Медведева Лилия Фаритовна

О себе

Стаж работы 2 года,надеюсь,что знаю путь по которому веду своих детей,использую разнообразные формы сотрудничества с семьей как в содержательном,так и в организационных планах.стараюсь быть ответственной,трудолюбивой,и искренней.ОПостоянно занимаюсь саморазвитием,расширяю кругозор,совершенствую методы работы,осваиваю новые технологии.Уверенна,что выработаю свой стиль,свою систему,обеспечивающую эффективность каждого занятия,как итог развития социально-коммуникативных навыков у воспитанников.Очень люблю детей

.Л. С. Выготский писал:

«Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи».

Ясная и правильная речь — это залог продуктивного общения, уверенности, успешности.

Речь – чудесный дар природы. Овладение родным языком, развитие речи – является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и обучения детей.

Согласно новым требованиям государственного стандарта образования в Российской Федерации овладение детьми дошкольного возраста средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками определяется как важнейший целевой ориентир. Человек без коммуникации не может жить среди людей, развиваться и творить. Чтобы стать образованным, легко адаптирующимся в социуме, коммуникабельным, дошкольнику необходимо овладеть коммуникативными навыками.