Манова Светлана Владимировна

Главное – верность призванию.

Профессия учителя требует от человека не только специальных знаний, но и огромного творческого потенциала. Учитель не делает карьеры. Он – артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. По природе своей профессии учитель – созидатель. Созидатель с большой буквы. Какими людьми станут его ученики, что после себя оставят – это и будет ответом на вопрос: какой он учитель?

Учитель – подвижник. Любовь, Красота и Доброта помогают ему зажечь в сердцах детей огоньки Веры и Любви, Милосердия и Сострадания.

Но чтобы «зажечь», учитель должен «гореть» сам, любить то, что преподаёт, удивляться интересной мысли ученика, оценивать талантливую работу ребёнка.  Не уставая, он должен увлекаться всем, что входит в понятие прекрасного, и тогда его воспитанники вырастут увлекающимися. Он должен уметь интересоваться, и его выпускники вырастут интересными людьми, которым можно будет доверить будущее страны. Учитель не должен отступить от своего любимого  дела, не должен сойти с трудной дороги, по которой идут вместе с учениками. И тогда обязательно придёт успех. 

О себе

Больше 30 лет жизни я посвятила работе учителем русского языка и литературы. Профессиональный опыт, знания, умения и навыки, - всё это, конечно, очень важно. Но главное - это сохранить любовь к профессии, увлечённость ей. Этому важнейшему принципу в работе учителя я стараюсь сосответствовать. А ещё я искренне радуюсь успехам своих бывших и нынешних учеников. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Самые - самые главные: 

Святое Евангелие

Л.Н. Толстой "Война и мир" 

Д. Сэлинджер "Над пропастью во ржи"

У. Голдинг "Повелитель мух" 

Я. Корчак "Как любить ребёнка" 

Ф.М.  Достоевский "Братья Карамазовы" 

Моё портфолио

Достаточно продолжительный имеющийся у меня стаж работы педагогом включает в себя профессиональную деятельность в разных образовательных организациях. Приобретённый опыт позволил мне достичь высшей квалификационной категории. Мой труд неоднократно был отмечен грамотами и дипломами. Главная для меня иллюстрация моих успехов - осознание собственной востребованности, актуальности применяемых методик и, конечно, успехи моих учеников.

Портфолио: