Главные вкладки

Гусева Лидия Станиславовна

сайт учителя русского языка и литературы

«Учитель – это не профессия, учитель – это образ жизни»

Профессия: учитель русского языка и литературы

Профессиональные интересы: дифференцированный подход в обучении

Увлечения: музыка, танцы

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: город Арзамас

Место работы: МБОУ СОШ №17 им.И.П.Склярова

О себе

В 1985 году окончила Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П.Гайдара. В том же году начала работать в средней школе №3 им. В.П.Чкалова учителем русского языка и литературы. С 1993 года работаю в МБОУ СОШ №17 им. И.П.Склярова. Все эти годы являюсь руководителем школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла предметов, вхожу в состав городского методического совета. В течение последних четырёх лет принимаю участие в работе городской олимпиадной комиссии по литературе.

В 2008 году приняла участие в городском конкурсе "Учитель года-2006" и стала его лауреатом. Мои учащиеся ежегодно принимают участие в городских предметных олимпиадах, городских и областных конкурсах, где неоднократно становились победителями и призёрами.

Сейчас являюсь классным руководителем 5 класса, с которым за две четверти провели немало различных внеклассных мероприятий. В дни осенних каникул мы побывали в Музее природы села Чернуха, в зимние каникулы ходили в Музей А.П.Гайдара. В классе чествовали именинников, принимали участие во всех школьных конкурсах. Так, в конкурсе электронных презентаций "Моя родословная" учащиеся 5 класса из 9 призовых мест заняли три: два первых и одно - третье.

Мой взгляд на мир

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь.

В школе я уже 26 лет. За эти годы я поняла, что обязана не только передавать учащимся знания, но и научить их любить и уважать– себя, окружающих. Всё это, с моей точки зрения, не только делает из моих учеников грамотных и самодостаточнытных личностей, но и, что немаловажно, помогает человеку учиться быть Человеком. Что это значит?

В моём понимании, Человеком является тот, кто вступает во взрослую жизнь гуманным, милосердным ко всем окружающим. Я учу своих детей жить без насилия, без страха, стремиться строить отношения с людьми по законам гуманизма, относиться к человеческой жизни как высшей ценности, поскольку не только сам человек формирует свое «Я», но и окружение накладывает на него свой отпечаток.Современному обществу необходимы личности, способные творчески мыслить, реализовывать приобретаемые ими знания, быть коммуникабельными, контактными. Общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют трудиться над развитием собственного интеллекта, культуры. Сегодня как никогда актуален лозунг: школе требуется личность!

К.Д.Ушинский протестовал против выпуска в жизнь просто офицеров, инженеров, учителей, в которых слишком «мало человека». Поэтому я всегда помню, что каждый мой ученик - человек со своими мыслями, взглядами, настроениями и вкусами. Также я помню о том, что не я пришла их учить, а они пришли ко мне учиться. И потому на встречу с литературой приглашаю детей не насильственно, а осторожно, желая показать, что именно на уроках словесности, в книгах можно найти решение многих проблем, открыть для себя свою собственную душу и увидеть все ее богатства. И стараюсь никогда не забывать, что литературный «диалог» будет содержательнее, если учитель будет заботиться о содержании своего внутреннего мира, о профессионально-личностном развитии, поскольку его познавательный опыт, опыт взаимодействия с людьми, его собственный «диалог» с жизнью – все это «сырой материал» для будущих уроков.