Главные вкладки

Малышева Людмила Васильевна

сайт преподавателя

«Нет ничего более легкого, чем быть занятым, и нет ничего более трудного, чем быть результативным»

Профессия: преподаватель

Профессиональные интересы: маркетинг

Увлечения: фиалки

Регион: Липецкая область

Населенный пункт: Лебедянь

Место работы: ГОБПОУ "Лебедянский торгово-экономический техникум"

Звание, ученая степень: преподаватель высшей категории

В учебном процессе реализую связь с практической деятельностью будущих специалистов через использование конкретных производственных ситуаций, организацию экскурсий на передовые предприятия Липецкой области с оформлением творческих отчётов, встречи со специалистами.

Формирую у студентов навыки самостоятельной работы, развиваю творческое мышление посредством заданий исследовательского характера: анализа конкурентоспособности заводов по производству молочной продукции Липецкий молочный комбинат, Краснинский молочнй завод,СХПК "Дружба", ООО "Лебедяньмолоко"; изучения правового обеспечения брендинга в виде диспута.

Эффективно применяю индивидуальный раздаточный материал в виде практических заданий, производственных ситуаций, структурно-логических схем, опорных конспектов, инструкционных карт, творческих внеаудиторных работ.

Для эффективной организации практических занятий разработаны инструкционные карты, включающие региональный компонент обучения. Являясь заведующей кабинетом, постоянно обновляю материально-техническую базу для проведения занятий в соответствии с современными требованиями.

В целях совершенствования учебно-методической базы преподаваемых дисциплин разработаны:

рабочие программы по всем преподаваемым дисциплинам;
методика проведения практического занятия в виде аналитического бюро по дисциплине "Паблик рилейшнз";
методика проведения практической работы в виде "круглого стола" по дисциплине "Маркетинговые исследования рынка";
методические разработки уроков по темам: "Оценка эффективности рекламы на ООО "Лебедянский"; "Исследование конкурентной среды магазинов по продаже хлебобулочных изделий"; "Изучение и анализ телероликов предвыборной компании"; "Профессиональная значимость товароведа-эксперта"; "Завтра ты предприниматель!"; "Изучение методики поведения шоплифтеров".
инструкционные карты по всем темам дисциплин "Маркетинг", "Паблик рилейшнз" и "Реклама"; профессиональному модулю "Управление ассортиментом товаров"
методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: "Лебедянские купцы – меценаты", "Гимн маме", "Сквернословие - худшее из зол", "Рождество - это время надежд и любви торжество", "Семья- это то, что с тобою всегда", "Дембельский альбом", посвященный преподавателям, служившим в рядах армии, "Жизнь дана на добрые дела", "Пока мы помним их, они живут, живут..."и др.

О себе

Являюсь руководителем Центра исследования рынка и маркетинговых разработок. Преподавателем проведена следующая исследовательская работа:

Организована работа по составлению отчета на тему «Выявление правовой защиты ТЗ и использование недобросовестной конкуренции в целях привлечения покупателя к товарам».

Участие в разработки стратегии для фирмы ООО «Строймаш» с целью планирования увеличения объема продаж;
Изучение лояльности покупателей в магазинах «Приличный», «Шарм» методом анкетирования, опроса и анализа данных.
Разработка маркетинговых предложений по использованию приемов мерчендайзинга в магазинах «Магнит» и «Пятерочка» в г. Лебедяни;
Работа над темой: «Формирование положительного образа ЛТЭТ»
Проведение экскурсий с целью изучения работы отделов маркетинга, сбыта, коммерции, отдела продаж ООО «Строймаш», ООО «ЛеМаЗ», ООО «Лебедяньмолоко», ООО Бипласт, Краснинский молзавод, ООО Агроном-сад, ЗАО Агрофирма им. 15лет Октября.
Проведение экскурсий с целью изучения работы отделов маркетинга и бюро редакция газеты «Лебедянские вести», ОАО Липецкий хладокомбинат, СХПК «Дружба», ООО Лебедянский.
Исследование конкурентной среды и конкурентоспособности магазинов по продаже хлебоббулочных изделий;
Разработка анкет с целью получения навыков первичных исследований для выявления соотношения спроса (потребительских предпочтений) и предложения (опрос торгового персонала, менеджеров фирм);
Организация «Исследования по изучению конъюнктуры рынка оконных систем г. Лебедянь»;
Исследование психологической эффективности рекламных текстов на тему «Реклама - нервный аспект коммерции»;
Маркетинговые исследования на тему «Изучение ассортимента, управления и мотивов покупки на потребительские товары»;
Исследования на тему «Анализ работы отдела маркетинга Липецкого хладокомбината и маркетинговые предложения по стимулированию продаж».
Экскурсия-отчет на тему «Изучение структуры и организации торгово-технологического процесса в магазинах разных типов».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг,
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земля, наконец…

Мой взгляд на мир

Преподаватель приняла участие в областном конкурсе Управления федеральной почтовой связи ко Дню учителя «Лучшее поздравление любимому учителю».

