Мальцева Валентина Юрьевна

         В настоящее время старший воспитатель должен быть широко информирован обо всех нововведениях в системе дошкольного  образования, должен уметь сам работать в инновационном режиме и настроить на инновационную деятельность педагогический коллектив.

        Сегодня методическая работа в дошкольной организации – комплексный и творческий процесс, в котором осуществляется практическое обучение воспитателей фориам,  методам и приемам работы с детьми.

О себе

Работаю в детском саду более 30 лет, из них более 10 лет - старшим воспитателем. Люблю свою профессию и люблю детей. Стремлюсь к постоянному познанию, стараюсь работать в инновационном режиме,координировать деятельность воспитателей и специалистов, учитывая их интересы и возможности. Осваиваю ноые информационные технологии, наиболее результативные формы, методы воспитания и обучения детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Война и мир» — роман-эпопея Льва Николаевича Толстого;

«Ти́хий Дон» — роман-эпопея Михаила Шолохова;

Мой взгляд на мир

Верю в добро, счастье, радость, полноценное благополучие каждого человека.

Моё портфолио

Методическая работа – это система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей.

Целью методической работы в дошкольном учреждении  является создание эффективных условий для всестороннего непрерывного развития детей, качества профессионального развития педагогов дошкольного учреждения, взаимодействия с семьей. 

Основные задачи методической работы:

• Обучение и развитие педагогических кадров, управление повышением их квалификации.
• Выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогов МДОУ
• Подготовка методического обеспечения для осуществления образовательного процесса.
• Координация деятельности МДОУ и семье в обеспечении всестороннего непрерывного развития воспитанников.
• Координация деятельности МДОУ с учреждениями окружающего социума для реализации задач развития воспитанников и МДОУ в целом.
• Анализ качества работы с целью создания условий для обеспечения позитивных изменений в развитии личности воспитанников через повышение профессиональной компетентности педагогов.