Манаева Лилия Альфатовна

сайт учителя технологии

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: проектная деятельность на уроках

Увлечения: каллиграфия, ДПИ

Регион: Республика Татарстан

Место работы: МБОУ ,, Гимназия №126"

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/manaeva-liliya-alfatovna

О себе

Сообщаю о себе следующие сведения:

образование высшее, Ташкентский государственный педагогический институт имени Низами, квалификация по диплому  «Русский язык и литература» 1993г.

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВПО КФУ по направлению «« Технология» с правом преподавания предмета « Изобразительное искусство»» 2014 г.

Стаж педагогической работы 22 года,

в данной должности 20 лет; в данной организации  20 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Эрих Мария Ремарк ,,Возлюби ближнего своего", ,,Время жить и время умирать" итд, Библия

Моё портфолио

          Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее. А. Барбюс

  Учитель- это не просто профессия, а часть жизни любого человека. Одна из главных задач учителя- заложить потенциал развития личности ребенка. Как учитель я призвана научить детей суметь найти свое призвание и самореализоваться в жизни. Я – учитель технологии. Возможно, большинство людей считает этот предмет второстепенным, но именно технология связана с жизнью, развивает творческое мышление, способность к самообучению и самореализации. Как учитель я призвана научить детей творчеству, уметь находить эффективные способы решения проблемы, искать нужную информацию, овладевать разными приемами работы. Главная моя задача – научить детей учиться, помочь раскрыться личности. И мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребёнку реализовать себя в обучении, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою ценность независимо от успехов в учебной деятельности.   Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. Л. Толстой

Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы