Шахова Олеся Игоревна

О себе

Вновь и вновь вчитываюсь в слова великого Учителя – Ш. А. Амонашвили. «У каждого ребёнка своя особая миссия» - что это значит? И тут же нахожу ответ: «Ребёнок со своей миссией – это значит, что каждый ребёнок есть неповторимость и наделён от Природы особым, тоже неповторимым, сочетанием возможностей, способностей. Есть и общие для всех возможности и способности, но есть и своя изюминка у каждого. Что это за изюминка? Я её рассматриваю как зёрнышко, в котором храниться суть миссии, и если помочь ему развиться, вырасти, создать условия доброжелательности, то ребёнок, став взрослым, принесёт окружающим его людям в чём-то какое-то, хоть малюсенькое, облегчение, какую-нибудь радость, станет для кого-то соратником, помощником, надеждой. Таких будет большинство. Но будут и такие, которые сотворят, скажем так, «чудо» для всего человечества, и человечество долго будет благодарно им». (Ш. А. Амонашвили. Размышления о гуманной педагогике.)

Ни для кого не секрет, что детский сад– первая из самых важных ступеней в жизни человека. Мы приходим сюда детьми, а уходим куда? В будущее!

Каждый день на меня смотрят глаза моих воспитанников. Они- будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут дети, зависит жизнь страны.

Детский сад – это фундамент всего воспитания будущего Человека. Это – возраст «почемучек», возраст зоркой и острой памяти. Я должна найти в ребёнке ту изюминку, которая поможет ему выполнить свою особую миссию. В любом ребенке увидеть хорошее, развить, показать это хорошее всем. Помочь поверить в свои силы, для каждого найти нужные слова.

В голове часто возникает вопрос: нашла ли я в ребёнке ту изюминку, то зёрнышко, которое поможет ему выполнить свою особую миссию? Пытаюсь увидеть первые плоды своего труда, а до них ещё очень долго, они даже незаметны. И вдруг, неожиданно для себя, понимаю, вот он - первый росточек того, над чем так долго билась. Всё начинается с малого: первая дружеская улыбка ребёнка, его удивление и радость от результатов своего труда.

Неужели «подросли»? Да, да, да! Пусть на песчинку, на капельку. Росточек крепнет. Вот они – пытливые взгляды, которые ждут от меня поддержки. Главное, не упустить момент, поддержать, помочь. А в голове постоянно вертятся вопросы: « Как? Почему? Что дальше?»

Я стараюсь, стать для моих воспитанников самым лучшим другом, а значит, поддержкой и опорой.

Ребенок, словно чистый лист бумаги
Неосторожно не сомни его судьбу,
Ты помоги ему, придай отваги.
И научи выигрывать борьбу.