Лухманова Ольга Анатольевна

Величие искусства, пожалуй, ярче всего проявляется в музыке, ибо она не имеет содержания, с которым нужно считаться. Она- все формы и наполнения. Она делает возвышенным и благородным все, что берется выразить. (Гете)

О себе

Лухманова Ольга Анатольевна. Педагог дополнительного образования, руководитель вокально - хорового объединения "Нотки". Работаю в младшем и среднем звене. Развитие вокальных данных у детей увлекательный процесс. Петь - так же естественно, как и дышать. Люблю свою работу. Люблю общение с детьми и с музыкой. Замужем.  Двое взрослых детей  сын и дочь, две внучки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Митчелл "Унесенные ветром", А.Островский "Бесприданница", Л.Толстой "Война и мир"

Мой взгляд на мир

Улыбайся, и  тебе улыбнется весь мир!

Мои достижения

2012 г. - Почетная грамота Главы  муниципального района Алексеевский за профессионализм, творческую активность.

2012г. - Почетная грамота секретаря политсовета МО ВПП "Единая Россия"м.р.Алексеевский за активную жизненную позицию, инициативу, личное участие и значительный вклад в обеспечение деятельности местного отделения Партии "Единая Россия".

2015 г. – Благодарноcть Юго-Восточного управления  МОиН Самарской области  за плодотворную работу по эстетическому и гражданско-патриотическому воспитанию школьников. 

2015 г. - Почетная грамота  Министерства Образования и науки Самарской области за значительные успехи в организации, совершенствовании образовательного и воспитательного процессов, плодотворный труд. 

Моё портфолио

Использую современные образовательные технологии: личностно ориентированное обучение, метод модулирования художественно–творческого процесса, информационно-коммуникативные технологии, проблемное обучение, здоровьесберегающие технологии. Использование этих технологий является обязательным условием  интеллектуального, творческого и нравственного  развития учащихся. В работе использую дифференцированный и индивидуальный подход, активно применяю различные формы и методы организации работы учащихся. На уроках  используется система методов, направленных на усвоение способов музыкальной деятельности.  

1. Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности.

2. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности.

3. Методы контроля и самоконтроля.

Эти методы обучения не только повышают интерес учеников к предмету, но и обеспечивают более глубокое усвоение содержания изучаемого материала.

     Использую  общественно признанные авторские методики (Д.Б.Кабалевский, Э.Б.Абдулин, В.В.Алиев, Л.В.Школяр, Е.Д.Критская), электронные средства обучения.

     В системе работы наблюдается оптимальное сочетание традиционных и нетрадиционных типов уроков: урок-экскурсия, урок-импровизация, урок-концерт, урок-путешествие, интегрированный  урок, игры драматизации, тем самым вызывая больший интерес со стороны учащихся.    

Портфолио: