Кузнецова Елена Владимировна

Ребенок рождается с потребностью быть любимым, и в этом смысле всю жизнь остается ребенком.

Воспитатель группы продленного дня (или ГПД) – это человек, который занимается всесторонним развитием потенциала и возможностей ребенка. Группы продленного дня стали создаваться в школах в связи с тем, что зачастую работающие родители не могут уделять достаточное количество времени своему ребенку в течение дня.

Сейчас после уроков ребенок может заниматься самой разной активностью, например: ходить на дополнительные уроки и получать новые знания, развивать свой творческий потенциал, выполнять домашние задания или даже отдыхать (характерно для первоклассников).

Необходимые для работы воспитателем группы продленного дня знания и навыки могут меняться в зависимости от требований конкретного работодателя, а также в зависимости от того, какую конкретно деятельность будет осуществлять преподаватель.

Работа с детьми сопряжена с большим количеством стрессов, нервных и нестандартных ситуаций. Именно поэтому воспитатель должен уметь не только правильно контролировать свои эмоции, но и помочь наладить отношения в группе, пресечь ссору и т.д.

Если воспитатель обучает детей научным дисциплинам (например, физике или химии), то он должен обладать полным объемом знаний по предмету, уметь ответить на вопросы своих учеников и следить за последними открытиями.

Обязанности воспитателя группы продленного дня регламентируются должностной инструкцией, которую работодатель предоставит вам в процессе трудоустройства. Для того чтобы специалист мог эффективно исполнять свои функции, он должен быть полностью согласен с обязанностями, которые прописаны в этом документе. Зачастую в него входят такие задачи:

• формирование у детей системы морали и нравственности;
• необходимость привить детям любовь к учебе и труду;
• контроль за дисциплиной обучающихся и соблюдением ими режима дня;
• привитие навыков культурного и этичного поведения;
• вовлечение детей в творческую и научную деятельность;
• планирование и выполнение воспитательной работы;
• ведение документооборота;
• координация своей работы с другими учителями и преподавателями;
• осуществление обучения в соответствии с индивидуальными характеристиками и личностными особенностями каждого ребенка;
• контроль за питанием детей;
• пропаганда здорового образа жизни и т. д.

О себе

Мы воспитываем будущее России

Мои достижения

Работа, дети