Ломаков Анатолий Владимирович

О себе

Здравствуйте, я, Ломаков Анатолий Владимирович, учитель истории и обществознания МОУ СОШ с.Пилюгино Балтайского района,  Саратовской области. Педагогический стаж работы составляет 9 лет.

Школа! Для меня она стала не просто местом работы, а своеобразной родной гаванью, из которой в свободное жизненное плавание уходят наши караблики-ученики. Что же всё-таки сформировало во мне дух учительства? Наверное, сама атмосфера школы, насыщенная микроклиматом знания и ветром постоянных перемен. Желание увидеть в своих учениках отражение собственной востребованности ежедневно притягивает в школу, как магнит. По этому поводу не лишним будет вспомнить слова Л.Н. Толстого: «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию».

Главной целью моей деятельности - подготовка учащихся к ответственной, осмысленной жизни и деятельности в демократическом правовом государстве. Моим кредо в отношении преподавания истории и обществознания является девиз «Учить детей истории так, чтобы она учила их мудрости жизни». Главное, к чему стремлюсь - прививать ребятам глубокий интерес к истории, дать каждому школьнику навыки самостоятельной работы и мышления, умения анализировать исторические факты, поиск аргументов в дискуссиях. И поэтому, наверное, мои ученики ежегодно выбирают экзамен по выбору - обществознание.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир формировался именно за счёт чтения книг. Было прочитано очень большое количество различной литературы. Но самый яркий след в памяти оставили эти книги - творчество М. Ю. Лермонтова, "Как закалялась сталь" И. Островского, "Щит и меч" Вадима Кожевникова, "Повесть о настоящем человеке" Б. полевой, "Тихий дон" и "Поднятая целина" М. Шолохова.

Мой взгляд на мир

Добро нести, добру учить,

Добиться цели через трудности.

Любовью истине служить –

Я называю это мудростью.

Мои достижения

Достижения учителя не измеряются только дипломами и грамотами. Свои достижения мы видим каждый день в лицах наших учеников. Если глаза ученика пытливо смотрят на тебя, значит ты уже чего то достиг. Но у меня как и у всех учителей есть чем гордиться. Мои ученики занимают призовые места на олимпиадах, конкурсах в районе и области. 

Моё портфолио

Я считаю, что портфолио - это определенная система педагогической деятельности. Инструмент повышения квалификации. Основная цель портфолио - проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. И, все-таки, хотелось бы верить, что портфолио осознается не только как способ зафиксировать профессиональные достижения, но и  как импульс к самореализации и саморазвитию.