Кузенная Наталья Владимировна

О себе

моя визитка

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

В жизни следует ставить перед собой две цели.

Первая цель — осуществление того, к чему вы стремитесь.

Вторая цель — умение радоваться достигнутому.

Мои достижения

Моё портфолио

Кузенная Наталья Владимировна

Учитель технологии МОУ «СОШ «»Созвездие»»  с. Тёпловка»

Учитель,

излучающим

человеческое тепло, будь почвой,

богатой

ферментами человеческих чувств, и сей

знания не только в памяти и сознании

твоих учеников, но и в их душах и

сердцах…

Шалва Амонашвили

Учитель… Это слово сопутствует нам всю нашу сознательную жизнь. Это

слово вселяет в нас с детства чувство уважения, даже благоговения перед

этим человеком. У каждого из нас был свой первый и любимый учитель. Для

меня ей стала Королева Надежда Александровна – скромная, добрая, мудрая

женщина. В ней было столько душевной теплоты, терпения и такта. В памяти

осталась её открытая добрая улыбка, которая вселяла в наши детские умы и

сердца уверенность в своих силах. Наверное, именно тогда, в начальной

школе, мне захотелось стать учителем. Не думаю, что мои слова обыденны и

банальны. Ведь именно наши первые преподаватели зарождают в нас мечты

о будущей профессии.

В профессию я пришла после окончания  СПТУ – 74, СИПК им ГАГАРИНА  в 1996г. Вернулась после учёбы в родную

Тёпловскую школу уже учителем. Здесь всё было до боли родным и

знакомым: уютные светлые классы, добрые и понимающие учителя-

наставники. Работала по специальности: учитель труда и черчения. Были перерывы из-за декретного отпуска, но не минуту не забывала  о школе.

Общий стаж моей педагогической деятельности – 25 лет.

Работу свою я очень люблю, многому учусь у

ребят, стараюсь сделать свои уроки, классные часы, беседы интересными и

содержательными, заинтересовать своих непоседливых ребят, научить их

учиться и быть полезными своей стране. Мои семикласники делятся со мной

своими секретами, советуются, с большим желанием принимают участие в

классных и школьных мероприятиях.

Время не стоит на месте, всё меняется, поэтому педагог тоже должен идти

в ногу со временем, много учиться. Сегодняшний ребёнок, ученик,

предъявляет новые требования и к обучению, и к самой личности учителя.

Дети от природы наивны и доверчивы, и учитель должен быть для них той

путеводной звездой, которая направит их на путь истинный.

Из века в век главным инструментом учителя было «слово». Но сейчас

одним «словом» ученика не удивишь. Поэтому нельзя останавливаться на

достигнутом. Жизнь движется вперёд, распахнутые глаза учеников ждут

чего-то необычного, нового. С введением новых ФГОС учитель и ученик на

уроке должны быть на равных. Современные уроки для ребят должны быть

уроками поиска и открытий, необходимо заинтересовать их, раскрывая

тайны и красоту русского языка, точность математики, мудрость родной

литературы.

Можно долго размышлять каким должен быть современный учитель…

Самое главное, он должен любить детей и идти с ними рядом… идти,

понимая меру ответственности за их судьбу, дружить с ними, вселять в их

неокрепшие чистые души веру в своих силы и, помня, как много надо знать и

уметь, если ты—учитель. Своё эссе я хочу закончить словами

древнегреческого философа, мыслителя древности Плутарха: «Ученик – это

не сосуд, который надо наполнить, а факел, который должен зажечь

учитель !»