Главные вкладки

Леонтьева Марина Валерьевна

Сайт учителя русского языка и литературы

Куда направлено внимание, туда течет энергия.

Профессия: Учитель русского языка и литературы, культуролог

Профессиональные интересы: Быть проводником в мир искусства, раскрывать возможности родного языка его юным носителям, пробовать новые формы и методы коммуникаций

Увлечения: Литература, живопись, музыка, хореография, кинематограф.

Регион: Ленинградская область

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Место работы: ГБОУ школа № 469

Мои странички в соц.сетях:

Учителя — посредники между опытом человечества и юной душой, и в такой коммуникации рождается новые знания, готовность молодежи продолжить историю, взять в свои руки ответственность за будущее.

Считаю, что учительский опыт должен быть открытой книгой, которую может прочесть каждый, кто захочет это сделать. Здесь вы найдете страницы моей книги и, надеюсь, поделитесь в ответ вашими.

О себе

Выпускница филологического факультета Калужского государственного педагогического университета (ныне КГУ) и факультета истории мировой культуры Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств (ныне СПБГИК). Как медалистка и обладательница красных дипломов полагаю, что образование можно и важно получать с удовольствием, вплетая его в свою жизнь, любовь, судьбу, семью, а не противопоставляя эти составляющие друг другу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каждая прочитананная книга формирует внутренний мир читателя.

Преклоняюсь перед «золотым списком» школьной программы: «Горе от ума» А.С.Грибоедова, «Евгений Онегин» А.С.Пушкина, «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова, «Мертвые души» Н.В.Гоголя, «Отцы и дети» И.С.Тургенева, «Преступление и наказание» (и еще бы «Подросток») Ф.М. Достоевского, «Война и мир» и весь Л.Н. Толстой. И считаю, что нет, не рано, класса с седьмого ученики уже лично начинают сталкиваться со многими темами этих произведений.

Восторгаюсь литературой неимоверно сложного XX века: от «серебра» русской поэзии, «метельной прозы», экзистенциализма, фантастики и фэнтези до поэзии В.С.Высоцкого и И.А.Бродского и глубокого постмодернизма. Считаю «Мастера и Маргариту» М.А.Булгакова символистским романом-рассуждением — ответом человеку, который дает голову на отсечение, что знает все об этом мире, а по факту ответом самому себе.

Вдохновляюсь лирикой всех веков и разборами лирических произведений на уроках словесности: с магией ритма, рифмы и выразительностью тропов.