Главные вкладки

Молчанова Лариса Филагриенва

сайт учителя-дефектолога

«Воспитывай любя, ведь в каждом ребёнке есть солнце, только дай ему светить"

Профессия: учитель-дефектолог

Профессиональные интересы: нейропсихологические приемы коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Увлечения: чтение, вязание, кулинария

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: город Урай

Место работы: МБДОУ "Детский сад №7 "Антошка"

Основными составляющими моей педагогической философии являются вера в ребёнка, принятие и понятие его удивительной души, его поступков, его ожиданий, а так же удовлетворение одной из самых главных его потребностей - потребности в любви и одобрении. Я искренне верю, если в общении с ребёнком, мы полны любви, понимания и уважения, то он так же, подражая нам, возьмёт это лучшее и пронесёт дальше.

О себе

Свою педагогическую деятельность я начала в 1990 году после окончания Шадринского Государственного педагогического института в детских яслях города Свердловск-45 воспитателем. Затем в 1993 году вернулась на родину и продолжила работать воспитателем в детском саду №18 города Урай. В 1995 году перешла в МДОУ №9 «Солнышко» заместителем заведующего по воспитательно-методической работе. 2002 год – окончила Уральский Государственный технологический университет-УПИ по специальности «Экономика и управление на предприятии». С 2003 по 20014 года работала заведующим МБДОУ «Детский сад №9 «Солнышко». С 2014 года учреждение было реорганизовано, уволена в связи с сокращением штата. С ноября 2014 года работала в МБДОУ «Детский сад №16 «Золотой ключик» старшим воспитателем. В 2018 году прошла профессиональную переподготовку по специальности специальное (дефектологическое) образование. С 2019 года работаю учителем-дефектологом в МБДОУ «Детский сад №7 «Антошка».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги для души: русская классическая литература А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.П. Чехова. Отечественная и зарубежная литература советского периода: М.А. Булгаков, Б. Пастернак, А.И. Солженицын, Э. Хумингуэй.

Мой взгляд на мир

Детей надо любить всем сердцем и чтобы их любить так, нужно учиться у них, как следует проявлять эту любовь. Каждый день, каждое занятие, должно быть осмыслено педагогом как подарок детям. Каждое общение ребёнка со своим педагогом должно вселять в него радость и оптимизм. (Ш. Амонашвили)

От толерантности к эмпатии, от милосердия к педагогике, от коррекции к коммуникации, от традиции к инновации – таким стало моё педагогическое кредо сегодня.