Главные вкладки
Олейникова Лариса Витальевна
сайт учителя географии
Профессия: учитель географии
Профессиональные интересы: использование мультимедийных технологий на уроках географии
Увлечения: катание на лыжах и коньках, выращивание томатов
Регион: Приморский край
Населенный пункт: Артемовский городской округ
Место работы: МБОУ ВСОШ № 4 АГО
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/larisa-vitalevna-oleynikova
О себе
Родилась 07 мая 1963 года в с. Жданово, Возвышенского района Северо-Казахстанской области. В 1982 году окончила Петропавловское педучилище по специальности "Учитель начальных классов". До 1997 года работала учителем начальных классов. В 1988 году окончила Петропавловский пединститут по специальности "Учитель географии". В 2002 году пришла работать в вечернюю (сменную) школу, где работала до 2012 года, а сейчас работаю в ней по совместительству. Основное место работы - ФКП образовательное учреждение № 322 Федеральной службы исполнения наказаний, заведующей филиалом № 1 ФКП ОУ № 322. Имею высшую квалификационную категорию. Мой педагогический стаж составляет 32 года.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Я выросла на книгах советского периода, особенно люблю читать К. Иванова, В. Маркова. П. Залыгина, Л. Толстого, А. Толстого, С. Есенина, А. Блока, А. Пушкина.
Мой взгляд на мир
По натуре - я оптимист. Не люблю оглядываться назад. Мне нравиться общаться с людьми. В сложном сегодняшнем мире многое зависит от тебя самого. Как ты относишься к окружающим тебя людям и природе, так и они к тебе. Мне нравится современная жизнь, она не даёт расслабляться, заставляет быть всегда в норме, хотя иногда хочется спеть строку из песни В. Высоцкого: "Чуть помедленнее, кони...".
Мои достижения
За 32 года работы педагогом была отмечена грамотами: Касимовского ОНО Рязанской области, ФКУ ИК - 20 ГУФСИНАа Приморского края, МКОУ ВСОШ № 4.
Моё портфолио
Учащиеся успешно сдают выпускные экзамены по географии в 9, 10 классах, показывая высокий процент качества знаний: 85 – 95 %. Анализ вышеизложенных результатов показывает, что учащиеся овладели различными способами и приёмами учебной деятельности, имеют высокий уровень качества знаний по предмету и высокий показатель сформированности навыков учебного труда. Это достигается:
- созданием комфортных условий для обучения;
- использованием различных форм проведения урока (конференция, семинар, лекция, экскурсия, практикум и т.д.);
- использованием личностно – ориентированной технологии, развивающего обучения;
- использованием активных методов обучения.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
