Маркарян Лариса Васильевна

У каждого человека свой путь, свое призвание. Для меня – это дошкольное образование. Свою профессию я выбирала, что называется осознанно. К окончанию школы вопросы «кем быть» и «где учиться» практически были решены. И хотя я сама никогда не ходила в детский сад, повзрослев, мечтала заполучить божественную профессию педагога-дошкольника. К моему счастью в Тбилиси, где я родилась и ещё жила, в ту пору открылся единственный факультет дошкольного образования на русском языке при государственном педагогическом институте имени А.С.Пушкина. Сдав экзамены на одни пятёрки, я стала студенткой. Мне казалось, что вот она, вершина человеческого счастья!

        Такое ощущение было до тех пор, пока я не попала на педагогическую практику к мэтру советского и российского образования -  Шалве Александровичу Амонашвили,  педагогу-новатору, автору гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе. На своих лекциях и занятиях с дошкольниками он учил нас быть посредниками между ребёнком и духовными ценностями предыдущих поколений. Только через любовь к своему воспитателю, говорил Амонашвили, ребёнок входит в мир знаний, осваивает основы моральных  ценностей. Когда я это поняла и робко пыталась показывать на практике силу человечности педагога, а за это получать одобрение и похвалу мудреца и гиганта педагогики – это была истинная вершина! Вершина счастья человека, который не ошибся в выборе профессии.

О себе

        Мой профессиональный путь начинался с работы воспитателем в детском саду № 78 города Архангельска. Сделав свой первый выпуск, я окончательно убедилась, что педагог – это профессия, которая является источником радости, дает мне возможность человеческого общения с малышами, счастье погружения в мир детства, чувство причастности к рождению нового в этой жизни, а так же возможность заглянуть в будущее.

        Затем получила предложение возглавить детский сад № 165 «Листочек», который находился в ведении СМТ-3. С этого момента началась моя «лесенка успеха». Работать с коллективом дошкольного учреждения оказалось не менее интересным и захватывающим делом, т.к. создавая благоприятные условия, моя деятельность была подчинена  стремлению соединить в своей профессии любовь к делу и детям. Впитав в себя все хорошее, что было, душа пела, рвалась к неизведанным высотам… стать руководителем, настоящим, хорошим! Очень уж этого хотелось!

        Опыт музыкального воспитания дошкольников  нашего учреждения мы представляли на ВДНХ в Москве. В тот период, министр просвещения СССР Щербаков С.Г., можно сказать, играл в своём кабинете и не переставал восхищаться одним из наших пособий, «музыкальной каруселью», которое было представлено на выставке.  Это была победа!

        Затем, время огромного дефицита кадров в дошкольном образовании в конце 80-х заставило нас изучить, опробовать и внедрить в практику работы детского сада такую организацию труда как «бригадный подряд». Наш опыт был единственным в городе, который  мы довели до логического завершения и получили положительные результаты, а именно: решили сложные кадровые вопросы, вопросы улучшения качества воспитания и образования детей и вопросы повышения заработной платы работников ДОУ.

        В моей профессиональной деятельности имели место быть  не только победы, но и поражения. В начале 90-х, наше ведомство не смогло больше содержать на своём балансе детские сады, и их постепенно стали передавать в муниципальную собственность.  И здесь мы оказались первыми. Мне, как руководителю, пришлось пережить реорганизацию дошкольного учреждения и практически потерю работоспособного и талантливого коллектива.  Эта потеря была катастрофической. Казалось, что жизнь летит в «тар-тара-ры»…

Терялся её смысл, т.к. не было любимого дела, коллектива и воспитанников.

        Однако отчаяние и хандра – не мой удел. Приняв предложение работать в департаменте образования мэрии города Архангельска, я получила возможность снова заниматься любимым делом и моя «лесенка успеха» выросла ещё на одну ступеньку.

        Сейчас занимаюсь организацией методической работы в окружном ресурсном центре Маймаксанского территориального округа города Архангельска для всех категорий работников ДОУ и организацией работы «Центра по работе с семьёй» для детей, не посещающих ДОУ.

        Являюсь организатором ежегодного окружного фестиваля детского творчества «Северное сияние» (с 2007г.); профессиональных конкурсов: «Воспитатель года», «Молодо – не зелено», «Лучший младший воспитатель года» и многих других конкурсов; благотворительных акций: «Согреем детские сердца» (2009г.), «Добрый подарок» (2007г.), «Подари ветерану книгу» (2011г.), «Поющие скворечники» (2012г.); межокружного конкурса-игры «КВН» «Мы славим тебя, Архангельск!» (2009г.), «Что в имени твоём, учитель?» (2010г.);  

        Являюсь главным редактором окружной информационно-методической газеты «Отражение» и газеты «Карапузики из «Умки», для родителей «Центра по работе с семьёй». 

                Имею опыт работы,  который может представлять интерес для профессионального сообщества:

• Опыт построения модели методической службы в округе,
• «Организация праздников и развлечений с детьми, не посещающими ДОУ»,
• «Организация исследовательского обучения в ДОУ»,
• Опыт семейного воспитания «Развод в семье: трагедия или надежды?»,
• «Основные направления работы межокружного методического объединения воспитателей по физической культуре»,
• Опыт работы МО «Школа молодого педагога».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Книги: Отверженные" В.Гюго., «Жажда жизни» И.Стоуна., «Доктор Живаго» Б.Пастернака., «Лето Господне» Шмелева.,

 Поэзия: А.С.Пушкина, А.Ахматовой, Б.Пастернака, С.Есенина, В.Высоцкого, К.Я.Ваншенкина, Р.Рождественского.

