Лоретц Анна Васильевна

Каждый ребенок является творцом, продуктом и пользователем СВОЕЙ собственной образовательной программы, потому что берет из обстоятельств, предоставленных ему окружающей жизньюю то, что оказлось значимым лично для него, что оставило свой след в памяти, в воображении, в мыслях, в чувствах. К личному знанию дети идут разными путями; движутся с разной скоростью и достигнут разных результатов в разное время. Задача учителя помочь им в этом.

О себе

Опыт педагогической деятельности - 20 лет. Работаю в МОУ "СОШ №17" третий год. До этого преподавала в Украине. Знания по психологии применяю на практик

Учитываю интерес обучающихся к соревнованию как форме работы и используею взаимное сравнение и сравнение с прошлыми личными результатами для мотивирования обучающихся. Включает мотивацию на позитивное отношение к школе, товарищам.

В моей деятельности  присутствуют элементы соотнесения школьного обучения с личным преуспеванием ученика в системе конкретных отношений со сверстниками и взрослыми.Учитываю интерес обучающихся к соревнованию как форме работы и использую взаимное сравнение и сравнение с прошлыми личными результатами для мотивирования обучающихся.

Включаю мотивацию на позитивное отношение к школе, товарищам. В деятельности педагога присутствуют элементы соотнесения школьного обучения с личным преуспеванием ученика в системе конкретных отношений со сверстниками и взрослыми.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. В.Б. Шапарь "Современный курс практической психологии или как добиваться успеха". - Издательство "Клуб семейного досуга", 

Харьков, Белгород, 2011

В книге раскрыты практические советы для любого человека как научиться управлять собственной жизнью, 

как развить уверенность в себе, как самостоятельно справляться со стрессами,

как стать счастливыми.

Мой взгляд на мир

Все мы очень разные, многообразие человеческих индивидуальностей поистине неисчерпаемо. 

Понять другого человека - это значит найти к нему единственно правильный подход. 

Для педагога очень важно научиться разбираться в самых разных людях, с разными характерами, убеждениями, жизненными ценностями.

Мои достижения

Благодарности: за вклад в экологическое образование детей городского эколого-биологического фестиваля "Экологический трамвай", 

за подготовку призеров в региональной игре-конкурсе "Русский медвежонок - языкознание для всех",

за тьютерство по сопровождению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Свидетельства о подготовке 17 призеров и 57 лауреатов Всероссийского  интеллектуального конкурса "Познание и творчество".

Дипломы за подготовку призеров Всероссийского "Молодежного чемпионата "Старт",

за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале "Открытый урок",

за подготовку участников в Центре творческих инициатив "Снейл"

- 6 Международного дистанционного Весеннего Марафона знаний,

- 4 Международного дистанционного Турнира Второклассников,

- 2 Всероссийской дистанционной олимпиады по Русскому языку. Культура речи,

за участие

- в 3 Международном педагогическом форуме,

- в 13 Всероссийской педагогической видеоконференции "Современные интерактивные педагогические технологии".

Сертификат за активное участие в развитии Открытого каталога "Учебные презентации" - 87 презентаций.

Моё портфолио

У успешных педагогов - успешые дети.