Главные вкладки
Алиева Лада Ивановна
"сайт воспитателя"
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Хореография, актерское мастерство, кибербезопасность
Увлечения: Садоводство
Регион: Омская область
Населенный пункт: Омск
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/lada-ivanovna-alievaВоспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирождённый такт.

О себе
ФИО: Алиева Лада Ивановна
Должность: старший воспитатель ФГБПОУ «Омское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа».
Образование: Щучинский педагогический колледж, Омская Академия МВД РФ.
Квалификация: воспитатель в дошкольных учреждениях, юрист.
Стаж работы: ДШИ Любинского района Омской области; Школа искусств- 6 лет; воспитатель в дошкольном учреждении- 6 лет; подразделение ПДН – 21 год (дополнительно осуществляла педагогическую деятельность в ДШИ Любинского района Омской области).
Общий стаж работы: 36 лет.
Квалификационная категория: -
Профессиональные интересы: вовлечение в творческую и профессиональную деятельность детей, психолого - педагогического взаимодействия с детьми, адаптация в социуме детей с девиантным поведением, ОВЗ, инвалидов.
Достижения: внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс, организация театрализованной деятельности, участие в городских и всероссийских конкурсах.
Особые навыки: работа с детьми с девиантным поведением, знание немецкого языка на базовом уровне.
Увлечения: игра на аккордеоне, хореография, изучение специальной литературы в воспитании лиц с девиантным поведением.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Шалва Амонашвили "Как любить детей".
Шалва Амонашвили "Легенда о камне".
И.В Лукьянова "Трудные дети- трудное счастье".
Антон Макаренко "Педагогическая поэма"
Наталья Слободян "Портреты. Истории детей улиц".

Мой взгляд на мир
Главное не разучиться доверять людям. Протягивать руку помощи.
Не отворачиваться, даже когда кажется, что все усилия напрасны.
Ведь именно в моменты отчаяния поддержка особенно важна, как маяк в бушующем море.
Не отворачиваться – значит видеть не только проблемы, но и нужды окружающих.
Это значит быть готовым выслушать, поддержать словом и делом, даже если это требует времени и усилий.
Порой простое слово может изменить чью-то жизнь, вселить надежду и вернуть веру в себя.
Доверие – это как хрупкий цветок, требующий бережного отношения.
Его легко сломать, но сложно вырастить заново.
Однако, без доверия невозможны искренние отношения, дружба, любовь, даже успешное сотрудничество.
Мир становится лучше, когда люди доверяют друг другу, когда готовы помогать и не отворачиваются в трудную минуту.
Так давайте же не разучимся этому важному искусству – искусству быть человеком.

Моё портфолио
Моя профессия - воспитатель.Каждый день, приходя на работу, я окунаюсь в мир, где нет места скуке и обыденности. Мои воспитанники – это особенные дети, каждый со своей историей, со своими переживаниями и надеждами. Именно они учат меня терпению, пониманию и безусловной любви. Наблюдая за их ростом, за тем, как они преодолевают трудности и раскрывают свои таланты, я чувствую невероятную гордость и удовлетворение.
Работа с детьми, имеющими девиантное поведение, требует особого подхода и чуткости. Важно уметь видеть за их поступками не просто непослушание, а крик о помощи, потребность во внимании и поддержке. Моя задача – создать для них безопасное и комфортное пространство, где они смогут выражать свои эмоции, учиться строить отношения и находить свое место в мире.
В этом сказочном мире детства, который я разделяю со своими воспитанниками, нет места для негатива и усталости. Их искренние улыбки, непосредственность и вера в чудеса заряжают меня энергией и вдохновляют на новые свершения. Я забываю о своих проблемах, потому что вижу, что могу помочь этим детям, изменить их жизнь к лучшему. И это – самая большая награда для меня.
Быть воспитателем – это не просто профессия, это призвание. Это возможность каждый день дарить частичку себя другим, видеть, как растут и развиваются дети, и понимать, что ты причастен к их будущему. И я счастлива, что выбрала именно этот путь.