Литвинская Владлена Николаевна

Здравствуйте! Рада приветствовать вас на своем сайте.

Надеюсь, представленная здесь информация будет вам полезна, и наше сотрудничество станет продуктивным и комфортным!

О себе

Мой педагогический стаж - более 25 лет.

В 1992 г. работала учителем музыки в школе № 2 г. Дудинка.

Продолжила свою педагогическую деятельность воспитателем детского сада в г. Зеленогорске, Красноярского края.

С 2008 г. работаю в должности педагога-психолога в МБДОУ д/с № 30 г. Зеленогорска Красноярского края.

Имею высшую квалификационную категорию.

Образование:

► 2004 г. - Красноярский государственный университет, Лесосибирский педагогический институт. Квалификация – Преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности «Дошкольная педагогика и психология». Диплом /с отличием/ИВС 0097872 /рег. № 327/. Приложение к диплому ИВС № 0097872 – обучение по спец. курсу: Логопедия, 1372 ч.

► 2019 г. - Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки", г.Москва, программа дополнительного профессионального образования "Специальное (дефектологическое) образование учитель-дефектолог", квалификация - "Учитель-дефектолог".

► 1992 г. - Красноярское ордена «Знак Почета» педагогическое училище №1. Специальность: «музыкальное воспитание»; квалификация – учитель музыки, музыкальный воспитатель. Диплом СТ № 076370 /рег. № 683/.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

        Вопрос о книгах, которые формируют внутренний мир, очень личный. То, что перевернуло жизнь одного человека, может не оказать никакого влияния на другого.  Но художественная литература действительно может стать мощным катализатором самопознания и личностного роста.

Книги, которые я советую прочесть всем родителям:

• Алис Миллер "Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я" - книга посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания, и их влияния на последующую жизнь человека.

• Ю.Б.Гиппенрейтер «Чудеса активного слушания» - активное слушание – это уникальная техника общения, которая помогает наладить контакт родителей с детьми. Учит взрослых слышать друг друга и разбирать возникающие конфликты между близкими. Помогает создать теплую атмосферу в семье, где царит уважение, понимание. В этой книге вас ждет пошаговое руководство к овладению искусством активного слушания.

• Ю.Б.Гиппенрейтер  «Общаться с ребенком. Как?» - как построить отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли исправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни.

• Ю.Б.Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» - в этой книге обсуждаются, разбираются и объясняются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: «Как воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить хорошо учиться?».

•  Г.Т. Хоментаускас «Семья глазами ребенка» - книге  рассказывается о психологических механизмах жизни семьи. Автор показывает, что поведение ребенка и его личностные характеристики определяются не только реальными условиями семейной жизни, но и их восприятием и степенью внутренней активности ребенка.

Мои достижения

          В соответствии со своим индивидуальным планом профессионального развития распространяю и обобщаю свой педагогический опыт:

Федеральный (международный):

2022 г. - Публикация «Парад талантов России». «Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста»

2024 г. – Конкурс «Большая игра им. Л. Выготского», трек «Команда». «Школа - центр социума»

2024 г – Конкурс «Изумрудный город». Номинация «Обмен педагогическим опытом. Тема «Роль педагога-психолога в работе с педагогическим коллективом в ДОО» (Диплом 1 место)

2025 г – Конкурс «Большая игра им. Л. Выготского», трек «Лидер» (сертификат 1-й степени)

2025 г – Конкурс «Педагогика XXI век», номинация «Педагог-психолог в детском саду», работа «Конфликтология – пути разрешения споров в педагогическом коллективе» (грамота 1 место)

2025 г – Конкурс на портале «ФГОС онлайн», номинация «Методические разработки педагогов», работа «Психологическая игра для педагогов «Время чудесных открытий» (грамота 1 место)

2026 г – Конкурс «Большая игра им. Л. Выготского», трек «Лидер» (сертификат 2-й степени)

Региональный:

2024 г. – Семинар в АНО РЦ «Солнечный город». «Оказание услуг ранней помощи семьям с детьми от 0 до 3-х лет»

2025 г. – XIII Всероссийский конкурс «Воспитатели России» в номинации «Лучший профессионал образовательной организации» (региональный этап, 2 место)

Муниципальный:

2022 – 2023 гг. Участие в Городской базовой образовательной площадке. «Создание личностно-развивающей образовательной среды в ДОУ»

2023 г. – Городской фестиваль инновационных практик. Представление практики «Технология Г.Б. Мониной «Лесенка РОСТА» как средство личностного развития детей 6-7 лет» (публикация в «Сборнике методических материалов по итогам 2022-2023 учебного года»), стр. 29 https://go-save.ru/tVTLy

2024 г. – Городское методическое объединение педагогов-психологов. Представление опыта работы: практикум «Кубум Kids» в работе педагога-психолога с детьми ОВЗ»

2024 г. – Городское методическое объединение педагогов-психологов. Практикум «Техники командообразования и модерации в работе педагога-психолога с родителями»

2025 г. – Городское методическое объединение педагогов-психологов. Представление опыта работы: «Преемственность в образовании ДОУ и начальной школы через реализацию психолого-педагогического проекта «Шаг за шагом»

Моё портфолио

Имею следующие поощрения:

► 2023 г. - Благодарственное письмо Министерства образования Красноярского края

► 2023 г. - Грамота Управления образования Администрации ЗАТО г.Зеленогорска

► 2023 г. - Благодарственное письмо Управления образования Администрации ЗАТО г.Зеленогорска

► 2026 г. - Грамота МБДОУ д/с № 30

Портфолио: