Стельмахова Лариса Александровна

^{Я работаю в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении города Москвы "Гимназия № 1619 имени М.И. Цветаевой"  Северо-Западного округа  . Наша Гимназия многопрофильная. Она отличается тем, что:}

• дает выпускникам универсальное образование, позволяющее адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям, интегрироваться в систему мировой и национальной культуры;

О себе

• Учитель начальных классов
• Квалификационная категория – первая

• Стаж работы – 16 лет

Постоянно совершенствую свое педагогическое мастерство. За последние 5 лет закончила куррсы повышения квалификации:

"Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО…"-1 модуль -72часа -МИОО №12НО2-45/13 – 2014г.

"Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО…"- -модуль 2 -72часа - МИОО  №12НО-53/13 – 2015 г.

 "Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО…"- 3 модуль - 72часа - МИОО №12НО4-110/16 - 2015 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Пауло Коэльо " Алхимик"

Антуан де Сент - Экзюпери " Маленький принц"

Мой взгляд на мир

Идея педагогического опыта:  повышение мотивации учащихся к учебной деятельности , уровня обученности путем применения инновационных  образовательных  технологий, которые направлены на:  
* формирование здорового образа жизни;
* формирование  знаний ,умений и  навыков для изучения русского языка и литературы;
* активизацию  мыслительной  деятельности учащихся;
 * совершенствование  индивидуальной  работы с учащимися.

Применение современных педагогических технологий помогает мне  в решении поставленных задач,  помогает  добиться более высоких результатов образовательного процесса,  повышая мотивацию обучения и интерес детей к учебным предметам, актуализируя личность ребёнка,  сохраняя показатели физического и психического здоровья.  Самостоятельно изучив учебно-методические пособия Г.Ю. Ксензовой «Перспективные школьные технологии»,  обучаясь на семинарах, я стала применять в учебном и воспитательном процессе   следующие современные педагогические технологии, повышающие эффективность обучения: здоровьесберегающие ,  технологии личностно-ориентированного обучения, игровые технологии,  информационные технологий, метод проекта.

Мои достижения

ПУБЛИКАЦИИ

• Технологическая карта урока « Ломаная». Методическая разработка урока с презентацией.1 класс. (ФГОС).

 «Про Школу. Инфо», электронное периодическое издание, 2014 г.

            Адрес доступа: http://www.proshkolu.ru/user/LoraKarolla/

• Методическая разработка « Портфолио ученика начальной школы». Дистанционный образовательный  портал « Продленка», 2014г.

Адрес доступа: http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html

• Методическая разработка классного часа из цикла « Встречи с интересными людьми». Дистанционный образовательный  портал « Продленка», 2014г.

Адрес доступа: http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html

• Презентация научно-исследовательской работы «Чудеса рядом с нами». Дистанционный образовательный  портал « Продленка», 2014г.

Адрес доступа: http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html

ПРИЗЕРЫ И ПОБЕДИТЕЛИ В КОНКУРСАХ, ОЛИМПИАДАХ (окружной/ городской/ международный)

2014-2015 уч. год

Всероссийская олимпиада ФГОСТТЕСТ  « Школа безопасности» - победители 2 чел.

Всероссийский интеллектуальный дистанционный конкурс «Львёнок» победители 8 чел.

Всероссийская олимпиада « Познание и творчество» победители – 4 чел., призеры – 3 чел.

Всероссийская дистанционная олимпиада « Видеоуроки в сети Интернет» победители –

2 чел.

Публикация собственных презентаций – 1 чел.

Моё портфолио

В своей педагогической деятельности я опираюсь на Образовательный Стандарт начального образования. Стандарт начального образования призван обеспечить учащимся равные возможности для дальнейшего продолжения образования, стимулировать достижение каждым из них более высокого результата и на этой основе индивидуализировать процесс обучения. Работа по Новым стандартам предполагает такое образование, благодаря которому человек способен самостоятельно работать, учиться и переучиваться. Поэтому я использую в обучении учащихся мыследеятельностную педагогику, ИКТ компетентности, проектную деятельность, работу с учащимися и их родителями в информационной среде. Как учитель начальной школы я обязана научить детей осознанному чтению, письму и счету, правильной и полноценной речи, привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус, средствами каждого учебного предмета воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отчизне, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам. Усиление внимания направлено на воспитание нравственных ценностей, культуры речи и общения: на развитие познавательных способностей детей, формирование прочных навыков учебной деятельности, на обеспечение овладения всеми детьми устойчивой речевой и математической грамотности.