Ларина Марина Геннадьевна

О себе

Единственная и любимая профессия - учитель! Стаж работы в школе - более 30 лет. Из них половина лет отдана образованию  и воспитанию детей. 15 лет работаю в школе пенитенциарной системы, обучая не просто взрослых, но и "проблемных" людей. Вместе с коллегами сею "доброе и вечное" в столь неблагодатную, казалось бы, почву. Однако, обучение и просвещение осужденных даёт им шанс вернуться после освобождения в социум с позитивным отношением к окружающим людям и переосмысленными жизненными ценностями. Во всяком случае, так хотелось бы в это верить!

 Целью моей педагогической деятельности является обеспечение индивидуального прохождения программ каждым обучающимся в зависимости от его личных параметров для овладения образовательным стандартом и повышения качества по преподаваемым дисциплинам. В связи с этим определены основные задачи моей деятельности: 1. Восстановить позитивную мотивацию к учебной деятельности через индивидуализированный образовательный маршрут. 2. Дать обучающимся основы знаний по математическим дисциплинам, заложить и развить навыки, позволяющие добывать знания самостоятельно.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я жила в СССР и искренне гордилась своей Родиной. Книги, которые сформировали мой внутренний мир, были исключительно патриотического содержания. "Мастера и Маргариту" впервые читала ещё "самиздатовскую". Из классиков в приоритете Тургенев. Люблю стихи. Лирика Боратынского произвела впечатление ещё в юности. 

Мой взгляд на мир

Гляжу на мир через розовые очки и, не смотря на наличие профессиональных навыков в арифметических действиях, деньги считать не умею. Зато умею и люблю учиться. Считаю, нет предела совершенствования в своей профессии. Образ жизни - здоровый. Как могу сберегаю чудесную природу родной Сибири. 

Свою главную воспитательную миссию я и мои коллеги определяем так: создание благоприятных условий (в соответствии с возможностями школы), обеспечивающих реализацию конституционного права осуждённых на получение образования, а также способствующих их социальной реабилитации и адаптации к жизни в социуме после освобождения. 

Мои достижения

Апробировала лекционно-зачётную систему преподавания математики, которая легла в основу собственной школьной модели организации образовательной деятельности, которую я и мой соавтор Щербатых Людмила Васильевна назвали «Технология индивидуального продвижения». Авторская модель организации образовательного процесса в школе соответствует современным принципам педагогики и андрагогики, даёт стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ, она получила положительную оценку специалистов КК ИПК и ППРО и рекомендована к применению в школах пенитенциарной системы ГУФСИН по Красноярскому краю.

С 2011 года являюсь активным участником проекта "Школа цифрового века". В 2014 году участвовала во всероссийском фестивале педагогических идей "Открытый урок" (публикация)

С 2005 года я мои обучающиеся принимали  участие в краевом волонтёрском движении «Ориентир», более 50% обучающихся и выпускников школы были включены в долгосрочный общешкольный проект «Твори добро», направленный на взаимодействие с детским приютом временного содержания Рыбинского района, отделом опеки управления образования Уярского района. Наша волонтёрская деятельность была высоко оценена районной и краевой общественностью в плане формирования толерантного отношения к человеку как члену общества, освещена в периодических изданиях «Закон и жизнь», «Вперёд».

Моё портфолио

Аттестована на высшую квалификационную категорию. Имею Грамоту Министерства образования и науки РФ,