Главные вкладки

Логопеды, которые получают "балловые деньги" из надтарифного фонда заработной платы

Обсуждение разделов самоанализа. По каким позициям логопед может набрать баллы?

Группа заинтересованных логопедов, которым не безразлично, на сколько важна и как ценится их работа коллегами и администрацией.

Критерий (К2): Успешность внеурочной работы по предмету, проводимой за рамками функционала учителя и классного руководителя. Максимальный совокупный балл по К2 = 70 баллов.

Степень вовлеченности слабоуспевающих обучающихся в дополнительную работу по предмету (индивидуальные консультации по предмету)[1]

 


[1] Кроме учителей, имеющих оплачиваемые консультационные часы. (10 баллов)

 

Степень заинтересованности  обучающихся в углубленном изучении предмета данного учителя (за рамками его тарификации) (10 баллов)

Степень ответственности и дисциплинированности обучающихся по предмету у данного преподавателя (5 баллов)

Где набираем баллы? frown

Критерий (К3): Результативность научно-методической деятельности учителя. Максимальный совокупный балл по К3  = 70 баллов

Уровень подготовленности обучающихся к исследовательской деятельности по предмету

Уровень презентаций  научно-исследовательской и методической деятельности учителя

Результативность презентации собственной педагогической деятельности  (1 место 20 баллов)

Сколько мы здесь наберём?frown


Уважаемые логопеды, по каким позициям вы считаете свои баллы в разделе Критерий (К1): Успешность учебной работы (динамика учебных достижений обучающихся). Максимальный совокупный балл по К1  =  90 баллов

Доля обучающихся[1], получивших по итогам премиального периода[2] по пяти основным предметам[3] в начальной школе и основному предмету учителя (в соответствии с записью в трудовой книжке) в основной общей и средней школе отметки "4" и "5" (основные баллы здесь


 

Доля  обучающихся, получивших «зачет» по предмету  при зачетной системе оценивания  до 10 баллов

Количество  разнообразных форм, обеспечивающих навык оценочной самостоятельности у обучающихся (все виды форм должны быть зафиксированы – описаны в поурочном планировании или ином учебно-методическом материале учителя)  - 3 балла за каждый вид формы

Что считаем?frown

Навигация

Создать:

Критерий (К4): Результативность коммуникативной деятельности  учителя. Максимальный совокупный балл по К4  =  не более 50

Степень готовности учителя к обобщению и распространению передового  опыта.

Уровень коммуникативной культуры при общении с обучающимися, родителями, выполнения требований администрации.

Вот здесь мы ещё можем что-то набрать. М.б. наш функционал изменился. и нам заниматься надо именно этим?

cheeky