."Книга для родителей" Макаренко А.С., "Сердце отдаю детям" Сухомлинского В.А., "Письма к дочери", "Здравствуйте, дети!" Амонашвили Ш.А., "Как прекрасен этот мир, посмотри", "Тропинка к здоровью" писательницы и целительницы Травинки В.М., "Витязь в тигровой шкуре", Ш.Руставели. 

Мой взгляд на мир

У меня достаточно позитивный взгляд на мир. Я уверенна в себе, в своих возможностях, и точно знаю о том, что возможности человека безграничны. А ещё я хочу быть счастлива здесь и сейчас!

Мои достижения

Я стараюсь идти в ногу со временем: использую в своей работе инновационные технологии и методики, различные интерактивные формы организации работы с педагогами. Разработала сайт детского сада и занимаюсь его наполнением. Не останавливаюсь на достигнутом, постоянно самосовершенствуюсь и развиваюсь. Бескорыстно и с большим желанием помогаю педагогам в практической деятельности, консультирую по основным направлениям развития ребенка и по нетрадиционным направлениям содержания работы воспитателя. В своей педагогической деятельности делаю акцент на приоритет творческого развития, на умение работать с информацией, в том числе на компьютерном уровне. Освоила современные  информационные технологии, огромную работу провожу в округе по их внедрению в практику ДОУ. Глубоко изучаю вопросы повышения качества и совершенствования системы дошкольного  образования, участвую в окружных, городских, всероссийских и областных конкурсах, выставках,  конференциях, педагогических чтениях, круглых столах и т.д.

Победитель:

• Городского конкурса проектных моделей «Приобщение к книге» (2008г., 1место);
• Городского смотра – конкурса методических служб муниципальных образовательных учреждений в номинации «Модель методической службы» (2008г., 1 место);
• Городского конкурса методических служб образовательных учреждений окружных ресурсных центров системы образования города Архангельска по реализации направления «Методическое сопровождение молодых педагогов» (2011г., 1 место).

Награждена:

• Почетной грамотой МО РФ, 2001 г.
• Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2005год.
• Премией мэра города Архангельска за заслуги и достижения в образовании, 2009 год.

Моё портфолио

 Стаж моей педагогической деятельности составляет 36 лет, в данном учреждении я работаю 7лет. Имею высшую квалификационную категорию, присвоенную в 2005 году.

Основные направления моей работы: 

- обеспечение взаимосвязи педагогов дошкольного учреждения, родителей и социальных партнёров внешних организаций в воспитательно-образовательном процессе, создание вариативных форм работы с семьёй;

- координация деятельности дошкольных образовательных учреждений округа в решении вопросов модернизации образования на основе окружного ресурсного центра;

- обеспечение доступности дошкольных образовательных услуг для всех слоёв населения;

- оказание помощи семье в формировании основ физического, нравственного, интеллектуального, социально-личностного развития ребёнка дошкольного возраста.

2012 - 2013 учебный год:

1. Участник городского конкурса "Женщина года - 2012" (Диплом, ценный подарок)

2. Делегат съезда женщин Архангельской области "Женщины XXI века - взгляд в будущее"

3. Участник 1-го городского конкурса корпоративного творчества "Архангельск - город творческих людей" (Диплом II степени, ценный подарок)

4. Победитель городского конкурса методических материалов "Вариативные формы работы с детьми, не посещающими ОУ"  в номинации "Проекты" (грамота)

5. Победитель городского конкурса методических материалов "Вариативные формы работы с детьми, не посещающими ОУ" в номинации "Взаимодействие педагогов ДОУ с семьёй" (грамота)

6. Победитель городского конкурса методических материалов "Вариативные формы работы с детьми, не посещающими ОУ"  в номинации "Фотореклама вариативных услуг. Лучший фотоальбом" (грамота)

7. Участник "Декады преемственности" для педагогов ДОУ г. Архангельска. Открытый показ совместной деятельности в подготовительных к школе группах на тему: "О чём рассказывают наши книги?" (сертификат)

8. Участник "Недели мастеров" идей, пособий, методических материалов по дошкольному образованию" за презентацию информационно-педагогических буклетов: "Активизация социального познания дошкольника", "Технология педагогической деятельности по созданию событийной среды в группе" (сертификат)

9. Участник городского конкурса лучших образовательных решений "Виртуальный Архангельск - 2012" (сертификат)

10. Участник областного конкурса сайтов образовательных учреждений (2 место, сертификат)

11. Член жюри и член оргкомитета различных городских и окружных конкурсов (благодарности, сертификаты)

12. Эксперт регионального банка по аттестации педагогических работников.

13. Руководитель дополнительной непосредственно образовательной деятельности по работе с одарёнными детьми "Умная ворона"

14. Участник городского семинара "Инновационный опыт работы ДОУ: организация дополнительного образования детей, методическое сопровождение молодых педагогов в период профессионального становления" (сертификат)

15. Руководитель окружного МО "Школа молодого педагога".

16. Автор проекта экологической направленности по благоустройству территории детского сада "Поющие скворечники"