Макарова Наталия Викторовна

_{Я пришла работать в детский сад совсем молодой девочкой. Всё казалось трудным, а сейчас, проработав в детском саду немало лет,  я поняла, что это нелёгкий труд воспитывать детей, и мне кажется он благодарный. Если из 120 твоих воспитанников, поздороваются хотя бы человек 20, став взрослыми, значит ты не напрасно работаешь в детском саду.  Всегда весело и интересно проходит жизнь в детском саду.  И с каждым новым выпуском я становлюсь мудрее, опытнее, дети - это очень хорошие учителя! А с каждым новым приёмом детей я становлюсь такая же как они, маленькая, беззащитная. Хочется им помочь стать хорошими людьми и верными гражданами своей страны. А все - таки главная оценка моего труда впереди. Это школа, учительский коллектив, успешная учебная деятельность моих воспитанников и их дальнейшая самостотяельная жизнь в обществе. Плоды моей работы взойдут не сразу, проявятся лишь спустя годы, но это будут самые важные, самые прекрасные, самые сладкие плоды. Я- воспитатель - сильный, смелый, терпеливый человек. Я готова ждать, пока плоды моей работы, моих стараний взойдут.}

     _{Последние 14 лет я работаю старшим воспитателем в нашем детском саду. Прежде всего старший воспитатель - это ответсвенный, знающий, грамотный и компетентный педагог, который идет в ногу со временем и может увлечь коллег. Это психолог, инноватор, исследователь, отличный организатор и оратор. Это специалист, эксперт - аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовывать инновационную работу учреждения, владеющий новыми информационными технологиями, коммуникативный человек, умеющий слушать других. Миссия старшего воспитателя в том, чтобы помочь педагогам в раскрытии себя.} 

     _{Старший восптатель должен много знать и уметь. Несомненно, что должна существовать преемственная связь времён: идеи добра, уважения, любви и правды должны переходить из поколения в покаление.  Следует не забывать опыт прошлых поколений, а применять его на практике и не стоять на месте. Задача воспитателя - не стоит в том, чтобы дать определенный набор знаний, умений и навыков, помимо этого нужнонайти путьк сердцу ребёнка. А задача старшего воспитателя научить этому молодых специалистов.}      

     _{Коллектив педагогов в нашем детском саду разный: одни стремятся к творчеству, другие добросовестно выполняют свою работу, нпе проявляя инициативы, третьи - хотят работать творчески, но не имеют к этому спсобностей. Выстроить систему работы с таким коллективом мне помогаетанализ достигнутых результатов: воспитательно - образовательного процесса, уровня квалификации педагогов, уровня их педагогического мастерства, их интересов, потребностей и запросов.} 

    _{Старший воспитатель - почетная, интересная и увлекательная профессия. Для меня это поиск чего - то нового. Одним из качеств старшего воспитателя , я считаю, должна быть высокая активность, личный пример.  Очень часто посещаю вебинары и конференции, которые дают мне много нового, позволяют приносить в детский сад интересные идеи и внедрять их в практику, делиться свои опытом работы, налаживать взаимодействие с другими образовательными организациями.}

    _{Я люблю свою работу за то, что каждое утро с удовольствием иду в детский сад, чтобы встретиться с коллегами, обсудить запланированные мероприятия, подготовить и провести праздники, принять участие в конкурсах с нашими воспитанниками, дать совет или выслушать родителей. Сегодня для меня старший воспитател  - это не просто профессия, это мой мир, в котором, отдавая частичку своего сердца, получаешь в сто раз больше. Это особый мир, где есть уникальная возможность, независимо отвозраста, сохранить радужный взгляд на действительность!}