Манжа Анна Валерьевна

О себе

Разрешите представиться.Я учитель математики средней общеобразовательной сельской школы. Вот уже 23 года я вхожу в класс и вижу устремленные на меня то взволнованные, то озабоченные, то озорные лица моих учеников. Как научить их всех правильно считать и логически мыслить? Как сделать, чтобы они всегда уважали близких и были не способны унизить человека? Как научить их любить? Любить свою маму, свою семью, свою Родину? 23 года я ищу ответы на эти вопросы. Постоянно находясь в состоянии поиска, что-то совершенствую в методике своей работы, ищу новые формы, меняю что-то в самой себе.Сегодня я, Манжа Анна Валерьевна, учитель первой категории, имею награды: Благодарственное письмо от Волгоградской областной думы, грамоты от комитета по образованию администрации Калачёвского муниципального района. Созданный мной сайт- еще один шаг на пути моего профессионального становления. Я очень надеюсь, что он поможет мне в работе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Александр Солженицын "Один день из жизни Ивана Денисовича". Эта книга о том, как можно и нужно ценить каждое мгновение жизни. Главный герой, заключенный ГУЛАГА, является прекрасным образцом духовного развития, благодарного отношения к жизни и умению наслаждаться самыми простыми вещами.

Эйн Рэнд "Атлант расправил плечи". Это "мотивационная" книга о самореализации. Если бы все люди также хотели отдавать свои таланты на службу окружающим людям, как Дагни, Хэнк Джон Голт, то мы бы жили в совсем другом мире.

Мои достижения

Награждена Благодарственным письмом Волгоградской областной думы, грамотой комитета по образованию Администрации Калачевского муниципального района, грамотами за долголетний и добросовестный труд от ВВП "Единая Россия".

Моё портфолио

       За 23 года работы в школе я поняла, что главное моё достижение -это успехи моих учеников. 

       В своей работе я применяю технологии: активного метода обучения, проблемного метода обучения, проектную и исследовательскую деятельность, работу в группах, метод сотрудничества.

       На уроках используя различные технологии, развиваю у детей умение анализировать, сравнивать, логически мыслить, обобщать, делать выводы. На своих занятиях реализую разноуровневый подход в обучении, что позволяет учитывать особенности психологического развития личности, особенности характера, темперамента.

      Свои уроки строю так, чтобы каждый учащийся смог в индивидуальном темпе изучать материал и уходить с урока с чувством удовлетворения.

       Использую на уроках модульные технологии, различные приёмы активации деятельности всех учащихся: как успевающих по предмету, так и имеющих затруднения. Постоянно отслеживаю динамику успеваемости каждого ученика с целью поддержки, коррекции, продвижения к положительным результатам.

       В индивидуальной работе с учащимися использую технологии личностноориентированного подхода. Мои ученики выполняют долгосрочные и краткосрочные проекты, при выполнении которых учащиеся учатся продуктивно взаимодействовать с целью получения положительного результата или новых знаний. Гармоничное сочетание методов индивидуального и групповолго обучения дает положительный результат: повышает интерес к предмету, формирует навыки работы в команде, что увеличивает самооценку и способствует развитию учащихся. С одаренными и мотивированными к обучению учащимися веду индивидуальную развивающую работу.

      В плане саморазвития участвую в дистанционных вебинарах с актуальными темами, прохожу как очные, так и дистанционные курсы повышения квалификации.

     Итогом такой работы стала 100% обученность учащихся.

Портфолио: