Главные вкладки

Хуснутдинова Лейсан Рафисовна

ЛОГОПЕДиЯ

Терпение и труд - все перетрут!!! :-)

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Логопедия, психология

Увлечения: фотографии, путешествия

Страна: Россия

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: город Казань Ново-Савиновский район

Место работы: МБДОУ № 99 Ново-Савиновского района г. Казани

Звание, ученая степень: I квалификационная категория

На свете так много различных профессий И в каждой есть прелесть своя, Но нет благородней, нужней и чудесней, Чем та, кем работаю я! Педагог я и психолог, Врач, учитель-языковед, Воспитатель, дефектолог, А все вместе логопед. И пусть возражают, что трудно порою, Но в детские глазки вгляжусь Работу свою я люблю беззаветно. Логопед – я, и этим горжусь!!!

На свете есть много различных профессий,

И в каждом есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

Детский сад – островок радости, где каждый ребёнок уникален и неповторим, где мир добра, мир здоровья так же важен, как и мир знаний. Как я выбрала себе эту профессию? Когда-то заканчивая 11-й класс передо мной встал вопрос: «Куда пойти учиться?», ведь от этого выбора зависит дальнейшая жизнь каждого человека. Мне хотелось быть врачом, и учителем, и артистом. А главной целью - было помогать людям..

Так однажды к нам приехала тетя из Набережных Челнов, которая много лет работала учителем-логопедом. Выслушав меня, она сразу дала совет, что все профессии можно совместить в одном. В удивительной и благородной профессии – ЛОГОПЕД.

Логопед... Что обозначает это слово? «Логос» в переводе с греческого «слово». «Пайдео» - в переводе с греческого «учить, воспитывать». Да, я учитель-логопед, учу слову, воспитываю словом.

Мой учитель – наставник всегда говорит, что логопеды – это «голубая кровь»! Я думаю, что это ко многому обязывает. Учитель-логопед должен быть интеллигентен, воспитан, образован. Он должен быть педагогом, владеющим методическими навыками и приемами для обучения и воспитания детей. Он должен быть психологом, который грамотно может применить психологические знания в своей работе. Логопед должен владеть некоторыми медицинскими знаниями, для того чтобы правильно поставить логопедический диагноз и выбрать наиболее эффективные пути его преодоления. Кроме того логопед должен постоянно искать пути самосовершенствования, самообразования. Он постоянно должен повышать свою квалификацию, так как развитие логопедической науки не стоит на месте. В последнее время отмечается ее заметный прогресс, так как количество детей с речевой патологией постоянно растет, а речевые дефекты становятся более тяжелыми.

Моя профессия настолько интересна, что заполняет всю мою жизнь. Каждый учебный год в детском саду насыщен всевозможными открытыми мероприятиями, работой с родителями, участиями на утренниках и, конечно, постоянной кропотливой работой с детьми. Дети, родители, планы, педсоветы, занятия...И иногда начинает казаться, что этот круговорот не закончится никогда...Но наступает долгожданное лето, и казалось бы, вот оно пришло время отдохнуть, но не тут-то было...

Я очень люблю детей, поэтому даже во время своего заслуженного отпуска, уезжаю работать вожатой с детьми на море. Так я работала в Сочи, Анапе, в Крыму и в Болгарии...И будучи, в каком-нибудь городе, и найдя свободное от работы время, я не забываю о своей профессии: бегаю по книжным магазинам, в поиске специальной литературы, ищу ближайшие логопедические детские сады, чтобы пообщаться с коллегами и поделиться опытом, консультирую «случайных» родителей...

«Ты же обещала на отдыхе не быть логопедом» - говорила я себе. И в этот момент понимала бесмыссленность своего обещания. Я не могу остаться в стороне, если кому-то нужна моя помощь.

И с каждым разом я понимала, что получаю чувство собственного удовлетворения, от того что помогла еще одному малышу. А сколько их было? А сколько их еще будет?

Мы на то и логопеды,

Чтобы детям помогать.

Не уйдем с пути-дороги,

Хоть и трудно нам шагать.

Мы детей любить умеем,

Многому научим их,

Ничего не пожалеем,

Отдадим сердца для них...

Я часто вспоминаю, как все начиналось, как получив диплом, пришла работать в детский сад, который стал для меня вторым домом, как было трудно от нехватки опыта и знаний. Но это не пугало меня, ведь всегда рядом были настоящие специалисты – логопеды, опытные воспитатели. Они поддерживали во всем и помогали мне. Они научили меня любить свое дело и понять значимость и уникальность профессии логопед. Это настоящие педагоги, отдающие свои сердца детям, дарующие им веру в себя и в свою неповторимость. Теперь я уже, хотя еще и молодой, но состоявшийся специалист, человек уверенный в своих силах.

Логопед должен любить свою работу – это, я считаю, главное и основное условия для успешной деятельности. По-моему мнению, в руках логопеда самая дорогая ценность – ребёнок, его развитие и перспективы. Для ребёнка, имеющего речевые нарушения, большое значение имеет специалист, к которому он попадет. Логопед расширяет ему возможности общения, он является своеобразным проводником маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений. Моя работа по преодоление речевых нарушений вселяет в ребёнка уверенность в собственных силах, способствует развитию его познавательных способностей. Раздвигая рамки общения – как в среде сверстников, так и со взрослыми – ребёнок становится более эмоциональным и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком. В общении с детьми стараюсь быть открытой, умею поставить себя на место ребёнка, понять его внутреннее состояние. Поэтому в основе моей работы лежит индивидуальный подход к каждому ребенку.

Я помогаю ученикам познать всю прелесть и богатство русского языка, знакомлю ребят со всем многообразием выразительных средств речи, помогаю им научиться управлять органами речи и ещё красиво, правильно, чётко говорить и писать без ошибок.

Самые запоминающие в моей деятельности – это дети, которым помогаю преодолеть речевые проблемы, доброжелательные, благородные слова родителей. Терпеливо, шаг за шагом, стремлюсь к достижению поставленной цели. Испытываю большую радость, когда слышу красивую и грамотную речь своих выпускников, осознавая что являюсь первой ступенькой в начале их жизненного пути.

Я не считаю количество детей, которым помогла, но поверьте, приятно слышать от детей: « Лейсан Рафисовна! Возьмите меня на занятие! » Их радостное приветствие, тёплые объятия заставляют забыть обо всём, пробуждают во мне силы и желание сделать всё, чтобы этот яркий свет, эта любовь не только никогда не исчезали, а разжигались и становились всё сильнее и ярче. Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда я вижу блеск глаз своих учеников. Я готова свернуть горы, отбросить своё плохое настроение и идти вперёд.

В процессе этой деятельности, видя результат своей работы, эмоции детей, я поняла, что моя профессия самая лучшая для меня и любимая!

У каждого свой путь, свое призвание. Для меня – это детский сад. Это то место, где я могу передать свою огромную любовь к детям, то, чем живу сама. Я счастлива и благодарна Богу за этот, выбранный именно для меня путь. Я горжусь тем, что я нужна людям!

О себе

По специальности я -учитель-логопед. Закончила Татарский Государственный Гуманитарно-Педагогический университет в 2009 году. Стаж работы - 10. Работаю в МБДОУ № 99 Ново-Савиновского района г. Казани.