Кузнецова Вера Михайловна

Детство - важнейший период в человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

О себе

В своей работе большое внимание уделяю двум направлениям:

1.Развитие мелкой моторики рук детей.

В.М.Бехтерев в своих работах доказал, что простые движения рук помогают снять умственную усталость, улучшают произношение многих звуков, развивают речь ребенка.

В.А.Сухомлинский писал "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев".

В своей работе с детьми прихожу к выводу, что в процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, восприятие, память, усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность.

2.Занятия по ОБЖ.

Одной из важнейших для человечества потребностей является обеспечение безопасности его жизнедеятельности.

Целью является воспитание у ребенка навыков поведения в различных неожиданных ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Детская литература

Мой взгляд на мир

«Вы знаете, мне по - прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством Человечества станут когда - нибудь учителя». 

Р. Рождественский

Мои достижения

Это мои воспитанники. Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю  их на практике. Применяю здоровьесберегающие технологии, технологию обеспечения социально – психологического благополучия ребенка, исследовательскую деятельность, игровые технологии (интеллектуальные, ролевые, развлекательные, спортивные, подвижные игры), использую в работе нетрадиционные методики рисования. Активно использую данные методики и технологии в своей работе с детьми в ходе непосредственно – образовательной, совместной и самостоятельной деятельности. В работе использую развивающее обучение, проблемно – игровые, практические ситуации на основе личностно – ориентированного подхода. 

   Имею стабильные результаты освоения    воспитанниками основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения. Участвую и распространяю свой опыт работы на педагогических советах, семинарах. Результатом своей работы считаю активное  участие и победы воспитанников в городских и всероссийских конкурсах.

Моё портфолио

С детских лет мечтала стать воспитателем и с тех пор определила для себя педагогическое кредо, выражаемое словами народной мудрости:

"Дитятко - что тесто: как замесил, так и выросло.

Современный педагог является для растущего человека одновременно преподователем, воспитателем, просветителем и вдохновителем, нацеленным "сеять разумное, доброе, вечное", формировать новое поколение.Настоящие подвижники своего дела, яркие личности, педагоги, дают детям нечто большее, чем знания, добытые из книг,- они вкладывают в них частичку своего сердца , своей души. Быстро меняющийся мир заставаляет педагогов постоянно заниматься саморазвитием, расширять собственный кругозор, совершенствовать методы работы, осваивать новые технологии. Современная образовательная система в условиях перехода на национальную модель образования нуждается в «новом» типе воспитателя – творчески думающего, владеющего современными методами и технологиями образования, приемами психолого-педагогической диагностики, способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельности, умением анализировать свою профессиональную деятельность и прогнозировать её конечный результат.На сегодняшний день существует много подходов к формированию навыков самооценки воспитателя. Одним из таких средств может стать портфолио.