Косенко Любовь Александровна

Вызвать желание творить, мыслить – задача трудная и интересная, тем более что она не имеет однозначного решения, и в каждом классе приходится решать ее заново, зачастую находя новые средства и методы.

О себе

Общие сведения

1.  ФИО учителя:   Косенко Любовь Александровна

2.  Число, месяц и год рождения:  20 июля 1960 года

3. Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому):

Городское профессиональное училище №7  г. Пятигорска по профессии портная­­­­­­­­­­­­­­­

4. Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном общеобразовательном учреждении: 21 год  МБОУ «СОШ № 11» ИМРСК

5. Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов):

Курсы повышения квалификации при ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования» по теме: «Проблемы преподавания предметной области «Технология»: направления, специализация, стандарты» - 108 часов.

6. Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма:

Благодарственное письмо начальника образования администрации Изобильненского  муниципального района Ставропольского края за успехи в учебно-воспитательном процессе, за распространение инновационного опыта работы и за активное участие в районном семинаре по теме «Современные образовательные технологии» - 2008г.; Грамоты за подготовку призеров районного конкурса-выставки технического и прикладного творчества детей – 2010-2012гг.;  Грамоты за подготовку победителя районного конкурса-выставки технического и прикладного творчества детей – 2013г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего  внутреннего мира.

Мой взгляд на мир

Одной из важнейших целей современного образования является формирование информированной личности, способной к самоопределению и непрерывному самообразованию. Инновационные процессы, происходящие в российской системе образования, направлены на обеспечение высоких результатов учебно-познавательной деятельности учащихся, на обеспечение их профессионального самоопределения, на формирование общечеловеческих ценностей, развитие человека как личности. Важную роль в достижении этой цели должно сыграть технологическое образование школьников. Существовавшая долгие годы в российских школах трудовая подготовка учащихся имела и положительные, и отрицательные стороны. Следует отметить, что интерес к трудовому обучению был невысок, так как не был связан с потребностями и склонностями учащихся.

Мои достижения

Благодарственное письмо начальника образования администрации Изобильненского  муниципального района Ставропольского края за успехи в учебно-воспитательном процессе, за распространение инновационного опыта работы и за активное участие в районном семинаре по теме «Современные образовательные технологии» - 2008г.; Грамоты за подготовку призеров районного конкурса-выставки технического и прикладного творчества детей – 2010-2012гг.;  Грамоты за подготовку победителя районного конкурса-выставки технического и прикладного творчества детей – 2013г.

Моё портфолио

Образование – процесс обоюдный, без активных усилий ученика он обречен на провал, каким бы замечательным учитель не был. Такой процесс требует изменения  позиции ученика и переосмысления педагогической деятельности учителя.

Цели Цели моей  профессиональной деятельности  согласуются с целями и задачами деятельности образовательного учреждения.