Людмила Сергеевна Чернышева

НА САЙТ

ВОСПИТАТЕЛЯ 

ЧЕРНЫШЕВОЙ ЛЮДМИЛЫ СЕРГЕЕВНЫ

"Умение воспитывать - это все-таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины".

О себе

Работаю в детском саду  с 1993 г.  Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказок и фантазий.

Мой взгляд на мир

«Профессия: воспитатель детского сада. Взгляд в будущее»

Воспитывать самая трудная вещь на земле. «Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». (А. С. Макаренко). Невозможно оспорить слова великого педагога.

Самое главное, на мой взгляд, в профессии  воспитатель не наука, а талант и призвание. Талант - разглядеть и раскрыть в ребенке личность. Призвание - проживать с детьми каждый день их раннего детства. Воспитатель – это первый для ребенка человек, после самых близких людей,  мамы, папы, бабушек  и дедушек и, поэтому очень важный. Вы только представьте, что малышу надо привыкнуть к постороннему человеку, захотеть  доверять ему самое важное, быть с ним ежедневно, полюбить. В формировании отношений «воспитатель – воспитанник» вся ответственность ложится на взрослого человека. Насколько он проявит терпение, мудрость, уважение, будет зависеть адаптация дошкольника в новом коллективе. В течение дня ребенок пребывает в самых разных состояниях. Вот он загрустил, заскучал по маме, рассмеялся, заинтересовался, задумался, позвал на помощь, разозлился…А рядом с ним только воспитатель. Эта «скорая помощь» сразу принимает сигнал SOS и оперативно решает, что ребенку нужно в данный момент больше всего: заменить маму, поговорить по душам, отвлечь, успокоить? Для этого воспитатель должен умело сочетать в себе, кроме педагогических навыков, качества многих профессий: актера,  певца, художника,  врача, ученого, психолога и много другое.

Да, моя профессия сложная, но очень интересная. Интересна она в первую очередь своим конечным результатом. Формирование личности происходит ежедневно, ежечасно, ежеминутно. И вот твой воспитанник уже осмысленно рассуждает, демонстрирует навыки, принимает самостоятельные решения, но постоянно ищет взглядом своего воспитателя и ждет поддержки.  А ты каждой клеточкой ощущаешь свою нужность и 24 часа в сутки думаешь, правильно ли все делала? Переживаешь, как они будут обходиться первое время в школе без тебя? Зная каждого лучше, чем себя, представляешь, какими они будут, когда повзрослеют? Радуешься за них и всегда ждешь.

Говорить о будущности этой профессии не приходится. Конечно, сегодня жизнь стремительно развивается. Вместе со всем миром воспитатели осваивают новые форматы, подходы, методика. Мы идем в ногу со временем и прекрасно с этим справляемся. А как же иначе? Ведь нам нужно научиться на порядок раньше, чем всем другим. Научиться для своих воспитанников, из которых уже потом вырастут ученые, врачи, юристы. Так было, есть и будет. Но есть то, что остается неизменным – это критерии оценки человеческой души. Какие бы времена ни наступили, человека определяют порядочность, доброта, уважение ко всему окружающему. А это как раз то, что мы должны заложить в детях ради того, чтобы у этого Мира было будущее, и он продолжал двигаться вперед.

Я очень рада, что посвятила свою жизнь такой важной и нужной профессии. Эта специальность будет востребована всегда  и везде.

Портфолио: