Мамедова Танзиля Юнисовна

Учительство – это искусство, труд не менее титанический, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает своими знаниями и любовью, своим отношением к миру.

 Д. Лихачёв.

О себе

«Краса моя» –  мои ученики

Вы мысленно всегда передо мною.

И радости, и гордости не скрою,

За вас, за всех – мои ученики   

С. А. Леднева 

Задача всякого человека, его назначение, призвание– всесторонне развивать свои способности. Именно в этом смысл жизни отдельной личности. В этом же собственно смысл жизни и общества.

Роль образования при этом состоит в том, чтобы открыть учащимся мир ценностей, из которого они могут выбирать смыслы для решения своих жизненных проблем. Образование должно быть наполнено жизненными проблемами, а не только научными знаниями. Для этого необходимо обогащать образовательный процесс ситуациями творчества, переживания, побуждая каждого учащегося занять в нем активную позицию, поддерживая волю, желание, мужество школьника самому решать задачи своей жизни и учения. 

..Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность…                                       Бернард Шоу 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 "Как закалялась сталь",     "Вершины мудрости"

Мой взгляд на мир

Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии. Проанализировав традиционную образовательную систему, я поняла, что для меня в ней неприемлемо: - Прямая трансляция личности учителя на личность ученика. - Ученик является простым преемником знаний, умений и навыков. Не может быть будущего за такой школой. Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

                      Учителя, вы нежных душ касаетесь,

                               Сверкает ваша искорка в веках.

                                       Учителя, в учениках вы отражаетесь

                                                     И продолжаетесь в своих учениках.

Мои достижения

Грамоты, благодарности, сертификаты, курсы повышения квалификации - это мои достижения в профессиональной деятельности. Наградные материалы воспитанников также дают представление о моей работе.

Моё портфолио

Воспитывать детей - такая радость, дарить улыбки им и согревать теплом.
Учить всему, что я сама умею.Примером быть всегда им и во всём!
Успеть всё надо в жизни этой и смысл её не потерять.
Посеять доброе и вечное сначала - останется плодов лишь подождать!