Подготовка презентации на тему «Деятельность центра исследования рынка и маркетинговых разработок».

Разработка анкеты с целью получения навыков первичных исследований для выявления потребительских предпочтений.

в сфере общественного питания

в сфере производства

в сфере торговли

в сфере услуг по установке окон

в сфере информационно-рекламных газет

Образование — это процесс и результат приобщения человека к знаниям о мире, ценностям, опыту, накопленному предшествующими поколениями. Образование, так же как и науку, можно рассматривать в тpex аспектах: это целостная система знаний человека о мире, подкрепленная соответствующими навыками в различных сферах активности; это целенаправленное обучение личности, формирования у нее определенных знаний и навыков; это система социальных институтов, обеспечивающих допрофессиональное и профессиональное обучение.

Целью образования является приобщение человека к убеждениям, идеалам и ценностям господствующей части общества. Функции образования следующие: воспитание; социализация; подготовка квалифицированных специалистов; приобщение к современным технологиям и другим продуктам культуры.

Образование — это результат обучения. Образованный человек — человек, который овладел определенным объемом систематизированных знаний и, кроме того, привык логически, выделяя причины и следствия, мыслить.

Главный критерий образованности — системность знаний и системность мышления, проявляющиеся в том, что человек способен самостоятельно восстанавливать недостающие звенья в системе знаний с помощью логических рассуждений. Посредством образования происходит трансляция культуры от одного поколения другому. С одной стороны, на образование оказывают влияние экономическая и политическая сферы общественной жизни, а также социокультурная среда — национальные, региональные, религиозные традиции (поэтому модели и формы образования значительно отличаются друг от друга: можно говорить о русской, американской, французской системах образования). С другой стороны, образование — относительно самостоятельная подсистема социальной жизни, которая может оказывать влияние на все сферы жизни общества. Так, модернизация образования в стране позволяет в дальнейшем повысить качество трудовых ресурсов и, следовательно, способствовать развитию экономики.

В целом качественное образование формирует гармоничную личность как в общекультурном плане, так и в профессиональном. Образование имеет большое значение не только для общества, но и для индивида. В современном обществе образование — это основной «социальный лифт», который позволяет талантливому человеку подняться из самых низов общественной жизни и добиться высокого социального статуса.

Мои достижения

Творческие работы:

1. Составление рекламных слоганов для

1.1.ОАО «Интеррадиоприбор»,

1.2. сети магазинов «Мозаика»,

1.3. сети магазинов «Магнит»,

1.4. рекламно-информационной газеты «Монетка»,

1.5. молочного завода в Красном,

1.6. такси «Вояж», «Стрела» и др.

2. Составление слоганов для ОАО «Липецкий хладокомбинат» а также конкурсов-игр для продвижения товара – мороженое, разработка эскизов товаров-новинок и этикеток.

3.Разработка рекламной программы для ООО «Лебедянский».

4.Разработка эскизов вывески кафе-бар «Караоке» и рекламных щитов для садоводческого хозяйства «15 лет октября»

Участие в областном конкурсе Управления федеральной почтовой связи ко Дню учителя «Лучшее поздравление любимому учителю»;

Подготовка презентации на тему «Деятельность центра исследования рынка и маркетинговых разработок».

Разработка анкеты с целью получения навыков первичных исследований для выявления потребительских предпочтений

в сфере общественного питания
в сфере производства
в сфере торговли
в сфере услуг по установке окон
в сфере информационно-рекламных газет.

Моё портфолио

Активно использую современные технологии: компьютерную программу «Best marketing», созданы электронные презентации работы Центра исследований рынка и маркетинговых разработок; учебные видеофильмы по дисциплине «Организация коммерческой деятельности» на темы: «Виды торговых зданий», «Виды торговых помещений и их взаимосвязь», «Приёмка хлебо-булочных изделий по количеству и качеству».

Проведены открытые мероприятия и выполнены следующие разработки:

Открытое заседание Центра исследования рынка и маркетинговых разработок на тему: «Стимулирование сбыта продукции с применением мультимедийной системы».

Открытое внеклассное мероприятие на тему «Невоздержанный язык – худшее из зол», посвященный году русского языка.

Преподавателем Малышевой подготовлены методические доклады «Развитие практических навыков будущих специалистов», «Педагогика сотрудничества при проведении практических занятий по дисциплине «Маркетинг», «Патриотизм и интернационализм как важнейшие моральные качества современного человека», «Правовое воспитание как средство предупреждения наркомании», «Инновационные процессы в обучении», «Развитие творческих способностей студентов».