Курочкина Анастасия Вячеславовна

Добро пожаловать! Мне приятно, что вы заглянули на мой сайт. Надеюсь, вы найдете здесь полезную информацию. Желаю удачи!

О себе

Я — учитель математики с 5 летним опытом работы. Моя страсть к математике началась еще в школьные годы, и с тех пор я стремлюсь передавать свои знания и любовь к этому предмету своим ученикам. Моя цель — не только научить детей решать математические задачи, но и развить у них критическое мышление, умение анализировать и находить нестандартные решения. Я верю, что каждый ученик способен на большее, и моя задача — помочь им раскрыть свой потенциал.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц" 

В.Шишков "Угрюм-река"

Мой взгляд на мир

Каждый учитель немного…

…солнце – согревает теплом своих слов даже в самый хмурый день.

…садовник – бережно выращивает ростки знаний, поливая их терпением.

…маяк – светит сквозь туман сомнений, указывая верный путь.

…альпинист – ведёт своих учеников к вершинам, шаг за шагом.

…компас – помогает не заблудиться в мире сложных вопросов.

…поэт – превращает обычные уроки в строки вдохновения.

…волшебник – в его руках даже скучные темы оживают.

…мост – соединяет детские мечты и взрослые достижения.

…хранитель – бережно держит в сердце успехи каждого ученика.

…дирижёр – превращает шумный класс в слаженный оркестр знаний.

…светлячок – зажигает в душах маленькие, но яркие огоньки.

…картограф – рисует карты, по которым можно пройти любой экзамен.

…кузнец – закаляет характер и ум, как сталь.

…певец – даже в строгих правилах находит свою мелодию.

…создатель – из зерён стараний выращивает лес мудрости.

Вот почему учитель – это не профессия, а призвание, в котором сливаются любовь, мудрость и бесконечное терпение.

Моё портфолио

В своей деятельности я считаю основной задачей применение разнообразных методов и инновационных подходов к обучению, что способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся, формированию их самостоятельности, интереса и стремления к учебе, а также поддержанию высокой работоспособности на уроках. Для достижения этих целей я использую различные виды заданий с учетом дифференцированного подхода к ученикам, что обеспечивает успешное обучение детей с различными уровнями общего умственного развития.

На уроках математики я применяю разнообразные формы работы, включая устный счет, решение задач и развитие вычислительных навыков. В процессе обучения я внедряю игровые элементы, соревнования и динамические моменты, а также нестандартные методы объяснения нового материала и его закрепления через тесты и задания, соответствующие способностям учащихся. Работа в парах и группах с использованием современных технологий, таких как компьютеры, также занимает важное место в моем подходе.

Такой подход позволяет мне достигать высоких результатов на контрольных работах и участвовать с учениками в олимпиадах по математике и конкурсах учебных проектов, где они занимают призовые места. За это мои ученики получают грамоты, сертификаты и похвальные листы за отличную учебу, а выпускники удостаиваются медалей.

Я также активно участвую в общешкольных и районных заседаниях методического объединения. Выступаю на заседаниях РМО и МО, являюсь экспертом ОГЭ.

Портфолио: