга, пошли старая, убежал твой обед, опять тебе поганки лопать.

  1. На сцену выходит Алина с песней «Кометы». Во время песни на сцену выходит Миша, подтягиваясь, и с желанием поспать ложится на край сцены. Алина во время проигрыша накрывает Мишу одеялком.
  2. Миша после песни встает, подтягивается, снимает с себя одеяло и уходит за кулисы. На сцене танец «Край родной»
  3. Миша выбегает на сцену и спрашивает: А вы кто такие? Девчонки заводные? Вы, чьи будете?

Девочки: Мы – нимфы лесные, а ты, юноша, кто будешь такой?

Миша: А я – Миша, сын пахаря, ищу цветочек аленький, чтоб разбогатеть. Нимфы: это тебе не к нам, это тебе к царицам нашим распрекрасным надо обратиться, уж они точно знают, где достать твой аленький цветочек. У них этих цветов целое поле, они вон все цветут и пахнут (указывают на учителей). Иди в поле, по аромату поймешь!

Миша: Ну, спасибо, нимфы лесные!(кланяется и убегает)

  1. На сцене песня «Ромашка - василек» с танцем от девочек из 5в.
  2. Миша выходит на сцену и принюхивается: МММ, аромат-то какой волшебный, откуда он? Спускается со сцены к цветам, принюхивается. Обалдеть, нигде еще таких цветов не видывал. Обращается в зал к учителям: Милые, царицы распрекрасные, подскажите, а, ну, где мне найти цветочек аленький? Очень нужен, чтобы разбогатеть. Полинка моя совсем меня заждалась.

Царица 1 (Ольга Васильевна): Ладно, парень наш хороший, мы поможем тебе, но, сперва, одари нас комплиментами!

Миша: А можно я воспользуюсь помощью товарищей?

На сцену выходят Анар и Ваня и помогают Мише.

Царица 1: Назовите 5 сказок с главной героиней-царевной.

Миша: Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях, Сказка о царе Салтане, Царевна – лягушка, Белоснежка и 7 гномов, Шрэк.

Царица 1: Ну, что ж юноша, ты справился с нашими заданиями, поэтому, бери цветочек аленький и оправляйся к своей Полинке! Только открою тайну: никаких богатств аленький цветочек не имеет. Богатство все хранится в семенах аленького цветочка. Посадишь семена, одарит тебя аленький цветочек обильным урожаем.

Миша: Благодарствую, царица распрекрасная. (поклонился в ножки и убежал с криками) Полина! Полина! Я нашел цветочек аленький!!!!

  1. На сцене стоят Мачеха, Миша и Полина.

Мачеха: Ну, наконец-то явился – не запылился. Я, уж, думала, съели тебя, аж, соскучилась, но только немного.

Полина: Миша, Миша! Ну, где же цветочек аленький? Тебе удалось его найти?

Миша: Конечно, мне помогали самые прекрасные люди на этом свете, я увидел самые красивые бескрайние ароматные поля цветочные, и мне раскрыли тайну аленького цветочка царевны распрекрасные. Нет богатств милее, чем природа наших краев. А высаживая семена цветов и растений, мы обогащаем наш край, делаем богаче нашу душу!

Финальный хороводный танец.