Лумпова Татьяна Викторовна

сайт учителя русского языка и литературы

За облаками всегда светит солнце!

Профессия: учитель русского языка и литературы

Профессиональные интересы: дефектология, русский язык, литература, психология, современные педагогические технологии, ИКТ

Увлечения: чтение, музыка, медитация, пилатес

Страна: Россия

Регион: Санкт-Петербург

Место работы: ГБОУ № 131

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/lumpova-tatyana-viktorovna

О себе

 

Родилась 16 октября 1972 года в Пермской области в г. Березники. Обучалась в средней школе № 9. Окончила РГПУ имени А.И. Герцена факультет коррекционной педагогики по специальности учитель - дефектолог в 2004 году.

В 2014 году окончила Академию дополнительного профессионального образования по специальности школьный психолог.

Работаю  учителем русского языка и литературы в государственном бюджетном общеобразовательном учреждении № 131 г. Санкт - Петербурга. Во внеурочное время в родной школе провожу групповые занятия по развитию социального интеллекта (психокоррекция).

Педагогический стаж – 17 лет. Люблю путешествовать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

У каждого возраста и периода жизни своё мышление и философия, поэтому не могу сказать, какая книга оказалась основной в формировании моего внутреннего мира. Скорее всего все, прочитанные мною книги, так или иначе оставляли свой отпечаток в душе.
В подростковом возрасте была влюблена в книги М. Митчелл "Унесенные ветром", с интересом прочитала Э. Войнич "Овод".
Позже задумалась над книгой В. Лихачева "Кто услышит коноплянку". Вовремя посоветовали историю Э. Портер "Полианна".
Люблю книги Дэна Брауна.
Позже вникла и поняла, а поэтому и полюбила роман "Обломов" И. Гончарова. Обожаю лирику С. Есенина.
С удовольствием читаю и слушаю Л. Филатова. Нравятся стихи Э. Асадова.
Читаю много, но удивляюсь редко

Моё портфолио

Для меня как для учителя важна индивидуальная работа с учеником. Считаю, что успех в преподавании зависит не столько от специфики поставленной задачи, сколько от индивидуальных качеств. Обращая внимание на личностные особенности, можно оптимизировать рабочее время и учебный процесс. Учитывая индивидуальные возможности и интересы ученика возможно сделать процесс обучения максимально эффективным. 
Я умею доступно объяснять учебный материал, чётко и последовательно ставить задачи. 
Я умею создавать психологический и моральный комфорт между всеми участниками учебного процесса: учеником, родителями и педагогом. 
Учитель - одна из самых интересных профессий. Поэтому цель моей работы - достигнуть понимания с каждым учеником, а главное - помогать ему развиваться.

Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы