Главные вкладки

Cалахутдинова Разина Шарифзяновна

детям больше самостоятельности и права выбора;

уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: в

Увлечения: в

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: Казань

Место работы: МАДОУ «Детский сад № 308 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения»

Звание, ученая степень: р

«… как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» (Сухомлинский В.А)

Основной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого пространства «семья - детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучною.

О себе

Основанием своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту, так как жизнь большинство наших детей не балует. Лицо России для меня - это лицо ребенка. И в таком случае в моей работе на первый план выходит простое человеческое: помочь, увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Потому что самая большая ценность на земле это дети. То, во имя чего мы живем. Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не воспитаем сына, то для кого этот дом и дерево? Давно принято считать, что моя профессия призывает «сеять разумное, доброе, вечное». Но что и как из посеянного порастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. А это важно, как взрастить посеянное. Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке как главной составляющей этого мира. Я думаю, что смогу сделать все, чтобы в двадцать первом веке оценили не только меня, но и моих воспитанников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С. А. Венгеров,

А. Н. Пыпин, А. В. Мезьер,

Н. А. Рубакин, В. Н. Перетц, Н. К. Пиксанов,

Б. Л. Модзалевский, И. А. Шляпкин, А. И. Лященко,

А. С. Архангельский, Н. М. Петровский, Д. Д. Языков,

П. В. Быков, П. К. Симони, Д. И. Абрамович, Е. А. Бобров

, В. В. Сиповский, В. П. Семенников, М. А. Цявловский, А. Л. Бем,

А. М. Лебедев, Д. И. Малинин, В. В. Каллаш, Н. О. Лернер, Н. И. Коробка

, Н. К. Козмин, Ф. А. Витберг, Л. К. Ильинский, И. А. Кубасов,

П. Н. Сакулин, Н. Л. Бродский, С. Л. Бертенсон

, В. С. Спиридонов, В. В. Буш, А. С. Поляков, В. Н. Княжнин, А. А. Шилов, С. А. Переселенков и др.

Мой взгляд на мир

сновной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого пространства «семья - детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучною.

Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними доверительных и партнерских отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Воспитатель должен активно искать новые формы и методы в работе с родителями, так как невозможно выбрать какую-то систему раз и навсегда, ведь особенность педагогики в постоянном движении, развитии и изменении.

Мои достижения

Вид мероприятия	Тема	Место проведения
1. Консультация для воспитателей	«Замкнутый ребенок. Что делать?»	МАДОУ детский сад №308
2. Консультация для воспитателей	«Как способствовать социальному развитию дошкольника?»	МАДОУ детский сад №308
3. Консультация для воспитателей	"Формирование взаимоотношений детей в сюжетно-ролевой игре"	МАДОУ детский сад №308
4. Работа по самообразованию	«Роль дидактических игр в развитии речи детей среднего дошкольного возраста»	МАДОУ детский сад №308
5. Являюсь руководителем кружка	«Веселые язычки»	МАДОУ детский сад №308